资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物细胞工程,动物细胞培养,动物细胞融合,单克隆抗体技术,核移植,动物细胞工程常用技术,胚胎移植技术,动物组织细胞间隙中含有一定量的蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。,传代培养,动物胚胎或幼龄动物的组织、器官,细胞悬浮液,胰蛋白酶,（分解弹性纤维）,10,代细胞,原代培养,50,代细胞,细胞株,无限传代,细胞系,遗传物质未改变,遗传物质改变,一、动物细胞培养,讨论,:,细胞株与细胞系的特点,有何不同,?,1,、动物细胞的培养过程,幼龄动物,取动物器官,和组织,剪碎组织,胰蛋白酶处理,细胞培,养,单个细胞,动物细胞培养技术,是其他动物细胞工程技术的基础,(1),请据图简述动物细胞的培养过程,(2),思考,:,动物细胞培养有哪些方面,的应用,?,2,、有关概念,原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第,1,代细胞与传,10,代以内的细胞称为原代细胞培养。,传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。,2,、有关概念,细胞株：,原代细胞一般传至,10,代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到,4050,代，这种传代细胞为细胞株。,细胞系：,细胞株传代至,50,代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。,细胞株和细胞系的区别：,细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。,3,、动物细胞培养 的条件,(1),无菌无毒的环境,(2),营养,(3),温度和,pH,(4),气体环境,比较：植物的组织培养的条件,4.,动物细胞培养的应用,(,),大规模生产有重要价值的蛋白质生物制品。,(,),解决为大面积烧伤病人移植皮肤问题。,（利用贴壁生长和接触抑制原理）,(,),检测有关物质毒性。,(,),培养正常或病变细胞，用于科研。,如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体,植物组织培养和动物细胞培养的比较,比较项目,植物组织培养,动物细胞培养,原理,细胞的全能性,细胞增殖,培养基性质,固体培养基,液体培养基,培养基特有成分,蔗糖 植物激素,葡萄糖 动物血清,培养结果,植物体,细胞株、细胞系,培养目的,快速繁殖、培育无病毒植株,获得细胞或细胞分泌蛋白,思考：,2,、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？,1,、动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组培培养基有何独特之处？,3,、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？,4,、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？,主要成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。独特之处有：,1,、液体培养基,2,、成分中有动物血清等,因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛，分裂能力强,成块组织不利培养，分散了做成细胞悬浮液利于培养,不能，动物细胞培养只能使细胞数目增多，不能发育成新的动物个体,多莉羊的培育过程,1,、谁是,“,多莉,”,的母亲？,2,、,“,多莉羊,”,是雄还是雌？,3,、是否符合孟德尔遗传？,问题,卵细胞,C,母绵羊子宫,母绵羊,母绵羊,乳腺细胞,细胞质,细胞核,细胞核移植,胚胎移植,早期胚胎,多莉羊,分娩,卵裂,融合后的卵细胞,细胞拆合技术,妊娠,动物细胞融合与单克隆抗体,细胞,A,细胞,B,杂种细胞,灭活的病毒,物理法,化学法,仙台病毒,疱疹病毒,新城鸡瘟病毒,一、动物细胞融合,2,、过程：,1,、概念：,“,2,个或多个动物细胞”“,1”,、“杂交单核细胞”,用灭活的病毒诱导动物细胞融合过程,细胞核,病毒颗粒,细胞核,思考讨论：,为什么细胞融合过程,中使用的病毒需要,灭活？,二、单克隆抗体,1,、什么是抗体？其本质是什么？,2,、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？,抗体是从何来的？,B,淋巴细胞产生抗体。,3,、,B,淋巴细胞有什么特点？