全国中小学校舍信息管理系统操作流程区县级幻灯

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Page,*,全国中小学校舍信息管理系统操作流程（区县级）,黑龙江省校安办,一、系统体系结构,校舍系统的体系结构概括为“四级校舍数据中心，五级校舍应用系统”。,四级校舍数据中心：国家级、省级、地（市）级、区（县）级校舍数据中心。,五级应用系统：国家级中小学校舍信息管理系统、省级中小学校舍信息管理系统、地（市）级中小学校舍信息管理系统、区（县）级中小学校舍信息管理系统和学校级校舍信息管理系统。,二、区县级系统主要功能,区县级系统主要功能主要包括：监控地图、学校及校舍概要、校安工程管理、安全监控与预警、统计分析、数据管理、系统管理。,（一）监控地图,1.查看辖区内各中小学校的位置和相关概要信息；,2.查看校园周边地质地貌等监控地图信息；,3.汇总某一区域学校概要信息。,哈尔滨市监控地图,二、区县级系统主要功能,（二）学校及校舍概要,1.管理、维护和查看本校基本数据、照片、视频、平面图和三维影像等信息；,2.管理、维护和查看学校的校舍信息，包括校舍单体建筑详细情况、照片、视频、设计图和立体图等信息；,3.管理、维护和查看本区县的工程资金信息、校安办机构及人员信息；,4.管理、维护和查看月报信息。,（三）安全监控与预警,1.校舍使用年限预警；,2.不安全因素未排除校舍预警。,二、区县级系统主要功能,（四）统计分析,1、,查看常用报表及各类月报总表。,（五）数据管理功能,1数据批量录入管理；,2.数据录入进展情况；,4,.数据监控；,5,.数据审核；,6,.数据变更。,（六）系统管理,1.用户管理；,2.用户附加信息管理；,3.日志管理。,第,2,章 系统部署,一、区县职责,区县校安办负责组织辖区范围内的学校进行校舍系统的数据采集、录入、更新、审核和维护等工作。,二、人员配备,1、,数据采集人员,由基建、财务、信息技术人员组成，负责指导辖区学校收集并填写采集表所需的数据信息，指导各校拍摄校园及建筑物照片、视频，填报本区县的管理数据信息。,2、,数据录入和维护人员,负责指导辖区内学校将采集到的数据、图片、视频等资料录入到系统中，并对数据进行日常维护更新。,3、,数据审核人员,由区县校安办负责，负责审核纸质采集表和录入到系统中的本区县所有数据是否全面、真实、准确。,三、系统组织运行,明确人员分工及职责,专人负责管理系统录入帐号、审核帐号、普通帐号、管理员帐号，并制定保密办法,制定本区县数据采集、录入、审核、更新办法和工作流程,组织对相关人员进行培训,第,2,章 系统部署,四、计算机及网络通讯,区县要配备能够上网的电脑,准备拍摄照片和视频的数码设备，用于拍摄照片和视频,为了传输需要，要求网络带宽在1M以上,五、人员培训,数据采集人员参加数据采集培训,数据录入人员、审核人员参加系统使用培训,校安工程相关人员参加相关区县内培训,所有人员都要求认真学习理解全国中小学校舍信息管理系统数据采集表及指标解释和填报说明、系统培训教程,六、数据采集,仔细阅读理解采集表及指标解释说明,指导学校填写并收集各校的纸质采集表数据,第,2,章,系,系统,部,部署,六、,数,数据,采,采集,仔细,阅,阅读,理,理解,采,采集,表,表及,指,指标,解,解释,说,说明,指导,学,学校,填,填写,并,并收,集,集各,校,校的,纸,纸质,采,采集,表,表数,据,据,1.,学,学,校,校及,校,校舍,概,概要,信,信息,区县,指,指导,学,学校,根,根据,填,填表,说,说明,和,和指,标,标解,释,释填,写,写学,校,校基,本,本信,息,息表,、,、学,校,校详,细,细信,息,息表,、,、单,体,体建,筑,筑物,详,详细,信,信息,表,表。,2.,校,校,安,安工,程,程相,关,关信,息,息,排查,鉴,鉴定,信,信息,：,：从,排,排查,、,、鉴,定,定单,位,位出,具,具的,排,排查,鉴,鉴定,报,报告,中,中抽,取,取采,集,集表,指,指标,所,所需,的,的数,据,据，,填,填写,到,到采,集,集表,中,中。,校园,规,规划,、,、单,体,体建,筑,筑物,规,规划,信,信息,：,：根,据,据规,划,划据,实,实填,报,报，,如,如果,由,由学,校,校填,写,写，,则,则须,指,指导,其,其填,报,报规,划,划信,息,息。,项目,实,实施,过,过程,信,信息,：,：在,项,项目,实,实施,的,的每,一,一个,过,过程,的,的每,一,一个,环,环节(如,：,：可,研,研、,立,立项,、,、设,计,计、,施,施工,、,、监,理,理等)完,成,成后,，,，及,时,时填,报,报相,关,关的,实,实施,过,过程,信,信息,。,。,3.,区,区,县,县管,理,理信,息,息,包括,学,学校,布,布局,规,规划,信,信息,表,表、,工,工程,资,资金,信,信息,表,表及,校,校安,办,办机,构,构人,员,员信,息,息表,。,。,第,2,章,系,系统,部,部署,七、,数,数据,审,审核,数据,审,审核,工,工作,由,由区,县,县校,安,安办,负,负责,，,，包,括,括采,集,集审,核,核和,录,录入,审,审核,。,。