第二部分第八章第二节可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径

第二部分,人文地理,第,八,章,人类与地理环境的协调发展,第二节,可持续发展的基本内涵 和协调人地关系的主要途径,一气贯通的课堂学案,高频考点突破,一举双得的课前预案,1,关键点导学,2,主干知识识记,随堂应用提升,一卷,冲关的,课后练案,由点,忆面,可持续发展理论、发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念、清洁生产、可持续利用。,由纲,忆知,1.,结合实例理解掌握可持续发展理论的基本内涵。,2.,联系环境问题的成因分析协调人地关系的主要途,径。,一、可持续发展的基本内涵,1,可持续发展,人类的必由之路,(1),产生背景：,20,世纪,60,年代以来，人口增长、,和,环境污染问题日趋严重。,(2),行动纲领：,。,资源危机,21,世纪议程,2,可持续发展的基本内涵,(1),含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身,需求的能力构成威胁的发展。,(2),核心思想：健康的经济发展应建立在,、,和人民积极参与自身发展的基础上。,生态可持续能力,社会公正,(3),目标：既要使人类的,得到满足，个人得到充分,发展，又要保护资源和,，不对,的生存和,发展构成威胁。,各种需要,生态环境,后代人,3,观念,基本观念,主要内容,发展的观念,可持续发展鼓励,增长,的观念,代际之间的公平，区际之间的公平,的观念,经济发展与环境保护彼此联系，互为因果,权利的观念,全人类享有过,的生活的权利，每个国家和地区享有,的权利；每个人享有正当的,权利,经济,公平,环境,健康而富裕,平等发展,环境,二、协调人地关系的主要途径,1,控制人口规模,(1),含义：将一个国家或地区的人口限定在,范围之内。,(2),原因：如果不进行有效的人口控制，地球将人满为患，,资源更加,，环境污染更为,，生态系统更,。,(3),目的：减轻人口对,的压力，协调人口、,、,环境与,的关系。,合理的,缺乏,严重,不稳定,生态环境,资源,发展,2,转变发展模式,项目发展模式,目的,生产与消费方式,影响,传统经济发展模式,扩大,、增加产品产量和提高,高入、,、高污染,使人类陷入严重的,环境危机,生产规模,消费水平,高消耗,资源,项目发展模式,目的,生产与,消费方式,影响,可持续经济发展模式,强调,和自然资源的永续利用,和文明消费,减少经济活动造成的,和资源消耗,环境承载,能力,清洁生产,环境压力,3,自然资源的可持续利用,(1),土地资源：防治,，治理,和,，,保护基本农田，对工矿废弃地复垦等。,(2),森林资源：合理利用和妥善保护，退耕还林。,(3),水资源：节约、保护水资源，防治,。,(4),海洋资源：伏季休渔、禁止滥捕、环境污染治理等。,土地荒漠化,水土流失,土壤污染,水污染,4,协调人地关系，从我做起,(1),协调人地关系：社会经济发展与,、生态环境,之间的关系，,利益与,利益的关系；发达国家,与,国家之间的关系；当代人与后代人之间的关系。,(2),个人参与：维护,，珍惜自然资源，保护,。,自然资源,眼前,长远,发展中,生态平衡,生态环境,“,三点,”,必背,1,(,牢记点,),可持续发展提出的背景是什么？,提示：,20,世纪,60,年代以来，世界人口增长、资源危,机和环境污染问题日趋严重。,2,(,牢记点,),可持续发展的基本内涵及基本观念是什么？,提示：,生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持,续发展为基本内涵，其基本观念是：发展的观念、,公平的观念、环境的观念和权利的观念。,3,(,一定辨清点、高考常考点,),传统发展模式与可持续发展模,式的主要特征有何区别？,提示：,传统发展模式以,“,高投入、高消耗、高污染,”,为主要,特征，而可持续发展模式则强调资源的永续利用，通过实,现清洁生产和文明消费，减少环境压力和资源消耗,4,(,高考常考点，一定辨清点,),清洁生产过程中会不会产生废,弃物？,提示：,清洁生产并不是完全没有污染物和废弃物的排出。,与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少，治理污,染的费用降低，消除了污染转移。,考纲点击,重难提示,1.,可持续发展的基本内涵。,2.,协调人地关系的主要途径。,1.,可持续发展的基本内涵、主要观念、,协调人地关系的主要途径。,(,重点,),2.,清洁生产的主要特点及意义。