项目一 安全生产与岗位规范电子课件电子装配工艺实训——项目教程

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,项目一 安全生产与岗位规范 电子课件 高教版 电子装配工艺实训项目教程,项目一,安全生产与岗位规范,【项目说明】,根据电子产品生产企业对从业人员的岗位要求，本项目,中,安排了安全生产、静电防护、,5S,管理等方面的培训内容,。,【项目要求】,1.,了解引起触电伤害的主要因素。,2.,掌握安全用电操作方法和要求，以及触电急救措施。,3.,了解并掌握电子生产企业静电防护的基本要求和措施。,4.,能按照,5S,管理的要求规范日常工作。,【项目,实施,】,在认真阅读本项目提供的相关素材的基础上，借助网络等方式搜集、查询资料，并分小组讨论、整理成,PPT,文件，以小组为单位展示成果，进行组间交流。教师点评、讲解、示范、归纳。之后安排学生到实训室或车间模拟训练。,任务,1,安全生产培训,相关知识,安全生产的内容包括许多方面，就电子产品生产企业而言，安全用电是一项重要内容。加强安全用电教育，使员工掌握安全用电常识，是防止安全事故发生的有效措施。,一、触电伤害,1,触电伤害的分类,触电事故分为两类，即电击和电伤。,（,1,）,电击：是指电流通过人体时所造成的内部伤害,。,按照发生电击时电气设备的状态，电击可分为直接接触电击和间接接触电击。,（,2,）,电伤,：,是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，包括电弧烧伤、烫伤、电烙印、皮肤金属化、电气机械性伤害、电光眼等不同形式的伤害。,2,影响触电伤害的主要因素,（,1,）电流大小,（,2,）人体电阻,（,3,）电流种类,交流电会造成电伤和电击的同时发生，而直流电一般只引起电伤。,频率在,40Hz,100Hz,的交流电对人体最危险,。,（,4,）电流作用时间,电流对人体的伤害程度同其作用时间的长短密切相关。电流强度与时间的乘积称为电击强度，用来表示电流对人体的危害,二、触电事故的种类和规律,1.,触电事故的种类,按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为,（,1,）,单相触电,：,人体在地面或其他接地导体上，人的某一部位触及一相带电体的触电事故。,（,2,）,两相触电,：,人体同时触及两相带电体的触电事故。,（,3,）,跨步电压触电,：,指人在接地点附近，由两脚之间的跨步电压引起的触电事故。,2.,发生触电事故的规律,（,1,）六九月触电事故多。,（,2,）低压设备触电设备多。,（,3,）中、青年触电事故多。,（,4,）携带式设备和移动设备触电事故多。,（,5,）电气连接部位触电事故多。,（,6,）受害者及他人错误操作引起的触电事故多。,三、预防触电,1,安全制度,2,安全措施,3,安全操作,四、电子装配安全操作,1,安全用电基本措施,（,1,）工作室内的电源应符合国家电气安全标准，总电源应装有漏电保护开关。,（,2,）工作室或工作台上应有便于操作的电源开关。,（,3,）从事电力电子技术工作时，应设置隔离变压器。,（,4,）调试、检测较大功率电子装置时，工作人员不应少于两人。,（,5,）测试、装接电子线路应采用单手操作。,2,预防烫伤,（,1,）工作中应将电烙铁放置在烙铁架上，并将烙铁架置于工作台右前方。,（,2,）观察电烙铁的温度，应用电烙铁头去熔化松香。,（,3,）在焊接工作中要注意避免被加热熔化的松香及焊锡溅落到皮肤上造成的伤害。,（,4,）通电调试、维修电子产品时，要注意电路中发热电子元器件可能造成的烫伤。,3,预防机械损伤,五、电气消防与触电急救,1,电气消防,（,1,）发现电子装置、电缆等冒烟起火，要尽快切断电源。,（,2,）灭火时不可将身体或者灭火工具触及电子装置和电缆。,（,3,）发生电器火灾时，应使用砂土、二氧化碳或四氯化碳等不导电的灭火介质。,2,触电急救,（,1,）必须以最快的速度使触电者脱离电源。,（,2,）抢救中要记住触电者未脱离电源前，其本身是一个带电体,。,要在保证自己不会触电的前提下做到尽可能地快。,（,3,）触电者脱离电源后，还有心跳、呼吸的应尽快送医院进行抢救。,（,4,）如果心跳已停止，应立即采用人工心脏挤压方法，使患者维持血液循环。如果呼吸已停止，应立即进行人工呼吸。,（,5,）心跳、呼吸全停止时，应该同时采用上述两种方法，并且边急救边送医院作进一步的抢救。,任务评价,任务,2,静电防护培训,相关知识,在电子产品制造中，静电放电往往会损伤器件，甚至使器件失效，造成严重损失，因此生产中的静电防护非常重要。