五年级数学上册可能性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,出现正面和出现反面的,可能性相同,，都是,。,1,2,1,第一位同学,能确定抽到什么节目,吗,？,2,他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。,同学们用抽签的方式,确定,表演,的,节目,1,第二位同学,能确定抽到什么节目,吗,？,2,他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。,3,他不可能抽到什么？能确定吗？,第三,位,同学能确定抽到什么节目,吗,？为什么？,哪个盒子里,一定,能摸出红棋子,?,哪个盒子里,不可能,摸出绿棋子,?,哪个盒子里,可能,摸出绿棋子,?,我会摸出什颜色呢,?,考考你,做生活的有心人,生活中的可能性,用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会发生的，哪些事情是不可能会发生的？,桌子上摆着,9,张卡片，分别写着,1-9,各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。,（,1,）这个游戏公平吗？,（,2,）小芳一定会输吗？,（,3,）你能设计一个公平的规则吗？,5,6,7,8,9,1,2,3,4,摇奖活动：,1,、转动转盘，会有,几种可能的结果？,2,、获得哪种奖品的,可能性最大？哪种,最小？为什么？,1,自行车,1,1,1,牙膏一支,袜子一双,毛巾一条,热水袋,1,个,只有在事件发生的,可能性相同,的情况下游戏才能,公平,。,可能性不同，则游戏不公平。,怎样判断一个游戏是否公平？,先找出事件发生的可能性，,可能性的大小与什么有关系？,想一想,?,可能性的大小与数量（所占的区域面积）的多少有关。,数量,多,（所占的面积大）,数量,少,（所占的面积小）,可能性,大,可能性,小,聪明的你知道吧,:,从盒子里摸出一个球，结果会是什么？,一定摸到黄球。,不可能摸到红球。,可能摸到黄球。,可能摸到红球。,一定摸到蓝球。,可能摸到蓝球。,不可能摸到蓝球。,不可能摸到黄球。,连一连,涂一涂,摸出的一定是,摸出的不可能是,摸出 的可能性大,摸出 的可能性小,（,1,）指针停在这四种颜色区域的可能性各是（）；,（,2,）如果转动指针,100,次，估计大约会有（）次指针停在红色区域。,25,填一填,1,4,A.1/9 B.1/8,C.2/9 D.2/8,李老师有,9,把钥匙,其中有,2,把可以打开教室的门。她任意取了,1,把钥匙却打不开门,再任意取另,1,把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（）。,8,把,D,