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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,元帝国拓展统一多民族国家基业,目录,“一代天骄”的崛起,忽必烈改制,人分四等与文化趋同,探究活动,课堂练习,退出,马背上的蒙古人,下一页,蒙古人以游牧为生,下一页,古代蒙古骑兵,下一页,成吉思汗,成吉思汗本名铁木真,1206年统一蒙古,各部建立政权。此后,他和自己的子孙,们进行了长期的扩张战争,建立了横跨,欧亚大陆幅员数千万平方公里的,蒙古帝国。,下一页,成吉思汗统一漠北,下一页,内蒙古成吉思汗陵墓,返回,公元1227年,蒙古消灭西夏前夕,,成吉思汗病故于军中。相继继位的,窝阔台、蒙哥和忽必烈继续南下西,征,不断开辟新的疆土,元世祖忽必烈,公元1260年,成吉思汗的孙子忽必烈,继承汗位。1271年改国号为元,次年迁,都大都。1276年元灭南宋,统一中国。,下一页,元朝统一全国,蒙古(元),下一页,1271年,,忽必烈,建立元朝,后定都,大都,元,文天祥,过零丁洋,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死?留取丹心照汗青!,下一页,文天祥祠,返回,行省制度和对边疆的管辖,下一页,中书省,行中书省,行中书省,行中书省,元政府设,澎湖巡检司,,管辖,澎湖和琉球。,元朝在西藏委派官吏,,西藏,成为元朝的,正式,行政区,。,返回,元朝的民族分化政策,原南宋统治区汉族和其他民族,南人,第四等,原金统治区汉族、契丹和女真等,汉人,第三等,原西夏人、畏兀尔人等,色目人,第二等,蒙古族,蒙古人,第一等,民族,名称,等级,返回,探究活动,探索与思考:,文天祥为什么值得敬仰?,任务:搜集有关文天祥的历史资料。通过小组讨论,探讨文天祥崇高的爱国主义精神对现实社会的影响。,返回,课堂练习,1,蒙古族建立的朝代是,A,元朝,B,隋朝,C,唐朝,D,宋朝,2,1206,年,我国土地上并立的政权主要有,A,北宋、辽。夏、金,B,南宋、辽、夏金,C,南宋、西夏、金元,D,南宋、西夏、金、蒙古,B,D,下一页,课堂练习,3,元朝形成的新民族是,A,羌族,B,蒙古族,C,回族,D,鲜卑族,4,元朝社会的主要矛盾是,A,工人和资本家的矛盾,B,农民和地主阶级的矛盾,C,蒙古族和汉族之间的矛盾,D,蒙古族和各少数民族之间的矛盾,C,B,返回,
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