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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,宣州谢朓楼,饯别校书叔云,天净沙,秋思,渔家傲,诗词曲三首,汉,赋,唐,诗,宋,词,元,曲,明清,小说,我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁,唐诗 宋词 元曲,渔家傲,天静沙,秋思,宣州谢朓楼饯别校书叔云,蓬莱文章建安骨,青莲居士谪仙人,诗中无敌，酒里称仙，,才气公然笼一代；,殿上脱靴，江头披锦，,狂名直欲占千秋。,宣州谢朓楼饯别校书叔云,一读课文,，理解词句,要求：,1、结合注释，逐句理解课文的大意（不懂的词句可与周围同学讨论）。,2、把课文译成现代白话文。,翻译方法：,1、直译为主。文白对应，一一落实。如：“,弃,我,去,者”译成：,舍弃,我,逝去,的昨天。,2、“者”“之”等文言词语不保留。,3、部分单音节词扩展成双音节词。如“,弃,我,去,者，昨日之日不可,留,”中的蓝色字分别扩成,“舍弃”“逝去”“挽留”,。,综上所述，第一句可译成：舍弃我逝去的昨天已不可挽留。,朗诵听读比较,韵译：,弃我逝去的昨日已不可挽留，,乱我心绪的今日多叫人烦忧。,长风万里吹送秋雁南来时候，,对此情景正可开怀酣饮高楼。,你校书蓬莱官，文有建安风骨，,我好比谢,朓,，诗歌亦清发隽秀。,我俩都怀逸兴豪情，壮志凌云，,想攀登九天，把明月摘揽在手。,抽刀吹断江水，江水更猛奔流，,想要举杯销愁，却是愁上加愁。,人生在世，不能活得称心如意，,不如明朝散发，驾舟江湖漂流。,再读课文，把握感情,要求：,1、研读各句中的加点词，结合作,者的生平、写作背景，揣摩作者的,思想感情。,2、用简要的语言概括出作者感情变化过程。,宣州谢朓楼饯别校书叔云,李白,弃,我去者，昨日之日,不可留,；,乱,我心者，今日之日,多烦忧,。,长,风,万,里送秋雁，对此,可以,酣高楼。,蓬莱文章,建安骨,，中间小谢,又清发,。,俱,怀逸兴,壮,思飞，欲,上,青天,揽,明月。,抽刀断水水更流，举杯销愁,愁更愁,。,人生在世不称意，明朝,散发弄扁舟,。,自由朗读，体会感情。,“诗言志，词抒情”，这首诗表现了作者一种什么样的思想感情？,词，就是有曲谱的,歌词,，是一种密切配合音乐用以歌唱的抒情诗体。源于,唐,初，,宋,朝大盛。主要分为,豪放、婉约,两大流派。,渔家傲,范仲淹,范仲淹(9691052)，字希文，江苏吴县人。庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文岳阳楼记为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有范文正公集,词仅存五首。,作者简介：,解题：,宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时，一方面，表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另方面，也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。,塞下秋来风景异，,衡阳雁去无留意。,四面边角连声起。,千嶂里，,长烟落日孤城闭。,浊酒,一杯,家万里，,燕然未勒归无计。,羌笛悠悠霜满地。,人不寐，,将军白发征夫泪。,渔家傲,范仲淹,边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。,喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。,参考译文：,赏析诗歌：,塞下秋来风景异,“塞下”点明了地点，“秋来”点明了时间，“异”字统领全词。,衡阳雁去无留意,这是用拟人手法写人的,感受，突出边塞的异常,苦寒：雁尚且无留恋之,情，将士又何以忍受？,四面边声连角起，,千嶂里，,长烟落日孤城闭。,描写边塞黄昏的苍凉景色：“边声连角起”表明战事紧，“孤城闭”暗示敌强我弱。,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,“浊酒”表明边塞生,活的艰苦，“家万里”,表现了思乡之切。,慨叹功业未建，边患未除，归乡无期。,这入夜的悠悠羌音、浓,浓白霜，更使人惆怅难,眠。,人不寐,将军白发征夫泪,“不寐”的是将军也是征夫，流下的是,思念家乡的泪，更是功业无成、壮志未酬的英雄泪!,渔家傲,范仲淹,上阕写景,衡阳雁去,边声连起,千嶂孤城,长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万里- 归无计,羌管悠-霜满地,燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮， 沉郁雄浑,中心思想,渔家傲这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。,1、“千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的景致？,群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。,问题:,2、怎样理解,“,人不寐，将军白发征夫泪。”？,面对浊酒一杯，映着将军花白的头发和士兵的眼泪。表现了将士壮志难酬，怀念故乡的心情。,关于元曲,“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式,“曲”分类,剧曲,散曲,散套,小令,散曲,，是为配乐所写的,歌词,，是继诗词兴起的一种,新诗体,，主要分为,小令、套数,两大类。源于宋金之际，,元,代大盛。代表作家白朴、,马致远,、郑光祖、关汉卿。,天净沙,秋思,元马致远,（曲牌名）,（题目）,体裁：散曲,马致远,：,号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”,介绍作者,听读,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,烘托,思乡,苍凉,荒凉,恬静,游子思乡图,写 景,抒 情,1、这首小令哪几句三写景的？哪几句是抒情的？,2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？,3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。,4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？,断肠,对比反衬,5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？,自由谈,可以围绕这首小令的意境、写法作点赏析。,哪些景物可以帮助表现作者的伤心之情？,枯藤、老树、昏鸦、小桥、,流水、人家、古道、西风、,瘦马、夕阳、断肠人、,天涯,教师小结,课后作业,背诵三首诗词曲；,做好学习辅导上相应习题。,
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