高中物理人教版选修课件电磁波的发射和接收

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.3,电磁波的发射和接收,教学目标,知识与能力：,1,、了解无线电广播发射和接收技术中，调制、调幅、调频、调谐、解调的含义。,2,、了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程。,3,、了解移动通信就的基本过程。了解基站的作用。,4,、了解通信技术的发展对人类文明的促进作用。,教学重点：,有效地辐射电磁波的条件；电磁波发射方式；无线电波的接过程,教学难点：,无线电波的接过程,复习,1,、麦克斯韦的电磁场理论的两大观点,2,、怎样变化的电场才能发射电磁波？,3,、电磁波的频率和波长之间的关系,无线电波的发射：,无线电发射机中有一个叫,振荡器,的重要部件。它能产生频率很高的交变电流。高频交变电流流经天线时，在空间产生高频率的电磁场，于是，电磁波就被发射出去。,要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点：,要有足够高的振荡频率。,振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的 空间，这样才能有效地把能量辐射出去。,问题：,我们要传递的讯号不是等幅高频振荡电流，而是一些低频讯号（如：声音讯号频率只有几百至几千赫兹，图象讯号频率也不过上万赫兹,）,能否把它们直接发送出去？,类比：,(,电磁波发射,汽车运货,),“货物”要传送的声音、图象等讯号,“汽车”,振荡器产生的高频交变电流（载波）,“,装上货物”的过程,调制信号过程,无线电波的发射：,把信息加到载波上，使载波随信号而改变叫调制。,使高频载波的振幅随信号而改变叫做调幅,(AM),使高频载波的频率随信号而改变叫做调频,(FM),调幅广播,(AM),：中波和短波波段；,调频广播,(FM),：微波（甚高频和超高频波段）,发射过程,:,调制,调频,调幅,声音信号的调制过程：,调幅波的形成：,调频波的形成：,无线电波的接收：,接收电路,在无线电技术中，用天线和地线组成的接收电路来接收电磁波,选台,（电谐振,）,调谐,1,）电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振，相当于机械振动中的共振。,2,）使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐，能够调谐的接收电路叫做调谐电路。,3,）检波：从接收到的高频信号电流中“检”出所携带的信号，叫做检波，它是调制的逆过程，因此也叫解调。,接收过程,:,调谐,利用“电谐振”,检波（解调）,接收,电视,移动电话,信号,调制,振荡电流,发射,调谐电路,解调,输出,无线电波发射和接受流程图,无线电波的发射,无线电波的接收,无线电波的,波段,分布（根据：波长,/,频率）,无线电波的传播方式：,长波,短波,微波,微波,问题讨论,:,为什么,不同波段,的无线电电波采用,不同,的传播方式,?,知识拓展,长波,:,波长较长，容易产生,衍射,现象。长波在地面传播时能绕过障碍物（大山、高大建筑物,）,长波,长波,容易被电离层吸收；,短波,容易被电离层反射；,微波,容易穿过电离层。,短波,微波,:,频率很高；直线传播。,微波,微波,中国实用通信广播卫星,中国试验通信卫星“东方红,2,号”,