初一政治课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,29,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,第二框发掘自己的潜能,一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去， 这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：,“,老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。,”,谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：,“,妈呀、有鬼,”,然后三下五除二地从坑里蹿了出去。,故事一,：,醉汉为什么能从坑里出来？,故事二：,一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。,一个完全不能行走的人，为何在遇到劫匪后可以行走？,一、认识自己的潜能,1 5 9 0 3 4 8 1 6 2 7 0 8 4 4 5,小游戏：挑战“记忆之王”,你知道吗？,从大脑解剖结构方面说,:,人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能还没有得到发挥。,人脑的信息储存密度非常大。,有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。,从中我们发现了什么？,思考一下:,科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张,那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。,人是不断发展的，我们每个人都有,很大的,发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，,蕴藏丰富,，,价值连城,。,思考：,人类有多少方面的潜能呢？,研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。,人的潜能是多方面的,语言智能,：,包括阅读、写文章或小说的、以及用于日常会话的能力。,数理逻辑智能,：,包括数学运算与逻辑思考的能力。比如做数学证明题、推理等。,音乐智能,：,包括对声音的辨别与韵律表达的能力，比如拉小提琴、弹钢琴。,空间智能,：,包括认识环境与辨别方向的能力，比如查阅地图,。,身体运动智能,：包括支配肢体完成精密作业的能力，比如，打篮球、跳舞等。,人际交往智能,：包括与人交往且能和睦相处的能力，比如：理解别人的行为、动机等。,自我认识智能,：,包括认识自己并选择自己生活方向的能力。,（弃医从文）,潜能大搜查,写一写：,你的潜能在哪里？（教材52页）,我现在的特长表现在,。,我可能有,方面的潜能。,我的好朋友现在的特长表现在,。,我的同桌现在的特长表现在,。,（写在作业本）,人的特长往往是人某个方面潜能的表现,特长并不等于潜能,看得见的,知道的,潜在的,未知的,问题：它们一样吗？,特长,潜能,人的潜能,巨大的,有待开发和利用,多方面的,认识潜能,人的特长,往往是人某个方面潜能的,表现,，还有许多潜能隐藏在角落里，,未被发现,。,我们要做有心人，善于把它们发掘出来。,发掘自己的潜能，是取得成功的,重要条件,。因此，我们需要对自己有一个比较,合乎实际的评估,，包括评估自己潜能，以判断今后发展的方向。,二、激发自己潜能,思考：,如何激发自己的潜能？激发潜能有哪些方法？,二、发掘自己的潜能,1、经常给予自己,积极的暗示,，有利于提高自己的,信心和勇气,，能帮助我们发掘潜能。,美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载故事的刺激，立下大志，决心成为大企业家，从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。,故事三：,思考：笛福森的故事说明了什么道理？,2、在心中想象出一个比自己,更好的,“,自我,”,的形象,，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。,激发潜能的四大配合因素,1,、,找出自己人生目的及终极目标,2、设计自我形象，即理想状态下的形象。,3、确定自己的评价标准,4、找出人生信念与策略,3、只有在,实践中,才能激发潜能。我们要,培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起,激发潜能，创造未来（作业：教材53页）,根据自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划：,我打算先开发自己（ ）,方面的潜能，我准备（ ），,我将成为（ ），然后坚持每天（ ）,激发潜能，创造未来（教材53页）,根据自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划：,我打算先开发自己（ ）,方面的潜能，我准备（ ），,我将成为（ ），然后坚持每天（ ）,谢谢观赏！,