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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,片 断 训 练,动作描写,1、体悟动作描写的作用,例(1)食堂里,张老师急着要去上课,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭的张老师,问:这段文字表现了张老师怎样的性格,主要通过什么描写来表现的?,例(2)她锁好防盗门,转身走下楼去,走出不远,忽然又停住,愣了一下神,转回身又向楼上走去。走到自家门边,用手抓住那圆形的门把手,左拧一下,右拧一下,当确认锁牢靠时才转身走下楼去。而转身的一刹那,又回头盯了一眼门把手。锁防盗门,问:这段文字从什么方面描写人物的,你认为写得怎样?,例(3)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。游子吟,问:用一句话概括诗中所描写的场景,,并用几个字概括该诗的主旨,,诗中最能形象地表现母爱的诗句是哪句?,诗中哪个词是动作描写?,动作描写,就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物,做什么,和,怎样做,来表现人物的性格特点和精神面貌,,凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。,2、了解动作描写的内容,头颈,、,动作,、,眼耳,、,嘴巴,、,手肩,、,腰身,、,脚腿,等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明。,3把握动作描写的方法,动作描写要细致分解,例(10),放学回家,a放学了,他把书包往肩上一,撂,,,蹦跳,着回家去。,b放学了,他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一,塞,,书包扣带只,扣,了一个,就把书包往肩上一,撂,。,蹦跳,着,还,哼,着小调。到了校门口,他左右一,望,,正是车流空隙,就一下,窜,过了马路。他,拐,过一条小街,这才慢慢,走,着,因前面就是他的家。,例(11,)射门,a罗纳尔多,带,着球,,冲,到禁区前沿,,飞,起一脚,把球,踢,进网中。,b罗纳尔多在中场,挺,身,收,腹,,接,住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一,颠,,球魔术般地,跳,过对方防守队员的头顶。他飞速,插,上,以灵活逼真的假动作,,带,球一连绕过对方 3 名后卫的阻击,一直,冲,入禁区,巧妙,避,开已扑到跟前的守门员,,侧,身,起,脚,“唰”的一声,球应声入网。,例(12),雪地捕鸟,a那天,他在雪地里,罩,住了一只小鸟。,b他,扫,开一大块雪,,露,出地面,用一枝短棒,支,起一面大的竹筛来,下面,撒,些秕谷,捧上,系,一条长绳,人远远地,牵,着,,看,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,拉,,便罩住了。,4、明白动作描写的注意点,要写出人物行动,特征,。,要富有,个性化,。,要表露思想,感情,。,要准确使用,动词,。,口头表达,(选其中一个,说几句话,主要用动作描写),1、构思作文,2、吃芝麻烧饼,3、课堂上梳理秀发,4、小姐,您忘记拿钢笔了,实践训练,要求:自己确定一个内容,自拟一个题目,写一个片断,100 200字,里面要有几处动作描写。,注意:写好后,用红笔将动作描写的词圈出来,在正文后用红笔写:“,这段文字通过动作描写,侧重表现人物的个性特征。,”,
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