价值观与就业(专题讲座)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,hello,1234,大学,（,大学发展与教育心理学硕士,现工作于大学生心理健康服务中心,）,小故事：蚂蚁和蚱蜢,春天。蚂蚁上学了，它认真听讲做了好多页笔记，平时卖力做值日积极参加集体活动，它衣着整洁，课余勤学鸟语、蛙语等多门外语，兼任班长和学习委员，倍受老师宠爱。,蚱蜢上学了，它上课偷看小说、逃学、,听摇滚演出，它弹着六弦琴，蓄着不羁的,长发，吟唱着叛逆的诗篇，成绩不佳，,却是虫哥们儿的大哥，倍受小女虫的青睐。,小故事：蚂蚁和蚱蜢,夏天。蚂蚁毕业了，它的论文题目是,一百零一种食物贮藏法,，在被评为优秀毕业生后，推荐到一家昆营大公司做职员，它白天勤奋工作，积极表现，夜晚学习,MBA,课程，于是很快升为主管一极，它关心虫国大事，遵纪守法，不抽烟，不饮酒，生活节俭，将工资中每一个果币存入果行，不久依靠果行按揭买了无敌洼景高档住宅。蚱蜢毕业了，它论文的题目是,反思虫国现代诗歌,，在勉强拿到了毕业证后，花掉自己所有的果币，买了台电脑，做了自由广告人，它头脑灵活，生意不错，一赚到足够的果币，它就畅游异国，升级电脑，玩一流,HI-FI,音响，还是豪华健身俱乐部会员，经常穿着最前卫的衣服，,在原始情调的三叶虫酒吧与同被视为另类,虫友饮酒至天明。,小故事：蚂蚁和蚱蜢,秋天。蚂蚁被任命为公司经理，拥有了公司的股份，它娶了一位娴淑秀丽的蚂蚁小姐，家庭幸福，并响应虫国“无限生育”的号召，生了十只小蚂蚁，并把小蚂蚁们送到最发达的国家自费留学。它工作更加忙碌，但听到电话中蚂蚁子女的流利鸟语，便感到十分欣慰，唯一让它有点懊恼的是，太太因它曾聘用女秘书，而哭闹个不休。蚱蜢的广告公司名气越来越大，生意虽蒸蒸日上，却仍出现资金短缺，这是因为蚱蜢不断在疯狂地恋爱,-,结婚,-,离婚，它的前妻中有蚱蜢女诗人，作家，演员，,歌手，每次离婚都要分起码一半家产给她们，但它无悔，,坚信着必将觅到虫间最美好的爱情，唯一让,它有点懊恼的是：因没生小蚱蜢，被“无限生育”,委员会数次罚款。,小故事：蚂蚁和蚱蜢,冬天。蚂蚁的头发全白了，在它十二周月大寿之际，它的蚂蚁子孙纷纷归国，共聚一堂,(,准确说共一百二十只蚂蚁子孙，因每个蚂蚁子女都已结婚，并各生十个小家伙,),，在星级酒店中，蚂蚁坐在当中，听着蚂蚁子孙们用夹杂着鸟语的虫语闹哄哄地祝福时，它满意地叹了口气，想：这是多么完美的虫生啊！蚱蜢的头发全白了，它依靠养老保险金独自租了一所简陋的公寓，过着清静的生活。在它十二周月生日之际，,它坐在火炉旁，追忆它年少轻狂的诗篇，遥记所见,之异国风情，细数它爱过的诸位美丽多情的蚱蜢前妻，,它满意地叹了口气，想：这是多么完美的虫生啊！,价值观,圆满的人生是一个有价值、有意义的人生,课程内容,什么是价值观,马斯洛理论,概念,理论,技能,自我价值观探索,小活动,(*_*),“,我希望的工作是,”,请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何形容词短语。,价值观探索,你在工作中寻求的是什么？,你判断工作,“,好,”“,坏,”,的标准是什么？,工作价值观,什么是价值观,价值观,就是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质。它指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。,舒伯认为,职业价值观,是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需要及在从事活动时所追求的工作特质或属性。它是人生价值观在职业问题上的反映。,马斯洛的需求层次理论,马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求以及自我实现需求。,只有当低层次的需求基本满足以后，个人才有可能关注并致力于下一层次需求的满足。,这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们有强大的驱动力。,马斯洛的需求层次理论,这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。