,抗体是机体受抗原刺激后产生的、,并能与该抗原发生特异性结合的,具有免疫功能的球蛋白。,B,淋巴细胞与抗体,B,淋巴细胞受抗原刺激后，可以产生抗体。,动物体内的,B,淋巴细胞可以产生百万种以上的抗体，每种抗体对特定的抗原具有特异性免疫作用。,每一个淋巴细胞只能产生一种抗体。,单克隆抗体,由单个,B,淋巴细胞经过无性繁殖（克隆），形成基因型相同的细胞群，这一细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。,特点：,特异性强、灵敏度高,如何大量生产单克隆抗体？,利用淋巴细胞产生抗体的功能,利用肿瘤细胞无限增殖的特性,利用细胞融合的技术将两种细胞融合获得具有淋巴细胞和肿瘤细胞特性的杂交瘤细胞,利用动物细胞培养技术大量培养杂交瘤细胞,单克隆抗体制备过程,注射抗原,B,淋巴细胞,骨髓瘤细胞,细胞融合、筛选,杂交瘤细胞,细胞培养,筛选，继续培养,足够数量的、能产生特定抗体的细胞群,体外培养,注射到小鼠腹腔,单克隆抗体,思考：,1,、本过程利用了哪些原理？,免疫原理，细胞融合原理和动物细胞培养原理,2,、为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与,B,细胞融合？,这样融合成的杂交瘤细胞，继承了双亲细胞的遗传物质，不仅具有,B,细胞分泌抗体的能力，而且还有无限增殖的本领，因而可以获得大量单克隆抗体,（,1,）为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与,B,淋巴细胞融合,?,（小鼠骨髓瘤细胞可以在体外培养条件下大量增殖，,B,淋巴细胞能够产生抗体，细胞的同源性越近，融合形成的杂种细胞越易成活。）,（,2,）骨髓瘤细胞是癌细胞吗,?,（有无限增殖能力（失去凋亡机制，失去接触抑制等）的细胞是肿瘤细胞，而具有转移能力的肿瘤细胞，称为癌细胞，所以说，瘤细胞不能等于癌细胞。）,（,3,）整个制备过程为何要经过两次筛选,?,（第一次筛选得到杂交瘤细胞（多种），第二次需先在多孔培养板上，在每孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养，然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。由于该细胞群是单个杂交瘤细胞克隆得来的，所以产生的抗体必然是化学性质单一的，特异性强的单克隆抗体。这里的,单克隆,确有,单个细胞,克隆的含义，只不过克隆的不是,B,淋巴细胞，而是,杂交瘤细胞,。）,单克隆抗体的应用,与常规抗体相比，单克隆抗体产量高，特异性强，灵敏度高，优越性十分明显,。,应用主要有：,1,、临床诊断,2,、作为载体，运载抗癌药物，形成“生物导弹”治疗肿瘤,资料,：,目前世界各国已经研制出数以百计的单克隆抗体。许多缺乏良好诊断手段的传染病、免疫性疾病、血液病、内分泌疾病和遗传病，用单克隆抗体作为诊断手段，是一个必然趋势。另外，用单克隆抗体做体内诊断，借以鉴别和定位体内“病灶”也引起人们的注意，目前，主要用于肿瘤追踪及心肌梗塞的诊断。,生物导弹,：单克隆抗体作为载体分子，同抗癌药物相结合，将他们运载到肿瘤部位，杀死癌细胞，这种抗体,药物结合物称之为生物导弹。它能定向杀灭癌细胞，避免或减少对正常细胞的伤害，大大减轻了抗癌药物的副作用。,1.,动物细胞工程技术的基础是：（）,A,动物细胞融合,B,胚胎移植,C,动物细胞培养,D,核移植,教学目标巩固,在动物细胞融合和植物体细胞杂交的,比较中，正确的是（）,A,结果是相同的,B,杂种细胞的形成过程基本相同,C,操作过程中酶的作用相同,D,诱导融合的手段相同,教学目标巩固,.,单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和,B,淋巴细胞,诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞，,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（ ）,淋巴细胞,小鼠骨髓瘤细胞,B,淋巴细胞自身融合细胞,小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞,杂交瘤细胞,A, ,B,C, ,D,C,教学目标巩固,小结,一种诱导细胞融合的新方法,-,灭活的病毒,一种新细胞,-,杂交瘤细胞,一种优势,-,单克隆抗体特异性强、灵敏度高,动物细胞工程,一、动物细胞融合,1,、过程：,细胞,A,细胞,B,杂种细胞,物理法、化学法,灭活的病毒,仙台病毒,疱疹病毒,新城鸡瘟病毒,2,、用途：,制备单克隆抗体,小鼠骨髓瘤细胞,B,淋巴细胞,杂交瘤细胞,筛选,（特定的选择性培养基）,增殖,单克隆抗体,体外培养,注射到小鼠腹腔,
展开阅读全文