IE基础知识初识篇

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击以编辑母片标题样式,单击以编辑母片文字样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击以编辑母片标题样式,单击以编辑母片文字样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击以编辑母片标题样式,单击以编辑母片文字样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,IE,基础,知识,初识篇,IE,基 础,一,.IE,起源及发展历程,;,二,.IE,定义,;,三,.IE,七大手法,;,四,.,时间研究,.,IE,起源,INDUSTRIAL,工业,ENGINEERING,工程,1.,泰勒,科学的管理法 时间研究,2.,吉尔布雷斯,动作研究,泰勒以铁锹研究与吉尔布雷斯对砌墙动作的研究等事例,发现了科学的管理方法,:,不依赖直觉,而以扎实的资料作根据,;,以科学方法分析,提高生产性,.,定义,1:,工业工程是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统,进行设计、改善和设置的一门学科,.,它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术,以及工程分析和设计的原理与方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价,.,-,美国 工业工程师学会,(AIIE)1995,年,定义,2:,工业工程是对一个组织中人、物料和设备的使用及其费用作详细分析研究,这种工作由工业工程师完成,目的是使组织能够提高生产率、利润率和效率,.,-,美国 大百科全书,1982,年版,定义,3:,工业工程的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法,使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品,并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全的条件下进行,.,-,著名的工业工程专家,P.,希克斯,(PHILIP E.HICKS),工业工程的发展历程,:,提高效率,降低成本的知识,、,原理和方法产生和应用的历史,.,1.,科学管理时代,(,本世纪初,30,年代中期,),2.,工业工程时代,(20,年代后期,现在,),3.,运筹学,O,perations,R,esearch (40,年代中期,70,年代,),4.,工业与系统工程,S,ystem,E,ngineering,(70,年代,现在,未来,),工业工程的功能的具体表现,:,对生产系统进行,:,1.,规划,2.,设计,3.,评价,4.,创新,现代工业工程的发展趋势,:,1.,研究对象和应用范围扩大到系统整体,;,2.,采用计算器和管理信息系统,(MIS),为支撑条件,;,3.,重点转向集成,制造,;,4.,突出研究生产率和质量,;,5.,探索有关新理论,发展新方法,.,提高生产力和效益,降低成本,保证质量和安全,获取多方面的综合效益,.,IE,的目标,:,IE,的责任,:,以前,管理者,(,传统式,),现在,现场人,员,员,未来,全体人,员,员,(,丰田式,),IE,的范畴,:,1.,工业心,理,理,:,训练,、,人体工,学,学,.,2.,作业研,究,究,:,方法研究,、,产品评价,、,作业衡量,、,组织学,.,3.,计划及控,制,制,:,要径分析,、,作业研究,、,品质管制,.,4.,物料搬运,:,自动运输,、,包装,.,IE,的意识,1.,成本和效,益,益意识,.,2.,问题和改,善,善意识,.,3.,工作简化,和,和标准化,意,意识,.,4.,全局和整,体,体意识,.,5.,以人为中,心,心的意识,.,省钱的,IE,IE,常用技