美丽的西双版纳课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,美丽的西双版纳,李 舵,西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。,学习目标,1,、熟读课文，积累生字词。,2,、学会用小标题来构建文章。,自学提纲,1、通读全文，了解作者，积累字词。,2、,你能用文中的一个词语概括西双版纳的景物特征吗？,3、文章开头一段写什么,，有何作用,?,4、文章五个部分，,思考五个片断各自侧重写了什么,?,5、,你有无发现小标题与内容方面有什么问题？如果让你根椐内容来定标题，你如何做？,6,、,作者分五部分来写，用五个小标题，有何好处,？,学习生字词,心驰神往：,傣,( ),家,蕨,( ),菜,贿赂,( ),踱（ ）,勐,( ),轻描淡写：,d,i,ju,du,m,ng,hu,l,心神飞到（向往的地方）。,着力不多地描写或叙述。,妩媚,( ),w,m,i,可见,一斑,：,一斑：豹身上的一块斑纹。,比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。,说一,说：,你能用文中的一个词语概括西双版纳的景物特征吗？,阅读课文，掌握内容 文章开头一段写什么？有何作用？,明确：高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。,开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着,总领全文的作用。,文章选取了五个片段，,思考五个片断各自侧重写了什么 ？,高高望天树,热带雨林图,竹楼映蓝天,就地取材（聪明才智）,热情好客（淳朴民风）,悠悠野象谷,开发旅游资源,妩媚傣寨水,民俗风情（互助友爱）,笑对生与死,人生观、生死观,你有无发现小标题与内容方面有什么问题？如果让你根椐内容来定标题，你如何做？,（不工整）,如：,高高望天树,或按事件：游览望天树,映蓝天竹楼,在竹楼作客,悠悠野象谷,看大象表演,妩媚傣寨水,感受水世界,乐观傣寨人,笑对生与死,（神秘生死庙）,作者选取五个片段分五部分来写，用五个小标题，有何好处？,本文作者,截取事物状态中最鲜明的片,段，用小标题来构建文章,，做到重点突,出，以斑窥豹，条理清晰，给人鲜明的,印象。五个片段，用五个小标题来表,达。每个小标题,具有概括性、准确性、,鲜明性、得体性的特点,。每个小标题都,由五个字组成，句式整齐、结构匀称。,五个小标题从五个方面突出了总标题,美丽的西双版纳,中的“美丽”二字。,高高的望天树,竹楼,映蓝天,竹楼,饮食文化,悠悠野象谷,妩媚傣寨水,泼水节,笑对生与死,当堂练习,基础训练,写作指导：写参观游览的文章,可以按照游踪（即移步换景的方法），,也可以按照截取事物状态中最鲜明片断的方法来构建文章。,复习巩固,学习目标,1,、学习对照手法的运用。,2,、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和赞颂少数民族文化的思想感情。,自学提纲,1,、看看文中哪些地方使用了对比的写法，通过对比表现了什么？,2,、你能用一个词语或一句话来说说你读课文之后的感受吗？,3,、你认为一篇介绍城市风光的游记，可以写哪些方面内容？,4,、,体会,文中富有情感色彩的语言。,看看文中哪些地方使用了对比,的写法，通过对比表现了什么？,“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照；,“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照；,“打谷子”的风情画与“水中戏嬉”的风情画的对照；,最后一段中“生”与“死”的对照。,本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其“美丽”的特征。,你能用一个词语或一句话来说说你读课文之后的感受吗？,神奇秀丽 心驰神往,交流讨论,：,你认为一篇介绍城市风光的游记，可以写哪些方面内容？,自然景观,：,是自然界原有的事物，很少受到人类的直接影响或者未受人类的影响；,人文景观,：人类活动创造的产物，因此我们又称之为文化景观。人文景观是指历史形成的、与人的社会性活动有关的景物构成的风景画面,它包括建筑、道路、摩崖石刻、神话传说、人文掌故等,总结:,本文通过游览,美丽的西双版纳,描绘了西双版纳,神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,表达了作者的热,爱,祖国美丽风光和,赞,颂少数民族文化的思想感情.,当堂巩固、布置作业:,课堂作业：,基础训练。,课外作业：,掌握本文生字词。,再见,学习目标,1、培养学生感受美、品味美、表,现美的能力,。,2、体会富有情感色彩的语言。,3、学习对比的写法。,4,、培养学生热爱祖国的风光和少,数民族文化的思想感情。,自学提纲,1、再读文章，感受西双版纳的景美。,以“西双版纳美，美在,: ”,来说说你对西双版纳的认识,。,2、品位本文的语言美。,从文中找出语言表达的美，加以品,味赏析。,3、学习本文使用的对比手法。,看看文中哪些地方使用了对比是写法，讨论通过对比表现了什么,？,再读文章，感受西双版纳的景美,。,以“西双版纳美,，,美在：,”,来说说你对西双版纳的认识,。,野象谷,品味语言,本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。,1,、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像,。,作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。,树上旅馆,傣族竹楼,作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜明的对照。 “色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。,2,、将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。,看看文中哪些地方使用了对比是写法，讨论通过对比表现了什么,？,“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照；,“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照；,“打谷子”的风情画与“水中戏嬉”的风情画的对照；,最后一段中“生”与“死”的对照。,本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其“美丽”的特征。,当堂巩固、布置作业:,请拿起你手中的笔，选取家乡自然和人文景观的两、三给片段，分别拟个小标题，用两、三百字的小短文来介绍吧！,注意：请拟好小标题；恰当运用修辞手法；兼顾景美、人美与言美。,