资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谁咬了我的大饼,活动目标:,1初步理解故事内容,尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”,2通过对比,知道不同动物的牙印是不一样的,并能大胆用语言进行描述。,猪做了一块好大的饼,,累得睡着了。,等他醒来一看:,咦,是谁咬了我的大饼呢?,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问小鸟。,“,不是我,你看,”,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问兔子。,“,不是我,你看,”,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问,狐狸,。,“,不是我,你看,”,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问狐狸。,“,不是我,你看,”,狐狸在大饼上咬了一口。,“,嗯,果然不一样。,”,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问,鳄鱼,。,“,不是我,你看,”,鳄鱼,在大饼上咬了一口。,“,嗯,果然不一样。,”,活动目标:,1初步理解故事内容,尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”,2通过对比,知道不同动物的牙印是不一样的,并能大胆用语言进行描述。,“,是你咬了我的大饼吗?,”,小猪问河马。,河马张开了大嘴,轻轻地咬了一小口,“,啊?,”,小猪的肚子饿得,“,咕咕,”,叫,,“,啊呜,”,,他也在大饼上咬了一口。,“,吧唧吧唧,”,,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢?,
展开阅读全文