术,1.,工作研究,.,2.,生产计划,与,与控制,.,3.,设施规划,与,与设计,.,4.,质量控制,与,与可靠性,技,技术,.,5.,工程经济,.,6.,工效学,.,7.,组织行为,学,学,.,8.,集成信息,系,系统,.,IE,七大手法,抽查法,:,协助我们,去,去认清问,题,题的地点,以,以及问题,的,的事实真,象,象,.,双手法,、,人机法,、,流程法,:,协助我们,做,做进一步,的,的认清事,实,实的状况,以及建立,其,其改善的,基,基础及启,发,发点,.,五五法,、,防呆法,、,动改法,:,协助我们,对,对已知的,问,问题,质问探寻,改,改善的具,体,体方法,以实现改,善,善的目标,.,1.,防 呆,法,法,意义,:,防止愚笨,的,的人做错,事,事,.,亦即连愚,笨,笨的人也,不,不会做错,事,事的设计,方,方法,.,应用范围,:1.,机械操作,;2.,工具使用,;3.,设计,;4.,字处理,;5.,物料搬运,.,基本原则,:1.,使动作轻,松,松,;2.,不要技能,与,与直觉,;3.,不会有危,险,险,;4.,不依赖感,官,官,.,防 呆,法,法 应,用,用 原,理,理,断根原理,;,保险原理,;,相符原理,;,自动原理,;,顺序原理,;,隔离原理,;,复制原理,;,警告原理,;,层别原理,;,缓和原理,;,2.,动 改,法,法,意义,:,应用动作,经,经济原则,改善工作,以达到省,力,力,、,省时,、,舒适,、,有效的境,界,界,.,应用范围,:,1.,生活上个,人,人及家庭,内,内之工作,改善,.,2.,工厂或办,公,公室,关于人体,工,工作方面,的,的改善,.,动 作 经,济,济 原,则,则,1.,两手同时开,始,始及完成动,作,作,.,2.,除休息时间,外,外,两手不应同,时,时空开,.,3.,两臂之动作,应,应反向同时,对,对称,.,4.,尽可能以最,低,低级动作工,作,作,.,5.,物体之“动,量,量”尽可能,利,利用之,.,6.,连续曲线运,动,动较方向突,变,变直线运动,为,为佳,.,7.,弹道式运动,较,较快,.,8.,动作宜轻松,有,有节奏,.,9.,工具物料应,置,置于固定处,所,所,.,10.,工具物料应,装,装置应依工,作,作顺序排列,并,并置于近处,.,动,作,作,经,经,济,济,原,原,则,则,11.,利用,重,重力,喂,喂料,愈近,愈,愈佳,.,12.,利用,重,重力,坠,坠送,.,13.,适当,之,之照,明,明,.,14.,工作,台,台椅,高,高度,适,适当,舒,舒适,.,15.,尽量,以,以足,踏,踏,/,夹具,替,替代,手,手的,工,工作,.,16.,尽可,能,能将,二,二种,工,工具,合,合并,.,17.,工具,物,物料,预,预放,在,在工,作,作位,置,置,.,18.,依手,指,指负,荷,荷能,力,力分,配,配工,作,作,.,19.,手柄,接,接触,面,面应,尽,尽可,能,能加,大,大,.,20.,操作,员,员应,尽,尽可,能,能少,变,变更,姿,姿势,.,3.,流,程,程,法,法,意义,:,利用,流,流程,图,图,以特,定,定的,符,符号,做,做有,系,系统,的,的观,察,察及,记,记录,整,整个,工,工作,完,完成,的,的过,程,程并,加,加以,质,质问,以,以寻,求,求改,善,善,.,应用,范,范围,:,关于,人,人或,物,物的,所,所有,流,流动,过,过程,.,常用,工,工程,符,符号,加工,:,给原,料,料,、,材料,、,零件,、,制品,形,形状,性质,变,变化,的,的过,程,程,.,运搬,:,给原,料,料,、,材料,、,零件,、,制品,位,位置,变,变化,的,的过,程,程,.,贮藏,:,依照,计,计划,贮,贮藏,原,原料,材料,及,及零,件,件,.,滞,留,留,:,表,示,示,原,原,料,料,、,材,料,料,、,零,件,件,、,制,品,品,违,违,反,反,计,计,划,划,滞,滞,留,留,的,的,状,状,态,态,.,数,量,量,检,检,查,查,:,测,出,出,原,原,料,料,、,材,料,料,、,零,件,件,、,制,品,品,量,量,或,者,者,个,个,数