《体育课堂教学设计-教学目标的编写》说课稿

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,L/O/G/O,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,体育课堂教学设计,教学目标的编写,说课稿,教材分析,1,教法分析,2,教学中设计的问题及解决,3,教学评价,4,一、教材分析,1.,教材名称,2.,本节课在教材中的地位,3.,教学目标,4.,教学重、难点,备课是讲课的前提，教案则是备课的具体表现形式；,它反映了教师在整个教学中的总体设计和思路，是教师进行教学活动的前提；,教学目标是指教学活动实施的方向和语气达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿；,1,2,3,（一）教材,学校体育学,（二）地位,通过评价自己和他人的教学目标，发现问题，思考解决问题的方法；,知道教学目标的四个领域和四个要素；,能够根据教学内容编写合理、完整的教学目标；,（三）教学目标,（四）教学重点、难点,掌握教学目标的领域和组成要素,重点,能够编写完整的教学目标,难点,二、教法分析,讲授法,1,讨论法,2,练习法,3,三、设计问题及解决,2,1,3,体育课堂教学设计的教学目标的四个领域和四要素是什么,?,编写教学目标时应注意哪些地方,?,四个领域,知识目标；技能目标；身体健康目标；情感目标。,四 要 素,对象；动作；条件；标准。,注意事项：,对象,主体是学生；,动作,应体现学生学会了什么；,条件,上述动作在什么条件下产生；,标准,评定上述动作是否合格的标准。,四、教学评价,在,20,分钟内，根据你的专项，请你编写某个技术动作的教学目标。,谢谢,!,