,一、静电和静电的危害,1,什么是静电,静电是一种电能，它存留于物体表面，是正负电荷在局部范围内失去平衡的结果，是通过电子或离子的转换而形成的。静电现象是电荷在产生和消失过程中产生的电现象的总称,。,2,静电敏感器件,(SSD),对静电反应敏感的器件称为静电敏感元器件,(SSD),。静电敏感器件主要指超大规模集成电路，特别是金属化膜半导体,(MOS,电路,),。,3,电子行业中的静电危害,（,1,）静电吸附,（,2,）静电击穿,硬击穿是一次性造成器件的永久性失效，如器件的输出与输入开路或短路。,软击穿则可使器件的性能劣化，并使其指标参数降低而造成故障隐患。,二、电子产品制造中的静电源,三、静电防护,1,静电防护基本原则,防：有效抑制或减少静电荷的产生，严格控制静电源。,泄：迅速、安全、有效地消除已经产生的静电荷，避免静电荷的积聚。,控：对所有防静电措施的有效性进行实时监控，定期检测、维护和检验。,2,绝缘体除电方法,常用的非导体（绝缘体）带静电荷消除方法有：,（,1,）使用离子风机中和。,（,2,）控制环境温度与湿度,。,（,3,）用防静电导体制品取代非导体制品。,（,4,）采用静电消除剂。,（,5,）采用静电屏蔽。,3,导体消除静电方法,导电体可通过接地方法实现静电消除，接地可以将导体上的静电导走。,（,1,）机器装置的除电,（,2,）工作台的除电,4,电子产品制造中防静电技术指标要求,5,人体静电防护,6,防静电工作区（,EPA),防静电标识,防静电手腕带,任务评价,任务,3 5S,管理培训,相关知识,5S,现场管理方法起源于,20,世纪末的日本企业，是日本企业一种独特的管理方法。在追求效率的过程中，将生产现场中,的,人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，从而达到提高整体工作质量的目的。,一、,5S,管理的含义,5S,：,SEIRI,（整理）、,SEITON,（整顿）、,SEISO,（清扫）、,SEIKETSU,（清洁）、,SHITSUKE,（素养）,。,因为五个单词前面发音都是“,S,”，所以统称为“,5S,”,二、,5S,管理的内容,1.,整理,把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。,整理的目的是：,（,1,）改善和增加作业面积；,（,2,）现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；,（,3,）减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；,（,4,）消除管理上的混放、混料等差错事故；,（,5,）有利于减少库存量，节约资金；,（,6,）改变作风，提高工作情绪。,2.,整顿,把需要的人、事、物加以定量、定位。,整顿活动的要点是：,（,1,）物品摆放要有固定的地点和区域；,（,2,）物品摆放地点要科学合理；,（,3,）物品摆放目视化,；,3.,清扫,把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常。,清扫活动的要点是：,（,1,）自己使用的物品要自己清扫；,（,2,）对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养；,（,3,）清扫也是为了改善。,4.,清洁,整理、整顿、清扫之后要认真维护，使现场保持完美和最佳状态。清洁，是对前三项活动的坚持与深入。,清洁活动的要点是：,（,1,）车间环境要做到整齐,、,清洁,、,卫生；,（,2,）工人本身也要做到清洁；,（,3,）工人要做到精神上的,“,清洁,”,，待人要讲礼貌、要尊重别人；,（,4,）要使环境不受污染。,5.,素养,努力提高人员的修,养,，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是,“5S”,活动的核心。,通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质,。,三、,5S,管理的原则,1.,自我管理的原则,2.,勤俭节约的原则,3.,持之以恒的原则,四、,5S,管理的目标,1.,工作变换时，寻找时间为,0,。,2.,整洁的现场，,不良品,为,0,。,3.,努力降低成本，浪费为,0,。,4.,工作顺畅进行，及时完成任务，延期为,0,。,5.,无泄漏，无危害，事故为,0,。,6.,积极干好本职工作，不良行为为,0,。,任务评价,