,数,把,结,结,果,果,跟,跟,基,基,准,准,作,作,比,比,较,较,以,测,测,知,知,差,差,异,异,的,的,结,结,果,果,.,质,量,量,检,检,查,查,:,试,验,验,原,原,料,料,、,材,料,料,、,零,件,件,、,制,品,品,的,的,质,质,量,量,特,特,性,性,把,其,其,结,结,果,果,跟,跟,基,基,准,准,比,比,较,较,藉,此,此,判,判,断,断,制,制,品,品,单,单,位,位,合,合,格,格,与,与,否,否,或,者,者,个,个,品,品,优,优,良,良,与,与,否,否,的,的,过,过,程,程,.,意,义,义,:,反,复,复,多,多,次,次,探,探,讨,讨,问,问,题,题,质,质,疑,疑,的,的,技,技,巧,巧,以,协,协,助,助,发,发,掘,掘,问,问,题,题,的,的,真,真,正,正,根,根,源,源,.,应,用,用,范,范,围,围,:,任,何,何,阶,阶,层,层,任,何,何,对,对,象,象,的,的,任,任,何,何,问,问,题,题,上,上,.,应,用,用,原,原,则,则,:4W1H.,4.,五,五,五,法,法,五,五,五,法,法,5.,人,机,机,法,法,意,义,义,:,利,用,用,人,人,机,机,配,配,合,合,图,图,来,来,研,研,究,究,工,工,作,作,人,人,员,员,及,及,工,工,作,作,机,机,器,器,间,间,的,的,组,组,合,合,运,运,用,用,改,善,善,机,机,器,器,与,与,人,人,员,员,的,的,等,等,待,待,时,时,间,间,提,高,高,团,团,队,队,的,的,工,工,作,作,效,效,率,率,.,应,用,用,范,范,围,围,:,1.1,人,操,操,作,作,1,部,或,或,多,多,部,部,机,机,器,器,.,2.,数,人,人,操,操,作,作,1,部,或,或,多,多,部,部,机,机,器,器,.,3.,数,人,人,操,操,作,作,一,一,共,共,同,同,工,作,作,.,人,机,机,法,法,的,的,运,运,用,用,1.,发,掘,掘,空,空,间,间,与,与,等,等,待,待,时,时,间,间,.,2.,使,工,工,作,作,平,平,衡,衡,.,3.,减,少,少,周,周,程,程,时,时,间,间,.,4.,获,得,得,最,最,大,大,的,的,机,机,器,器,利,利,用,用,率,率,.,5.,合,适,适,的,的,指,指,派,派,人,人,员,员,与,与,机,机,器,器,.,意,义,义,:,利,用,用,双,双,手,手,操,操,作,作,分,分,析,析,图,图,研,究,究,双,双,手,手,在,在,操,操,作,作,时,时,闲,闲,置,置,的,的,状,状,况,况,并,寻,寻,求,求,改,改,善,善,的,的,方,方,法,法,以,充,充,分,分,发,发,挥,挥,双,双,手,手,的,的,能,能,力,力,.,应用范围,:,高度重复性,且以人为主,的,的工作,研究对象为,人,人体的双手,.,6.,双手法,1.,研究双手的,动,动作,以求其互相,平,平衡,.,2.,显现出伸手,找,找寻,以及笨拙而,无,无效的动作,.,3.,发现工具、,物,物料、设备,等,等不合适的,位,位置,.,4.,改善工作布,置,置,.,5.,协助操作技,术,术的训练,.,双手法的运,用,用,7.,抽查法,意义,:,利用抽样原,理,理,以推测人或,物,物之作业真,象,象,以利进行分,析,析改善,.,应用范围,:,1.,办公室人员,工,工作时间所,占,占之百分率,.,2.,机器设备之,维,维修百分率,或,或停机百分,率,率,.,3.,现场操作人,员,员从事有生,产,产性工作之,百,百分率,.,4.,决定标准工,时,时之宽放时,间,间百分率,.,5.,用以决定工,作,作之标准工,时,时,.,6.,商店顾客类,别,别或消费金,额,额或光顾时,刻,刻次数等之,分,分配比例资,料,料,.,7.,其他可应用,抽,抽样调查以,收,收集资料的,场,场合,.,1.,观测时间短,并可同时观,测,测多个机器,或,或操作人员,的,的状况,.,2.,调查时间较,长,长,可去除因每,日,日不同之个,别,别情况所造,成,成之差异现,象,象,因此其结果,较,较为客观可