高中英语课程标准

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课程目标,综合语言应用能力：,文化意识,：,文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能 力,情感态度,：,动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野,学习策略,：,资源策略，交际策略，调控策略，认知策略,语言技能,：,听，说，读，写,语言知识,：,话题，功能，语法，词汇，语音,阅读技能的教学,教学目的,：,；,理解逻辑关系；,理解作者意图；,评价阅读内容。培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生,在阅读过程中获取和处理信息的能力。,基本技能：,略读,(skimming),；,找读,(scanning),；,预测下文；,理解大意；,分清文章中的事实和观点；,猜测词义；,推理判断；,了解重点细节；,理解文章结构；,理解图表信息；,理解指代关系,写作技能的教学,教学目的,：表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范的写作习惯。,基本技能,：,整理思路；,组织素材；,规划文章结构；,列出提纲；,起草文章；,组织语言；,遣词造句；,修改文章；,正确使用标点符号和字母大小写。,