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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,单元 我们生活的生物圈,苏科版,第,2,章,生物与环境,主讲人,翁,继香,（,扬,州世明双语学校）,复习,课本,P35,本章学到了什么,1,、完成下列概念图。,影响生物生存的环境因素,生物因素,非生物因素,温度,水,阳光,土壤,包括,例如,2,、生物都生活在一定的环境中，我们要认识各种生物，必须了解它们生存的环境，了解环境对生物生存的 ，以及生物对环境的,和 。,3,、自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的 的能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在 和 等方面。,行为,影响,影响,适应,适应环境,生理,生物学实验 ,13,连连看,生物有许多适应生存环境的特征，将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来。,保护色,.,瓢虫具有漂亮的红底黑斑,.,竹节虫外形与树枝相似,拟态,.,北极熊的皮毛是白色的,.,北极熊具有厚厚的脂肪层,警戒色,.,沙漠里蜥蜴的体色与沙的颜色接近,.,仙人掌的叶呈刺状,行为、生理特征,.,许多毒蛇具有鲜艳的环纹,.,南美洲的树叶鱼伪装成一片枯叶，漂浮在水面,练一练,1,每一种生物都必须从生活的环境中获取所需的,、,、和其他,，以满足维持,、,和繁殖,的需要。,2,自然界的生物形形色色，种类,，,分布,。,3,对于每个生物来说，除了它本身以外，周围其他的一切就构成了影响它的,_,。比如可以是,_,、,_,、,_,、,_,、,_,等非生物因,素，也可以是由其他生物构成的,_,。,4,生物的生存不仅受到非生物因素的影响，同时，也受到周围,_,的影响,温度,广泛,环境因素,空气,水,土壤,繁多,阳光,生物因素,生物因素,食物,水,物质,生存,生长,后代,5,“空气湿度”这个词表示空气的,_,。,6,经过科学测定，空气的相对湿度在,_,时病菌死亡较快。,7,生物对环境有影响的例子有很多，比如，森林可以,_,。土壤中的,蚯蚓以,_,为食，可以使土壤变得,_,、,_,。,8,生物对环境的适应不仅表现在,和,方面，还表现在,和,等各个方面。例如，靠昆虫传粉的花，一般都具有鲜艳的,或芳香的,；水中游泳的动物，一般具有,或带,的足；天上飞的动物，,都具有,或,。,潮湿程度,45%,55%,净化空气,腐烂的植物和泥土,疏松,通气,鳍,结构,生理,行为,颜色,气味,蹼,形态,翅,翼,1,将下列生物与它的生活环境用线连接起来。 企鹅 阴湿的环境,珊瑚虫 以大陆为中心的冰冻极地,雪莲 干旱的沙漠,蜗牛 亚洲的热带地区海拔,1000,米以下的,沟谷，河边，阔叶混合林,骆驼 海拔,3000,米的雪线上,亚洲象 热带海洋的浅海区,小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和他同学对潮虫的生活,环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他,们的记录，可知适宜潮虫生存的环境是（ ）,A,阳光充足,B,空气新鲜,C,高温干燥,D,阴暗潮湿,地点,鼠妇只数,水泥路上,0,水槽边的湿花盆下,24,种花的湿花盆下,18,甘草地中,2,D,1,红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥,有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于 （）,A,生物对环境的依赖,B,生物对环境的适应,C,生物对环境的影响,D,环境对生物的影响,2,到了寒冷的冬天，杨树落叶，而松柏长青，这表明（ ）,A,寒冷的环境有利于松柏结果,B,杨树与松柏适应寒冷的方式不同,C,杨树比松柏对寒冷更敏感,D,松柏适应寒冷的气候,B,B,谢谢再见,
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