主观题(经济图表)贞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下列简图反映了你所学的哪些经济生活观点？请简要分析。,注：该图假定其他条件不变。,价格变动对人们生活的影响，我们可以从三个层面来理解,一般情况：“买跌不买涨”,具体情况：对不同的商品（必需品与耐用品或高档消费品）的影响不同；对相关商品（互补商品和互为替代品的商品）的影响不同；,特殊情况：“买涨不买跌”,主要是受消费心理即人们对商品价格的预期判断的影响。,价格上涨 获利增加 生产规模扩大 供过于求,供不应求 生产规模缩小 获利减少 价格下降,价格变动对生产的影响,调节生产（调节作用、指挥棒）,供给、需求对价格的影响,（1）在其他条件不变的情况下，商品的供给量（“量”字不能少）多，则商品价格低；反之亦然。,（2）在其他条件不变的情况下，商品的需求量（“量”字不能少）多，则商品价格高；反之亦然。,提示：,供给、需求对价格的影响和价格对供给、需求的影响正好相反,对于某种特定的商品，市场总会自动地找到一个价格，在这个价格下，买者愿意而且能够购买的数量正好与卖者愿意而且能够出售的数量相等，简言之，就是在这个价格下，供给与需求达到平衡。经济学家把这个价格称为均衡价格，同时把均衡价格下的交易数量叫做均衡数量。,通货膨胀,通货紧缩,含义,物价,总,水平的,持续,上涨。,物价,总,水平的,持续,下跌。,表现,需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。,需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。,本质,社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。,社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。,成因,纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。,纸币发行过少；社会需求不足等。,影响,适度的,通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。,适度的,通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在,一定程度上,对居民生活有好处，但,从长远看,会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。,对策,可采取,紧缩的,财政政策和,紧缩的,货币政策，最根本的是发展生产。具体就是提高银行利率，调高存款准备金率，减发国债，减少财政支出，提高税率。,可采取,扩张的,财政政策和,扩张的,货币政策。具体就是调低银行利率，调低存款准备金率，增发国债，提高财政支出，减低税率。,备注,通货膨胀导致物价上涨,。物价上涨有多种情况、多种原因，所以,物价上涨不一定是通货膨胀,通货紧缩导致物价下跌,。物价下跌有多种情况、多种原因，所以,物价下跌不一定是通货紧缩,。,审题是获取和解读信息的前提。一审标题。,如图表题,标题是图表的,眼睛,审好标题有助于对图表所反映的中心问题做到心中有数。,二审图表。,要弄清图表有几个要素、几个层次,这样做有利于全面地组织答案,从而避免要点的遗漏。,三审表尾。,一般表尾是以注的形式出现的,是对图表的补充说明,对答题具有一定的指导意义。,图表主要有表格、饼形图表、数轴等。不同类型图表提取信息方法也不同。,如,表格图,表格的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。对此可按时间顺序纵向比较变化发展的趋势,按项目类别横向比较不同项目的不同地位和比重等。,饼状图,主要体现事物的整体与部分的关系,要搞清楚整体表示什么,不同部分分别代表什么,然后从一个事物各个组成部分所占比例的变化比较中,分析现象,揭示原因。,数轴类,分为曲线型和柱状型。如果是曲线型,应把握曲线变化的情况,理解两变量的关系。如果是柱状型,应分析纵横两轴 所代表的变量变化情况,同时,还要比较柱状体之间的异同,而且要特别注意较长或较短柱状体所代表的信息。,注：1979 年一2005 年，全国城镇居民人均可支配收入年增长6 月，农村居民人均纯收入的增长为7%，而同期，我国CDP 的年均增长速度达9.6。,材料三：,我国居民消费总额从1990 年的9113 亿元上升到了2005 年70850 亿元。我国的最终消费占GDP 的比重已从上世纪80 年代超过62 下降到2006年前三季度的51.1%，居民消费率也从1991 年的48.8下降到2005年的38.2%，均为历史最低水平。同期，世界平均消费率达78 一79。,（1）材料一、材料二和材料三各反映了什么经济现象？它们之间有什么内在联系？(8 分）,（2）结合材料一、二，运用所学的经济生活知识，谈谈如何解决材料三反映的问题？（8分）,从试题的设问中获取和解读信息,高考试题提出的解题要求通过所设置的问题体现,问题一般体现理论联系实际的原则,所以首先要提取出理论、实际和联结点三个部分的关键词。理论部分抓,范围关键词”、实际部分抓,主题关键词,、联结点部分抓,方向关键词,。,例题中,问题,(2),中,反映了什么经济现象,为范围关键词,结合材料一、二,为主题关键词,如何解决材料三反映的问题,是方向关键词。,选择题中联结点部分更要抓住如经济、政治生活的有关知识、哲学道理,措施是、制度是、标志是、性质是、特点是等,范围关键词,;,最、根本、最根本、主要、重要、最重要等,形容关键词,;,表明、说明、体现等,动词关键词,。,组织答案应注意：,（1）现象和本质的统一。由图表式材料概括归纳出其反映的经济现象，用理论知识对这些经济现象进行分析综合，提示其所体现的本质；（2）观点和材料的统一。运用理论知识，紧扣材料，分层论述，用观点统率材料，用材料论证观点。避免观点材料相脱节的两种错误倾向：一是把题目提供的材料抛在一边，漫天撒网，一味地堆砌理论观点；二是一味地照搬材料，没有原理、观点；,(3)要用经济常识的知识术语规范作答。,（1）材料一反映了我国“十五”期间国内生产总值持续快速增长，经济总量持续增加，国家的综合经济实力进一步增强；,材料二反映了“十五”期间我国城乡居民的收入稳步增长，但城乡居民消费增长速度长期落后于GDP增速，城乡居民的收入差距也在拉大；,材料三反映了我国居民的消费总量持续增长，人民的生活水平不断提高。但城乡居民总体消费水平过低。（3分）,材料一的经济持续增长是材料二居民收入稳步增长的根本原因。但城乡居民收入水平的提高低于GDP 增速；材料三我国消费总量增长促进了材料一我国国内生产总值持续快速增长（或消费是生产的动力，消费一直是拉动中国GDP 增长的重要力量）；材料二我国居民收入稳步增长，是材料三我国消费总量增长的主要原因；材料二农民的收入过低，城乡居民的收入差距逐年拉大，是材料三社会总体消费水平低的基本原因。（5分）,（2）生产决定消费。要大力展社会生产力，增加社会财富（GDP)，提高居民消费水平。,居民收入是影响消费的主要原因。要开拓农村市场，积极扩大就业，提高居民的收入水平，特别是要提升农民和城市中低收入阶层的收入水平，增加居民收入占GDP 的比重。,居民之间收入的差距的大小对社会总体消费水平有影响。要正确处理效率与公平的关系，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围内，实现合理的公平分配。,分配对消费有重要影响。因此要提高消费水平就要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,把扩大内需确定为中国经济发展的长期战略方针和基本立足点，把增加居民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点。,评分说明：以上五个要点每个要点2 分，只要完整答出其中的任意三点且结合材料进行了分析，就可给8 分：若只答要点不进行分析，只能给6 分；若答出：改善消费者预期，提高预期消费倾向发展个人信用或更新消费观念，引导消费需求。或改善消费结构，实现消费结构升级换代。等等，加2 分。,