八年级第四单元分清是非

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八年级下第四单元 分清是非,第十一课 心中要有杆“秤”,知识结构,心中要有杆“秤”,追求公平,公平是人类的不懈追求,公平待人的意义,P2-3,正确看待生活中的不公平,学会公平待人,维护正义,正义的基本要求,维护正义的意义,维护正义是公民的道德义务,未成年人要学会见义智为,明辨是非 为人正直,判断是非的依据,是非不分的危害,做一个正直的人,问题再现,1.,追求公平？,（,l,）什么是公平？说明公平与不公平的表现？,P2,（,2,）公平待人有何意义？,P2,3,对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会,变得更和谐,；对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能,赢得他人的依赖与尊重,。,（,3,）一个,公平社会的关键,在于它把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明建设的具体内容。,（,4,）如何正确看待生活中存在的不公平？,P4,公平是相对的,，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。,（,5,）追求公平，我们需要做些什么？,P4,我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，这是应该的。但我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。,2,维护正义,（,l,）正义的基本要求有哪两方面？,P6,一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。,（,2,）为什么要维护正义？,P8,正义是人们共同维护的结果。维护正义，也就是维护社会的,规则和秩序,。维护正义是每一个社会成员的,道德义务,。,P7,人们只有维护正义，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争，才能使邪恶无处藏身，社会才更加和谐美好。,( 3,）怎样做一个有正义感的人？,P8,要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象作斗争。,( 4,）未成年人如何做到见义智为？,P9,我们未成年人应在自己力所能及的范围内提供帮助，如拨打,110,、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。,3,明辨是非 为人正直,( 1,）判别是非的依据是什么？,判别是非的依据是,法律和道德,的要求。“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为非。,( 2,）是非不分有何危害？,混淆是非、颠倒黑白的言行举止，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。,( 3,）一个正直的人应具备哪些优良品质？,一个为人正直的人应是,诚实,的；不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。,1,、（,2010.,南通）“无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。”这一说法,承认了公平是相对的,肯定了人们对公平追求的必要性,否定了公平的存在,否定了任何社会都存在不公平现象,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、（,2012,泰州）下列对公平正义理解正确的是（）, 公平正义是人类永恒的追求, 公平正义要求人与人平等相待, 公平正义促进社会和谐发展, 公平正义就是消灭一切差别,A,B,C,D,3,、（,2012.,扬州）下列能促进社会公平正义的政策或措施有,国家提高扶贫标准江苏实行养老保险城乡全覆盖国家提高个税起征点扬州实施,PM2.5,空气质量监测,A. B. C. D.,4,、（,2013.,云南）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以,为每个人的发展提供平等的权利和机会 使人们依法享有的权利不受任何约束和限制 为每个社会成员的生存和发展提供保障 使每个人的各种利益都得到实现,A. B,C. D.,阅读漫画“仗义”,，回答问题,(1),漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么,?(6,分,) (2),要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议,?(4,分,),(1),在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为。,(2),要明辨是非。增强法制观念。用合法的手段和途径维护正当权益。,第十二课 面对诱惑学会说“不”,知识结构,面对诱惑学会说“不”,正确认识从众,心理与好奇心,从众心理影响着我们的判断,好奇心的两重性,杜绝不良嗜好,培养良好的生活习惯,不良嗜好及其危害,抵制不良诱惑,诱惑对个人成长的影响,自觉抵制“黄赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,1,什么是从众心理？,从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，,不由自主地与多数人保持一致行为,的现象。,2,从众心理的作用是什么？我们对从众心理的态度是什么？,（,1,）从众心理影响着我们的判断和发展。一方面，从众心理有助于,学习他人的智慧,经验，扩大视野，,克服固执,己见、盲目自信等缺点；另一方面，从众心理又可能,抑制个性发展,，束缚思维，,扼杀创造力,，使人变得缺乏主见。,（,2,）我们要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。,问题再现,3,什么是好奇心？,好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。