中小学生新冠肺炎健康教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中小学防控新冠肺炎健康卫生知识,刖,为了切实做好春季开学后全市教育系统,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,加,强对教育教学、生活、办公等场所疫情防控,工作管理,保障师生身体健康和生命安全,请各中小学认真组织师生学习新型冠状病毒,感染的肺炎相关健康知识,做好宣传教育和,卫生防控防疫,切实保证开学后师生的生命,健康安全。,中小学防控新冠肺炎健康卫生知识,什么是新型冠状病毒?,新型冠状病毒(简称新冠病毒),世,界卫生组织(W0)命名为2019nCoV,其中n代表noel(新的),CaN是冠,状病毒 coronavirus的缩写。它与造,成严重急性呼吸综合征(SARS,俗称,“非典”)的病原体一样,都属于冠,樂,状病毒,但两老并不相同,新冠病毒感染潜伏期:114天,多为37天,症状:以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。部分患者仅表现,为低热、轻微乏力等。重症患者多在感染1周后出现呼吸因难,治疗:有效药物正在硏发中,目前还没有确认有效的抗病毒方法。,预后:多数患者预后良好,少数患者病情危重。老年人和有基础疾病的患者预后较差。儿童患者症,状相对较轻,中小学防控新冠肺炎健康卫生知识,哪些人容易感染新型冠状病毒?,新型冠状病毒的传播途径有哪些?,群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺,主要传播方式是经飞沫传播、接触传播,在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可,(包括手污染导致的自我接种)。气溶胶,发生,与接触病毒的量有一定关系。对于,和消化道等传擢途径尚待明确。目前近距,免疫功能较差的人群,例如老年人、孕产,离飞沫传播应该是主要途径,妇或存在肝肾功能异常,有慢性病人群,感染后病情更重,新型冠状病毒会人传人吗?,什么是飞沫传播?,会。从一些聚集性病例的发病关联次序判,飞沫:一般认为直径5m的含水颗粒,飞沫,断,人传人的特征十分明显,且存在定,可以通过一定的距离(一般为米)进入易感,范围的社区传播。,的粘膜表面,飞沫的产生,(1)咳嗽、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵,性操作,如吸痰或气管插管、翻身、拍背,等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等,中小学防控新冠肺炎健康卫生知识,什么是接触传播?,什么是密切接触者?,直接接触:病原体通过粘膜或皮肤的直接,指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例,接触传播,有过共同生活或工作的人。,1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮,包括力公室的同事,同一教室、宿舍的同,肤进入人体,事、同学,同车、同机的乘客等。以及其,(2)直接接触含某种病原体的分泌物引,它形式的直接接触者包括病毒感染病人的,起传播。,陪护、乘出租车、乘电梯等,对密切接触者注意事项,所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包,括医护人员)都应该有14天的健康观察期,观察期从和病人接触的最后一天算起。,旦出现任何症状,特别是发热、呼吸道症,状如咳嗽、呼吸短促或腹泻,马上就医!,中小学防控新冠肺炎健康卫生知识,密切接触者监控建议,新型冠状病毒感染的肺炎防控措施,1)如果接触者出现症状,要提前通知,标准预防措施,医院,将前往医院。,空气传播预防措施,2)前往医院的路上,病人应该佩戴医,接触和飞沫预防措施:勤洗手,出门戴,用口罩(途中应避免脱下口罩),(3)避免搭乘公共交通,应该呼叫救护,房间通风换气,车或者使用私人车辆运送病人,如果可以,清洁、消毒:新型冠状病毒对热敏感,路上打开车窗。,56热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消,4)生病的密切接触者应时刻保持呼吸,毒剂,氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站,着或坐着时,尽可能远离其他人(至少1,(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的,物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒,剂清洁、消毒,