认识时间例3 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识时间,解决问题,填,一填,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,一、复习导入,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,5,9,时,5,分,9:05,认一认,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,10,15,20,25,6,时,25,分,6:25,9,时,15,分,9,：,15,11,时,55,分,11,：,55,二、创设情境，引出问题,问题：通过观看动画，你知道了什么？,三、获取信息，掌握推理策略,（一）获取信息,问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？,你都知道了什么？,我,做完作业后,才去踢球。,明明，,10:30,我们还要一起去看,木偶剧。,做完作业啦！,（二）应用推理策略解决问题,问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？,三、获取信息，掌握推理策略,（三）检查答案，反馈结果,问题：明明是,9,:,15,去踢球的吗？我们来验证一下。,三、获取信息，掌握推理策略,四、应用拓展，巩固新知,问题,1,：你是怎么想的？,圈一圈。,问题,2,：第二幅图为什么不对？,8:00,8:10,10:00,10:30,写出相应的时间，画出缺少的分针。,复习时间的知识,请你思考,7,：,00,后,5,分是（ ），前,5,分是（ ）。,8,：,30,再过,5,分是（ ），再早,5,分是（ ）,7,：,05,6,：,55,8,：,35,8,：,25,3,明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),一寸光阴一寸金，,寸金难买寸光阴。,五、课堂作业,作业：,第,94,页练习二十三，第,5,题、第,6,题,。,