,4,好奇心的作用是什么？,我们对好奇心的态度是什么,？,（,1,）好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。,（,2,）对于好奇心，一方面，我们,要在道德和法律允许的范围内,积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面，我们,要克制超越道德和法律规范的好奇心,，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。,5,吸烟的危害有哪些？,青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育。吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。,6,酗酒的危害有哪些？,饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。酗酒者妨碍社会，害人害己。青少年酗酒，则可能荒废学业，影响一生。,7,网络的影响是什么？,正确利用网络，会给中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；沉溺网络影响身体健康和人的心理健康，而且可能会导致学习退步甚至走上歧途。,8,吸毒的危害是什么？我们应该怎样做？,（,1,）吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。吸食毒品会消耗巨额财富，影响身体健康，引发各种疾病，而且带来一些社会问题，引发各种违法犯罪活动。,（,2,）青少年要远离毒品，对毒品不要有好奇心，不要心存侥幸而沾染毒品。,9,赌博的危害是什么？,赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，害人害己害家害国。赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。,10,邪教的特征是什么？,邪教具有反科学、反人类、反社会的特征。,11,为什么要抵制不良诱惑？青少年怎样抵制不良诱惑,？,（,1,）不良诱惑是潜在的杀手，一旦沉陷其中，则难以自拔，往往要付出沉重的代价。,（,2,）青少年,要善于鉴别身边的不良诱惑,，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害,。,典型题例：,1,、看到周围的朋友都在玩“植物大战僵尸”，好奇之下，淘淘也赶紧去网上下载、安装，结果一发不可收拾，每天忙着养植物，打僵尸，打下第一关又惦记第二关,每到假期，他玩得连门都不想出了。这告诉我们：,A,、好奇心要不得，好奇心会把我们引入歧途,B,、盲目从众，有可能使我们陷入庸俗的生活情趣中,C,、流行的东西对青少年是有害的,D,、追求高雅情趣应标新立异,2,、（,2012.,常州）阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地看到了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针,这表明,A,、从众心理有助于学习他人的智慧,B,、好奇心能激发人们研究新问题的兴趣,C,、诱惑对个人的成长有积极意义,D,、个人的主观兴趣决定科学研究的成果,3,、（,2013.,河南）有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘，面对这种现状，正确选择应是,善于模仿，顺势而为,明辨是非，择善而行,理性思考，绝不盲从,兴趣多元，跟风弄潮,A,、,B,、,C,、,D,、,中学生使用手机成了越来越普遍的现象。九（,5,）班围绕“中学生与手机”开展探究学习。请你运用,思想品德,的道理，参与探究。,手机在校园里出现，确实在某些方面为学生带来了一定的好处，但是也随之带来了一些消极的影响：手机成了考场作弊的帮凶，有的学生在休息时间和上课期间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习；有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气。,你认为中学生应如何克服上述消极影响？,提高遵守纪律的自觉性；自觉做诚实的人；明辨是非，抵制不良诱惑；克服盲目从众心理；培养高雅生活情趣,第十三课 多一点情趣 多一点高雅,知识结构,多一点情趣 多一点高雅,学会休闲,休闲的功效,休闲的方法,休闲的原则,培养情趣,高雅情趣的作用,高雅情趣的来源,高雅情趣的培养,做一个有教养的现代人,教养主要是指文化和品德的修养,教养不是天生的,问题再现,1,了解休闲的功效，学会科学、合理、有度地进行休闲。,（,1,）休闲至少有两方面的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义，我们应在紧张中抽出时间，放松自己，体验休闲。,（,2,）学会休闲，就要能够找到适合自己的休闲方式。,学会休闲，要做到科学、合理、有度、有益、适度。这不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。,2,休闲的原则是什么？,（,1,）要找到适合自己的休闲方式。（,2,）要做到,科学、合理、有度,。,3,有益、适度的休闲活动与低俗、过度的休闲活动分别有什么影响？,有益、适度的休闲活动， 不仅有利于个人的身心健康， 也有利于维护和发辰良好的社会风气。,低俗、过度的休闲活动， 不仅不利于消除疲劳、缓解压力， 还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。,4,了解情趣的含义以及高雅情趣的作用，积极培养自己的高雅情趣。,（,1,）情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。,（,2,）高雅情趣（意义）：不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。,（,3,）高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。读书、插花、幽默都是高雅的生活情趣。