08第八章-心理评估-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,护理心理学,石河子大学医学院第一附属医院 王芳,第一章绪 论,第二章 认识过程,第三章 情绪、情感过程,第四章 意志过程,第五章 注意过程,第六章 人格,第七章 心理应激与危机干预,第八章 心理评估,第九章 心理治疗,第十章 病人的心理护理,第八章心理评估,掌握心理评估的概念,掌握心理评估的原则,了解临床常用心理评定量表的使用,学习目标,第一节 心理评估概述,一、心理评估的概念,(Psychological assessment),应用心理学的理论和方法对人的心理品质及其水平作出鉴定。,心理评估在医学心理学及医学相关领域的作用,心理评估是临床心理学的两大基本任务之一,是护理心理评估的依据,心身疾病领域,健康心理学领域,临床各科辅助诊断,科研手段,确定目的,详细了解资料,重点问题深入了解,分析资料得出结论,二、心理评估的基本程序和常用方法,调查法,会谈法,观察法,心理测验,心理评估常用方法,调查法：,借助各种问卷、调查表和,晤谈等方式了解被评估者心理特征。,观察法：,有目的的观察可,观察的行为表现。,会谈法：,自由式会谈,结构式会谈,心理测验法,作品分析法,对心理评估者的要求,专业知识,心理素质,观察能力,智力水平,自我认识能力,人际沟通能力,第二节 应用心理测验的一般原则,标准化原则,保密原则,客观性原则,标准化原则,标准化工具,标准化指导语,标准施测方法,固定施测条件,标准记分方法,代表性常模,第三节 临床评定量表,一、评定量表的概述,二、常用的自评量表,症状自评量表,SCL-90,抑郁自评量表,SDS,焦虑自评量表,SAS,第三节 临床评定量表,三、其他临床常用评定量表,Hamilton,抑郁量表,Hamilton,焦虑量表,适应行为量表,生活事件量表,LES,简易智力状态检查,多动指数,Achenbach,儿童行为量表,谢谢大家,