邓论、三个代表、科学发展观讲义通用PPT课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样第二级,*,邓论、三个代表、科学发展观,主讲教师,刘凯,第一节 邓小平理论的形成和历史地位,一、,邓小平理论形成的过程,(1),从党的,十一届三中全会到党的十二大,，邓小,平理论初步形成阶段。,(2),从党的,十二大到十三大,，逐步展开，逐步形成阶段。,1987,年召开的党的十三大，系统地论证了,社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段,的基本路线。,(3),从党的,十三大到十四大,，以邓小平南方讲话和党的十四大为标志，建设有中国特色的社会主义理论,走向成熟，形成科学体系。,中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在：,A,党的十二大,B,党的十三大,C,党的十四大,D,党的十五大,D,二、,邓小平理论的历史地位,第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新,的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的,新境界,。,第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住,“,什么是社会主义、怎样建设社会主义,”,这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到,新的科学水平,第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了,新的科学判断,。,第四，总起来说，邓小平理论形成了,新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。,三、,邓小平理论的精髓,解放思想、实事求是,是马克思列宁主义的精髓，,是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。,邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话深刻阐明了：,A,实事求是的重要性,B,解放思想的重要性,C,一切从实际出发的重要性,D,坚持发展的重要性,B,改革开放,30,年，每一次制度创新都是以解放思想做先导，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有一条红线贯穿其中，这条红线是：,A,解放思想、实事求是、与时俱进,B,以经济建设为中心,C,什么是社会主义、怎样建设社会主义,D,坚持共产党的领导，坚持改革开放,A,我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些困惑，归根到底在于没有完全搞清楚,:,A,如何使马克思主义中国化,B,中国正处于社会主义的初级阶段,C,建设什么样的党、怎样建设党,D,什么是社会主义、怎样建设社会主义,D,“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平在领导改革开放和现代化建设中不断提出和反复思考的基本理论问题，认清这一问题的关键是：,A,进一步认清社会主义的发展道路,B,进一步认清社会主义的本质,C,上进一步认清社会主义发展阶段,D,进一步认清社会主义的根本任务,B,面对改革开放和现代化建设中出现的种种困惑和问题，邓小平言简意赅地概括了社会主义制度本身所固有的质的规定性是：,A,最终废除压迫和剥削，保障人民当家作主，实现共同富裕,B,贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷,C,以社会主义公有制经济为主体，实现共同富裕,D,解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕,D,2008,年中国迎来了改革开放三十周年，三十年改革开放成功与否的判断标准为：,A,是否取得经济的发展,B,是否走向了共同富裕,C,是否加快了社会主义现代化建设进程,D,是否做到“三个有利于,D,邓小平指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”这段话强调的是：,A,社会主义的根本任务是解放、发展生产力,B,社会主义的根本目的是共同富裕,C,社会主义的首要的基本理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”,D,社会主义的主要矛盾是经济发展水平不均衡,A,第二节社会主义初级阶段理论,一、,社会主义初级阶段的涵义及基本特征,1,、涵义,（,1,）我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持,而不能离开社会主义；,（,2,）我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。,第一层含义指明现阶段社会的性质，,第二层含,义指明现阶段社会的发展程度。,2,、,基本特征,（,1,）从社会生产力发展状况来看，具有落后性、,多层次性、和不平衡性的特点,（,2,）从商品经济发展水平来看，还很不充分,（,3,）从生产资料所有制结构来看，是以公有制为,主体、多种所有制经济并存,（,4,）从个人收入分配来看，存在着以按劳分配为,主体，其他分配方式为补充的多种分配方式。