121同底数幂的乘法1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十,二,章 整式的乘法,&1,2,.1,幂的运算同底数幂的乘法,教学目标,1,.并能,理解和,掌握指数是正整数时同底数的幂,的乘法,法则,，能主动探索并判断两个幂是否,是同底数幂。,2,.能根据同底数幂的乘法,法则,进行简单的计算。,重点、难点,：,1.重点：同底数幂的乘法，,既：,同底数幂,相乘底数不变，指数相加。,2.难点：对同底数幂的乘法的理解。,你还记得吗？,指数,底数,幂,它的意义呢？,试一试,7,7,7,（222）(2222,）,概括,m个,n个,m+n个,可得,同底数幂相乘，底数不变，指数相加。,例1,.计算：,解,下面计算对不对？如果不对，指出错误，并写出正确答案：,解,（1）错， 不是同底数幂的乘法，而是合并同类,项正确解法应该是：,（2）错， 是同底数幂的乘法，而不是合并同类项,正确的解法应该是：,（3）错， 中第一个因式x的指数是1，而不是0。,正确解法是：,（4）错， 是同底数幂的乘法，其法则为底数不变指,数相加，而不是相乘。正确的解法为：,课堂,练习,教材P19 1题、2题,例2,计算:,解,底数（a-b)与(b-a),互为相反数，要利,用符号的转化把他,们转化为相同的底,数。,例3,计算：,解,全课小结，提高认识,1.同底数幂的乘法，使用范围是两个幂的底数相同，,且是相乘关系。使用方法：乘积中幂的底数不变，指,数相加。,2.应用时可以拓展，例如，对含有三个或三个以上,的同底数幂相乘，仍成立。底数和指数，它既可取一,个或几个具体数，也可取单项式或者多项式。,3.运用幂的乘法运算性质注意不能与整数的加减混,淆。,作业,课本P,24习题,1,题,