,经济保障 工资待遇,工作稳定性 工作条件,人际关系 团队合作,成就 地位 声望 自主性,发展和成长 兴趣 创造性 社会意义,注意：价值观与就业选择的关系,价值观在人们的职业生涯发展中起到及其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。,当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。,小活动：人生的海洋,1,、从以下的价值观包中挑选出其中,5,种对你来说最为看重的价值，分别写在,5,张小纸条上。如果你认为重要的价值在包中没有，也可以另写。,2,、你将带着这些价值包袱远航，但在生命的海洋中，总会碰到惊涛骇浪，如果有一天你的小船无法承载所有的重量，你需要把这些价值包袱扔掉，你会选择怎样的顺序，先扔哪一个？最后最舍不得扔掉的是哪一个呢？,重要价值观列表,人际关系,/归属感,、,团队合作,物质保障,/高收入,稳定,安全,创造性 多样性和变化性,新鲜感,乐趣,自由,独立,（时间，工作任务）,被认可 受尊重 能帮助他人 能发挥自己的才能，,成就感 成功 名誉 地位 自主独立,学习,/,发展,/,成长的机会 权力（领导,/,影响他人）,有益于社会,挑战性 冒险性 竞争,符合自己的道德观 工作环境 工作与生活的平衡,家庭 朋友 亲密关系 健康 信仰,自由,分享,(*_*),选择,放弃,人生中不可预知的,适时整合,价值观澄清七步骤,珍视,你对一个职业有强烈的感觉并珍视它吗？,你会在公共场合提到这个珍视的职位，必要的时候会很确定的肯定它吗？,选择,在选择一个职位之前你是否护考虑其他可能的选择？,在寻找一个职位之前你是否会考察一个职位带来的结果？,你是否会独立于外界的压力选择一个职位，保持感受，思考和行动的一致？,行动,你会用行动来支持你的感受和信念吗？,你是否始终如一地根据你的感受和信念来行动？,注意：价值观是变化,的！,个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化；,当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致原有价值观体系的改变。,因此，价值观需要不断地审视和澄清。,常常去探索自己的价值观,请认识到：价值观是随着时间和环境改变的，要常常去探索自己人生的目标，去探索自己的价值观，找寻自己生命中最重要的东西！,方法一：对自我和环境的思考、提问,方法二：和亲人、朋友、长辈的讨论,方法三：职业价值观测评量表的使用,我国大学生的职业价值观,选自“我国大学生的职业价值观研究”,凌文辁,。,我国大学生的职业价值观,选自“我国大学生的职业价值观研究”,凌文辁,。,我国大学生的职业价值观,选自“我国大学生的职业价值观研究”,凌文辁,。,我国大学生的职业价值观,选自“我国大学生的职业价值观研究”,凌文辁,综上，如今大学生择业时已经不再看重虚名，对金钱和物质利益也并非一味地追求，而个人发展与晋升空间已经成为他们择业的首选标准，他们更注重个人才能的发挥和特长的施展，更加追求自我价值及长远人生目标的实现。,艺术类大学生价值观探讨,艺术类大学生职业价值观的主要因素依次为,:,工作感受、工作有新意、成就感、工作环境、自主性、人际关系。普通大学生职业价值观的主要因素依次为,:,个人发展、自主性、工作条件和安全感、进取心和利他、工作职权、人际关系。,可见,艺术类大学生职业价值观与普通大学生职业价值观有所区别。艺术类大学生更注重工作时的个人感受,而普通大学生注重个人发展。普通大学生比艺术类大学生更有长期、全局的观念,更理性,;,而艺术类大学生比较感性,直接,个人本位突出。,关于价值观探索的小结,1,、价值观概念、马斯洛需求理论、探索自我价值观的方法。,2,、价值观和能力或兴趣等发生冲突时，需要分别对它们进行探索、澄清、并确定你是要保持你的价值观、努力发展自己的能力或兴趣与之协调，还是要调整自己的价值观来顺应自己的兴趣和能力。,3,、不同的单位有不同的价值观，也就是通常的企业文化。在选择工作时，同样需要考虑到个人价值观与企业文化的适配。,作业,完成大学生职业测评报告,谢谢！,