,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。社会主义初级阶段指：,A,任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,B,资本主义向社会主义的过渡阶段,C,我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段,D,新民主主义向社会主义过渡的阶段,C,05-106,我国社会主义初级阶段是指：（）,A,从新中国成立到社会主义现代化基本实现,B,从新中国成立到实现发达的社会主义,C,从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现,D,从社会主义制度建立到全面进入小康社会,C,我国处在社会主义初级阶段，这是个科学论断。,“科学”在：,A,表明了我国社会主义的阶段性,B,表明我国社会已经是社会主义社会,C,表明我国的社会主义社会还处在初级阶段,D,表明了我国社会主义的根本任务,ABC,党在科学把握国情的基础上，及时作出我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断。我国社会主义初级阶段的起点是在：,A,中华人民共和国成立以后,B,对生产资料的社会主义改造完成以后,C,党的十一届三中全会以后,D,提出社会主义初级阶段理论以后,B,一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原,则。现阶段中国最大的实际是：,A,生产力水平低，经济发展落后,B,人口数量多，素质不高,C,社会主义市场经济体制还不完善,D,处于并将长期处于社会主义初级阶段,D,我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最大的实际，社会主义之所以处于初级阶段最根本的原因是：,A,存在多种所有制经济,B,生产力不发达,C,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的,D,我国社会主义制度还不完善,B,二、,社会主义社会的主要矛盾,我国社会主义初级阶段的,主要,矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。,这个主要矛盾贯穿于社会主义初级阶段的始终和社会生活的各个方面，它决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。因为只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能根本改变社会生产的落后面貌，更好地满足人民日益增高的物质文化需要。,山东,03-71.,在社会主义改造完成以后，我国所要解决的主要矛盾是：（,）,A.,集体利益与个人利益之间的矛盾,B.,工作阶级和资产阶级之间的矛盾,C.,实现共同富裕和社会分配不公之间的矛盾,D.,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,D,三、,社会主义初级阶段的基本路线的内涵,党的十三大指出党在社会主义初级阶段的基,本路线,是：,领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。,“,一个中心、两个基本点,”,是这条路线的简明概括。,山东,03-69.,坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持（,）不动摇。,A.,改革开放,B.,四项基本原则,C.,两个文明建设一起抓,D.,以经济建设为中心,D,党在社会主义初级阶段基本路线的实质是：,A,坚持以经济建设为中心不动摇,B,坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇,C,坚持四项基本原则不动摇,D,坚持改革开放不动摇,A,四、,社会主义初级阶段的基本纲领,1,、建设有中国特色社会主义经济的基本目标和基本政策：,基本目标：在社会主义条件下发展市场经济，不断解放,和发展生产力；,基本政策：坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕；坚持和完善对外开放，经济参与国际经济合作和竞争。保证国民经济持续、快速、健康发展，人民共享经济繁荣成果。,2,、建设有中国特色社会主义政治的基本目标和基,本政策：,基本目标：在中国共产党的领导下，在人民当家,作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。,基本政策：坚持和完善工人阶级领导的、以工,农联盟为基础的人民民主专政；坚持和完善人民代,表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制,度以及民族区域自治制度；发扬民主，健全法制，,建设社会主义法制国家。实现社会安定，政府廉洁,高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。,3,、建设有中国特色社会主义文化的基本目标和基本政策：,基本目标：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。,基本政策：坚持用邓理论武装全党，教育人民；努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花其放、百家争鸣的方针，重在建设、繁荣学术和文艺。建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。