,(,难点,),可持续发展已成为当今人类社会发展的主流，可持续发展实施的前提是明确其内涵和观念，具体内容如下所示：,1,可持续发展的内涵,2,可持续发展的观念,基本观念,具体内容,发展的,观念,社会经济发展是人类共同的、普遍的权利，特别是发展中国家，其社会经济发展是第一位的,公平的,观念,代际之间的公平，当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础；区际之间的公平，无论是哪个国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群，应享有平等的地位,基本观念,具体内容,环境的,观念,经济发展与环境保护彼此联系，互为因果。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托,权利的,观念,人类享有过健康而富裕的生活的权利；国家和地区享有平等发展的权利；每个人享有正当的环境权利,例,1,(2010,浙江高考,),根据材料，完成下列问题。,中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋,(,土地资源、水资源、气候资源等,),、农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区域发展水平,(,区域产业结构等,),、区域发展成本等有关。下图是,1995,2007,年中国可持续发展能力变化趋势图。,(1),说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是,由哪些支持系统的变化来驱动的？,(2),中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析,其原因。,(3),中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。,答题流程,(,一,),获取和解读地理信息,由图文材料可以获取以下信息：,(1),可持续发展复合系统的内容。,(2),中国可持续发展能力变化趋势。,(,二,),调动和运用知识解题,第,(1),题，从图中可以看出中国可持续发展能力的变化呈上升趋势，这种趋势主要是由发展支持系统、社会支持系统、智力支持系统的变化来驱动的。第,(2),题，从图中可以看出生存支持系统的变化特点；其原因可以从资源禀赋、农业投入水平、资源转化效率等方面进行分析。第,(3),题，从图中可以看出环境支持系统的变化较为平稳，,2002,年之后有下降趋势；其原因从经济高速增长、环境治理等方面进行分析。,答案,(1),呈上升态势；发展、智力和社会三个支持系统。,(2)2003,年前徘徊波动，,2003,年较快上升，,2004,年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。,(3),变化缓慢，近几年有所下降，但基本保持稳定,(,或尚未持续恶化,),。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制,(,或环境治理和节能减排取得一定的成效,),。,项目,含义,循环经济,资源得以再生,综合效益突出,实现良性循环,积极发展循环经济,项目,含义,实现,循环,经济,的途,径,工,业,清洁生产,在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，是社会经济效益最大化的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品,农业,生态,农业,用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式,例,2,(2010,江苏高考,),下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答,(1),(2),题。,(1),的含义符合该循环系统的是,(,),A,种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料,B,水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料,C,种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料,D,水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物,(2),该园区农业生产的特点是,(,),A,小农经营,B,集约化程度低,C,商品率高,D,科技水平低,答题流程,(,一,),获取和解读地理信息,通过阅读图文材料，可以获得以下有效信息：,(1),冰雪融水为该地区农业水源之一。