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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版 四年级 语文下册 第八单元,端午节的由来,学习目标,1.,认读本课的生字词,正确、流利地朗读课文。,2.,理解课文的内容,了解端午节的缘由,,通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀,,学习屈原的爱国精神。,屈原,佩 戴 措 施 疏 颂 驾,尸 俗 粽 檐 辅 诬,学生字,1.,默读课文,说说这篇文章讲了谁的什么事?,2.,端午节到底是怎么来的?,(,1,)怎么理解,“,爱戴,”,的意思?,(,2,)结合课文的句子说说屈原为什么受到人们的爱戴?,(,3,),“,悲愤,”,的近义词是什么?,深入学习,理解感悟:,1.,课文哪几个自然段告诉我们端午节的由来?,2.,轻声读,3,6,自然段,边读边思考,屈原是个什么样的人?用书中的语句概括。,(他忠诚爱国、很有才干。),3.,同学们在课文中划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读,把自己的感受写在书的边上。,“在他的辅佐下,楚国实行了一系列改革,国家渐渐强盛起来,人民的生活也得到了改善,百姓对他十分爱戴,”,。,(,1,)为什么强调“十分”这个词语?,(突出人民对他的爱戴),(,2,)你有什么感受?,(屈原为国为民操劳,他很伟大,屈原为国为民操劳,他很爱国,),(,3,)读出你对他的赞扬,体会屈原的爱国。,“屈原万分悲愤,就在五月初五这一天,抱着石头投汨罗江自尽了”。,想想屈原为什么悲愤?,(为黎民的苦难而悲,为祖国的灭亡而悲,为自己报国无门而悲。),楚国的百姓知道后,放声大哭,他们像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。人们大声呼唤着他的名字,驾着小船沿江打捞。,读一读,感受人们对屈原的爱戴。,总结回顾,端午节的理来是什么?用自己的话说说。,拓展实践,你还知道中国哪些传统节日的由来?讲给大家听听。,
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