生活情趣可以使心情得到愉悦。生命得到充实。,5,教养的含义,教养,主要指文化和品德的修养,，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。,6,教养的作用有哪些（教养的意义）,?,（,1,）教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目。（,2,）为美德的拥有者赢得周围人的尊重。,（,3,）没有教养的人会变得骄狂、自负、愚蠢。,7,怎样才能成为一个有教养的人？,（,1,）有教养的人,懂礼节有礼貌,。（,2,）有教养的人,有宽广的胸怀,，不盲目自大。（,3,）有教养的人,懂得尊敬别人,。（,4,）有教养的人,注意生活细节,。（,5,）有教养的人，要将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。我们只有通过,学习和锻炼,才能提升自己的内在品质与外在的形象，才能成为一个有教养的现代人。,1,、（,2013.,连云港）“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。它说明有教养的人,A,偏重仪表形象,B,特别关注穿着打扮,C,注意生活细节,D,只重内在品质修养,2,、婉转悠扬的琴声，旋律优美的乐曲，能使人得到艺术的享受；下棋是一种锻炼思维的活动，一着妙棋，大家叫绝，使身心紧张得以缓和，忧思烦恼得以消除；垂钓，既可以修身养性，又可以陶冶情操,由此可见,A,我们要远离庸俗的生活情趣,B,学会休闲要找到适合自己的休闲方式,C,学会休闲要做到科学、有度,D,高雅情趣能使我们感受到生活中的美,3,、北宋著名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”这是在强调,A.,有教养要把礼节仪表同内在品格相结合,B.,提高道德修养促进科学文化修养,C.,读书是一种高雅的情趣,D.,提高文化修养促进思想道德修养,暑假生活即将开始，某校为了丰富学生的暑假生活，对学生暑假生活作出合理部署，准备安排各种形式的社会实践活动。为此，对部分学生已往暑假生活的情况进行了调查，有,20%,的同学表示基本每天有户外活动，,80%,表示户外活动极少或者没有。“暑假有时间还不如在家里上网玩游戏、看武打片”同学小华如是说。,运用所学知识，思考并回答下列问题：,（,1,）你认为学校开展这类活动对我们中学生健康成长有何意义？（,6,分）,（,2,）作为中学生，我们怎么做才能避免小华同学的不良行为？（,6,分）,杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑；学会休闲，培养高雅的生活情趣；走向社会，自觉亲近和服务社会；正确处理个人与集体的关系，增强集体观念，珍视集体的团结与合作。（只要答出其中,3,点，每点,2,分，共,6,分）,（,2013.,南通）生活中我们经常要做选择题，课堂上选,ABCD,，食堂里选食物，交往中选朋友,有同学说，我可以不选吗？哪怕你不选，其实也是一种选择,选择放弃嘛。下面就是我们经常遇到的几种选择。,选择一：斑马线前的选择,过马路时，红灯还亮着，旁边的人大都走了，“你”却等在那边,（,1,）斑马线前“你”选择了遵守交通法规，请说说“你”还选择了作为合格公民的哪些要求？（,4,分）,（,1,）珍惜生命健康，遵守社会公共秩序，对自己对他人负责，善于明辨是非，不盲目从众，遵守社会公德，做有教养的现代人。（每点,1,分，共,4,分）,选择三：课余爱好的选择,长这么大，生活中总有许多身不由己。不过还好，在忙碌的学习之余，我们还有属于自己的课余爱好。,（,3,）你认为在选择课余爱好时应该注意哪些问题呢？（,4,分）,选择课余爱好时应该注意是否科学合理健康；是否有利于陶冶情操，提升情趣；是否有助于缓解学习压力；抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。（每点,2,分，共,4,分,世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。在学习和生活中，不论遇到什么事情，我们都要认真思考，然后按正确的认识去行动。下面就是我们日常生活中经常遇到的事情。,情景一：,小李最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。小明是小李的好朋友，知道小李最近沉溺于网络游戏、色情网站。面对老师的询问，小明如实向老师反映小李的近况，并把自己拒绝小李诱惑自己上不健康网站的事说了出来。,（,1,）面对老师的询问，小明选择了诚实，请说说他还选择了作为合格公民的哪些要求？,善于明辨是非；有正义感；为人正直；对自己、对他人负责；自觉抵制不良诱惑；正确对待网络,情景二：在校园生活中，有些同学不认真学习，把考试作弊作为获取高分的“最佳途径”，把抽烟、喝酒、打架当作耍“酷”的一种方式。八年级学生小明在周记中写道：“大家都这样做，我不做就显得有点傻冒。”,（,2,）你赞同小明的观点吗？请说明理由。,不赞同。要克服盲目从众心理；学会明辨是非；要做诚实的人；杜绝不良嗜好；做有教养的现代人，对自己负责,【和谐社会靠大家】春节黄金周，海南省三亚市知名旅游景区大东海每天迎来数以万计的游客。但是，当一些游客走到沙滩的一角时，女性游客都绕道而过；大人则急忙捂住小孩的眼睛。因为，这里每天有数十甚至上百位中老年男子在裸泳、裸晒。许多游客表示不满，认为是视觉污染。为此，三亚市政府张贴了禁止在公共海域、沙滩裸泳、裸晒的公告，公安机关依据治安管理处罚法予以坚决整治和处理。但一些裸泳者表示，,“,裸泳、裸晒有益身心，是健康的休闲方式。海滨浴场是公共资源，谁都可以利用。,”,（,2,）你赞同这些裸泳者们的说法吗？为什么,裸泳、裸晒有益身心，是健康的休闲方式,？为什么？,（,1,）,不赞同。,（,2,）,在公共海域、沙滩裸泳和裸晒,有违道德和法律,，不是健康的休闲方式。,海滨浴场是公共资源，谁都可以利用,？为什么？,（,3,）权利和义务是统一的，我们要正确行使权利，自觉履行义务。,（,4,）,海滨浴场是公共资源，但是,我们在,利用时，,不得损害其他游客的合法权益；,要自觉守法，在法律允许的范围内正确行使权利。,（,5,）,要遵守社会公德，自觉维护社会公共秩序。,（,6,）,要学会换位思考，将心比心,，推己及人,；,