,采集,审,审核,对辖,区,区内,所,所有,学,学校,填,填写,的,的纸,质,质采,集,集表,，,，拍,摄,摄的,校,校园,或,或建,筑,筑物,的,的照,片,片、,平,平面,图,图、,设,设计,图,图、,视,视频,等,等进,行,行逐,一,一审,核,核。,录入,审,审核,对辖,区,区内,所,所有,学,学校,录,录入,系,系统,的,的数,据,据，,校,校园,或,或建,筑,筑物,的,的照,片,片、,平,平面,图,图、,设,设计,图,图、,视,视频,等,等进,行,行逐,一,一审,核,核。,八、,数,数据,更,更新,数据,更,更新,是,是指,当,当区,县,县管,理,理信,息,息的,相,相关,数,数据,发,发生,变,变化,时,时，,须,须及,时,时进,行,行采,集,集、,录,录入,系,系统,，,，并,审,审核,。,。,第,3,章,区,区县,级,级系,统,统总,体,体说,明,明,数据,录,录入,及,及审,核,核流,程,程,数据,录,录入,及,及审,核,核过,程,程，,分,分为,学,学校,录,录入,信,信息,的,的审,核,核过,程,程和,区,区县,录,录入,信,信息,的,的审,核,核过,程,程两,个,个部,分,分。,学校,录,录入,信,信息,的,的审,核,核过,程,程,学校,录,录入,信,信息,的,的审,核,核过,程,程中,：,：学,校,校数,据,据信,息,息全,部,部由,学,学校,录,录入,人,人员,完,完成,，,，区,县,县用,户,户只,录,录入,管,管理,信,信息,。,学校录入,人,人员录入,学,学校及校,舍,舍信息后,，,，须逐一,审,审核；之,后,后录入排,查,查鉴定规,划,划信息，,并,并审核；,继,继续录入,实,实施过程,信,信息，每,录,录入一个,过,过程信息,，,，须及时,进,进行审核,；,；录入并,审,审核全部,实,实施过程,信,信息后，,录,录入实施,后,后数据信,息,息，并依,次,次审核。,以,以上审核,过,过程均为,学,学校审核,，,，学校审,核,核后，区,县,县用户需,要,要对学校,已,已审核的,数,数据进行,再,再次确认,审,审核。区,县,县级用户,录,录入审核,过,过程：录,入,入校安办,人,人员信息,后,后进行审,核,核，对所,辖,辖范围内,所,所有学校,已,已审核的,数,数据进行,再,再次确认,审,审核，在,规,规划信息,审,审核完成,后,后，即可,录,录入工程,资,资金信息,，,，并进行,审,审核，最,后,后审核实,施,施数据信,息,息。,学校数据,录,录入及审,核,核流程,第,3,章 区县,级,级系统总,体,体说明,区县录入,信,信息的审,核,核过程,区县录入,信,信息的审,核,核过程：,除,除学校及,校,校舍基础,数,数据外，,其,其他数据,信,信息包括,辖,辖区范围,内,内所有学,校,校的校安,工,工程数据,信,信息及本,区,区县管理,信,信息均由,区,区县录入,。,。如图所,示,示：学校,级,级录入人,员,员录入学,校,校及校舍,信,信息后，,进,进行审核,。,。其他信,息,息交由区,县,县用户录,入,入。首先,录,录入校安,办,办人员信,息,息，并审,核,核；对学,校,校已录入,并,并已审核,的,的学校及,校,校舍信息,进,进行再次,确,确认审核,；,；之后录,入,入排查鉴,定,定规划数,据,据信息，,逐,逐一审核,后,后即可录,入,入工程资,金,金信息，,并,并进行审,核,核。伴随,工,工程进展,，,，录入实,施,施过程信,息,息，每录,入,入一个过,程,程信息，,须,须及时进,行,行审核；,录,录入并审,核,核完成全,部,部实施过,程,程信息后,，,，录入实,施,施后数据,信,信息并依,次,次审核。,区县录入,信,信息的审,核,核过程,第,3,章 区县,级,级系统总,体,体说明,数据校验,类,类型,数据校验,是,是指系统,对,对录入数,据,据进行合,理,理的判断,，,，根据各,数,数据的关,联,联性可以,分,分为两类,：,：表内校,验,验和表间,逻,逻辑校验,。,。,数据录入,方,方式,本系统提,供,供了两种,以,以学校为,单,单位的数,据,据录入方,式,式，分别,为,为单机版,数,数据导入,方,方式和手,工,工录入方,式,式。,单机版数,据,据导入,通过系统,自,自动导入,单,单机版数,据,据，并补,录,录单机版,没,没有的数,据,据，补录,操,操作时点,击,击按钮。,手工录入,对于单机,版,版未导入,或,或未覆盖,的,的数据，,通,通过手工,方,方式录入,，,，操作时,点,点击按钮,。,。,说明：其,中,中“未覆,盖,盖”是指,使,使用单机,版,版系统填,报,报数据时,，,，未收录,的,的信息表,。,。,数据录入,范,范围,数据录入,范,范围，分,为,为学校录,入,入和区县,录,录入，其,中,中学校录,入,入的数据,包,包括学校,信,信息、校,舍,舍信息等,；,；区县录,入,入的数据,包,包括辖区,范,范围内所,有,有学校的,校,校安工程,数,数据信息,，,，包括排,查,查、鉴定,、,、规划、,实,实施过程,及,及实施后,数,数据；学,校,校布局规,划,划信息；,工,工程资金,信,信息；校,安,安办机构,人,人员信息,等,等，其中,校,校安工程,数,数据也可,根,根据实际,情,情况，指,导,导学校自,行,行录入。,学校级系,统,统功能,演讲完毕,，,，谢谢观,看,看！,