,(2),沼气池循环利用了废弃物。,(3),种植业和养殖业的产品都用于销售。,(,二,),调动和运用知识解题,本题以生态农业为背景，考查农业的可持续发展途径。第,(1),题，冰雪融水和水窖集雨两种方式，为作物种植提供水源；作物秸秆经过加工，为畜禽养殖提供饲料；同时作物生产中的废弃物可以为沼气生产提供原料；而沼气池的产物有两个去向：沼气为整个科技园生产供暖，沼渣可作为作物种植的肥料。第,(2),题，题干明确表明,“,农业科技园区循环经济模式,”,，通过图示的循环过程，可以,答案,(1)D,(2)C,看出这里集约化程度和科技水平都较高；整个循环过程对外只有一个环节就是销售，说明其种植和养殖的产品经过加工后，商品率很高。,传统经济和循环经济的差异,项目,传统经济,循环经济,资源利用方式,粗放利用,资源输入减量化，集约利用,资源利用,一次性利用，利用率低,多次利用，利用率高,废弃物处置,污染物和废弃物大量排放,废弃物再生资源化,物质流动,物质单向流动,物质反复循环流动,结果,获得经济效益的同时带来环境问题,经济和生态效益相结合,中国,21,世纪议程,是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答,1,3,题。,1,下列关于我国所面临的困难叙述正确的是,(,),A,粮食需求增加，粮食增产举步维艰,B,人口继续膨胀与迅速年轻化,C,能源种类日益减少,D,环境污染停止蔓延，但自然生态还在恶化,2,解决我国人口问题的首要任务是,(,),A,完善社会保障制度,B,严格控制人口数量，实现人口和经济、社会、,环境及资源协调发展,C,全面提高人口素质,D,限制农村剩余劳动力流向城市,3,目前，影响我国可持续发展的最大障碍是,(,),A,长期存在的资源短缺,B,严重的环境问题,C,庞大的人口数量,D,不利的外部环境,解析：,由于后备土地资源有限，再加上经济发展和生态退耕都需占用一部分耕地，所以短期内粮食增产举步维艰。由于人口基数庞大，我国每年净增人口仍比较多且人口老龄化趋势日益明显。能源利用的种类随科技进步会不断增加，环境污染正由城市向农村蔓延。人口压力、资源短缺、环境问题使中国面临着生存和发展的庞大压力，这也是中国走可持续发展道路的原因所在。其中人口问题是制约可持续发展的最大障碍。解决人口问题的首要任务就是控制人口数量，实现人口与经济、社会和环境的协调发展。,答案：,1.A,2.B,3.C,(2012,皖南八校模拟,),下图为某地,“,蔗,牛,菇,”,循环经济模式图，读图完成,4,5,题。,4,该地可能位于我国的,(,),A,山东,B,甘肃,C,广西,D,内蒙古,5,该循环经济产业模式,(,),A,饲养奶牛比饲养肉牛每亩多获利,5 600,元,B,推广菇泥还田，利于可再生能源开发利用,C,实现产业衔接和资源的高效利用,D,受交通条件影响较小,解析：,第,4,题，从当地产蔗可推断该地位于我国南方地区，只有,C,项符合。第,5,题，由图知，利用,8,亩蔗田的副产品可饲养两头奶牛或两头肉牛，饲养奶牛可多收入,5 600,元，即每亩多收入,700,元；菇泥还田有利于提高土壤肥力，但不属于可再生能源的利用；饲养奶牛对交通的要求较高；该循环经济用于种植业和养殖业的衔接，充分利用废弃资源，既有利于保护生态又利于发展经济。,答案：,4.C,5.C,6,(2012,长沙模拟,),读图并阅读材料，回答下列问题。,材料,1,：,循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以,“,减量化、再利用、资源化,(,即,3R),”,为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对,“,大量生产、大量消费、大量废弃,”,的传统增长模式的根本变革。,材料,2,：,柴达木部分循环经济产业链示意图。,(1),填出图中甲、乙两处的工业部门：甲,_,；,乙,_,。,(2),示意图中循环经济的优点有哪些？,解析：,第,(1),题，甲和乙工业部门根据工业生产之间的联系可做出判断。第,(2),题，图中循环经济的优点可从经济和环境效益等方面去分析。,答案：,(1),电力工业建材工业,(2),提高了资源的综合开发利用效率，延长产业链；大力实施副产物的循环利用、废弃物的再生利用，实现了资源的综合利用；减少生产过程中的资源利用量及废气、废渣等废弃物的排放。,点 击 下 图 进 入,