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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我站在铁索桥上,铁索桥,铁索桥简介,课文里说的铁索桥，是大渡河上的泸定桥。,泸定桥位于四川西部泸定县，人们常称之为大渡河铁索桥，是甘孜州的门户，康藏交通的咽喉。,1935,年,5,月,29,日，中国工农红军长征到这里时，,22,位红一军团的勇士，面对敌军两个营对江面的严密火力封锁，在这里,“,飞夺泸定桥,”,，为红军北上开辟了道路。在中国革命史上写下了光辉篇章。,课文诵读,我站在铁索桥上，,桥身在轻轻地摇晃。,头上飘过二郎山的云雾，,脚下滚着大渡河的白浪。,我站在铁索桥上,顾 工,英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！,啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。,我站在铁索桥上， 心潮,汹涌激荡,。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！,思考讨论：,1.,诗歌各小节各写了什么内容？,2.,诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？,3.,“,我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。,”,怎样理解其中的心潮汹涌激荡？,概括诗歌每小节的意思,：,第一小节：作者站在铁索桥上所看的到的景物。,第二小节：追忆红军当年飞夺泸定桥的激烈场面。,第三小节：抚看今朝，烈士们当年激 战过的地方成为今天鲜花盛开的地方。,第四小节：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民。,小组合作探究,:,1,、你从,“,当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。,”,这句话体会到了什么？,2,、人民面对着这满树的梨花，想到了什么，你是怎么知道的？,影视片段：,飞夺泸定桥,七律,长征,毛泽东,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜,。,飞渡大渡河,萧华,水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。 健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。 安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。 昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。,铁索桥上显威风，勇士万代留英名。,我站在铁索桥上,顾工,看到,想到,云雾,浪花,红军飞夺泸定桥,借景,抒情,追昔惜,今，表达对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱,。,今天的幸福生活,听一听,我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的，你想对这些革命先烈们说些什么呢？,课后作业,1.,背诵诗歌,2.,搜集与红军长征有关的诗歌读一读。,
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