七年级音乐下册第三单元音阶课件2 湘教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,音阶,1,1,、音的高低,2,、柯尔文手势,2,哪个高？哪个低？,3,哪个高？哪个低？,4,请同学们仔细听以下几组声音,比较,声音的高低,1、小鸟和老牛,2、小猫和小狗,3、上课铃声和火车鸣笛声,5,认识唱名,音乐中,“音的高低”用“,1 2 3 4 5 6 7,”来表示,由低到高排列。,6,“,音的高低”也可用“,柯尔文手势,”来表示,7,知识补充：,“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是,19,世纪,70,年代由约翰,.,柯尔文首创,所以称为“柯尔文手势”。手势由七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名。,8,谢谢,9,

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七年级音乐下册 第三单元 音阶课件2 湘教版

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