《藏戏》教学课件3

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,藏戏,唐东杰布,(,13851464,),明代著名建筑师,藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”,是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。,学习目标,课文是从哪几个方面介绍藏戏的?藏戏是怎么形成的?藏戏有什么特色?,选择自己喜欢的句子或段落画画批批,交流收获体会(可以是启发,可以是好词佳句,可以是文章的写法,还可以是读书方法)。,比较本课和,北京的春节,在表达上的不同。,文章开头总写藏戏的( ),接着讲藏戏的( ),然后又介绍了藏戏的( ),最后总结( )。,白面具,黄面具,巫女的面具,北京的春节,藏 戏,内 容,表达顺序,表达方法,语言风格,节日风俗,藏戏的形成及艺术特色,时间,事物的不同方面,列数字、举例子、作比较、打比方,比喻、反问、象征、夸张,自然、平实、准确、精练,京味浓郁,丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩,练测反馈,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?,世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?,世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?,1,、这是文章的开篇之语。用反问句先声夺人,强调了藏戏的主要特点有:第一是( );第二是( );第三是( )。,2,、这样写也为本文着力描写面具的颜色、形状及作用埋下( )。,
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