,第三节社会主义的本质和根本任务,一、,社会主义的本质,“,什么是社会主义，怎样建设社会主义,”,是中国特色社会主义的首要基本理论问题，搞清楚这一问题的关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上认清社会主义的本质。,1992,年初的南方谈话中，邓小平同志对社会主义本质这一重大问题作了总结性的理论概括：,“,社会主义的本质，是,解放生产力，发展生产力,，,消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕,。,”,2004A,65,邓小平关于社会主义本质的论述的显著特点有,( ),。,A,在目标的层次上界定社会主义的本质,B,突出生产力的基础地位,C,突出社会主义的价值目标,D,在动态中描述社会主义的本质,ABCD,2004A,13,邓小平提出的“三个有利于”标准具有内在的联系性。其中,最基本,的是,( ),。,A,提高人民的生活水平,B,发展生产力,C,巩固社会主义制度,D,增强社会主义国家的综合国力,B,浙江,06-85,搞清,“,什么是社会主义、怎样建设社会主义,”,，其实质和关键就是要求,( ),。,A,在坚持社会主义基本制度的基础上，进一步认清社会主义的本质,B,对商品经济进行重新认识，明确在中国到底可不可以搞市场经济,C,纠正,“,两个凡是,”,的错误观点，重新确立解放思想、实事求是的思想路线,D,吸取,“,文化大革命,”,的错误教训，把党和国家的工作重点转移到经济建设上来,A,浙江,08-93,、,对小平同志在,_,中对社会主义的本质这一重大问题作了总结性的理论概括指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”,A,、党的十一届三中全会,B,、党的十二届三中全会,C,、南方谈话,D,、党的十三大,C,福建,05,春季,-6,邓小平理论的主题是：（,）,A,、解放思想，实事求是,B,、什么是社会主义，怎样建设社会主义,C,、改革开放,D,、先富和共同富裕的关系,B,二、 “三个有利于”标准,邓小平在,1992,年南方谈话中指出：在我国改革开放和现代化建设的实践进程中，判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义的,社会生产力，,是否有利于增强社会主义,国家的综合国力，,是否有利于提高,人民生活水平,为标准。,依照邓小平“三个有利于”的根本判断标准，一切符合“三个有利于”的，都是社会主义所需要和允许的，但不一定是社会主义的。一切不符合“三个有利于”的东西，即使是社会主义的，也不一定是当前社会主义所需要和允许的。,山东,04-75.,坚持”三个有利于”标准,有利于（,）,A.,解放思想,敢于实践,B.,少搞争论、多干实事,C.,否定阶级斗争存在论,D.,坚持党的基本中级不动摇,ABD,湖南,06-7,邓小平同志指出，判断改革和各方面工作是非得失的标准是：（）,A,是否有利于发展社会主义社会的生产力,B,是否有利于改革开发,C,是否有利于提高人民的生活水平,D,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,E,是否有利于祖国的统一大业,ACD,三、,社会主义的根本任务,发展生产力特别是先进生产力,浙江,05-107,是最紧要和最具有决定性的因素，始终关系党的执政的全局，关系国家经济政治文化发展的全局，关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。,A,发展生产力,B,坚持中国共产党的领导,C,最大多数人的利益要求,D,正确处理人民内部矛盾,C,社会主义现代化建设的发展战略,一、,中国经济社会发展的战略目标和步骤,1,、我国社会经济发展的战略目标,党的十三大正式提出的我国社会经济发展的战略目标是：,到,21,世纪中叶，,人均国民生产总值达到中等发达国家水平，,人民生活比较富裕，基本实现现代化,。,经过,80,年代以来的十多年的努力，原定到,2000,年国民生,产总值比,1980,年翻两番的任务已于,1995,年提前完成。,1997,年党的十五大根据新的形势和新的情况，对,21,世纪,中叶我国要达到的目标，作了新的规定：,基本实现现代化，,建成富强民主文明的社会主义国家,。,2,、,“三步走”的战略步骤,党的十三大报告提出：党的十一届三中全会以后，我国经济建设的战略步骤大体分三步走：,第一步，,1981-1990,年，实现国民生产总值比,1980,年翻,一番，解决人民的,温饱,问题，这个任务已经基本实现。,第二步，,1990-20,世纪末，使国民生产总值再翻一番，,人民生活达到,小康,水平。,第三步，到下世纪中叶，人均国民生产总值达到中等,发达国家水平，人民生活比较,富裕,，,基本实现现代化,。然后,在这个基础上继续前进。,1982,年，邓小平提出战略重点有三个：,一是农业；二是能源和交通；三是教育和科学,1997,年，江泽民同志在党的十五大报告中，把第三步战略步骤进一步具体化，提出了,新三步走,。江泽民同志指出：展望,21,世纪，我们的目标是，,1,、第一个十年实现,国民生产总值比,2000,年翻一番,，使,人民的小康生活,更加富,裕，形成比较完善的社会主义市场经,济体制；,2,、再经过十年的努力，,到建党,100,年时,，使国民经济,更加发展,，各项制度更加完善；,3,、到,21,世纪,中叶建国,100,年时,，基本实现现代化，建,成富强、民主、文明的社会主义国家。,二、,全面建设小康社会,党的十六大报告明确提出了全面建设小康社会的奋斗目,标，全面建设小康社会的目标是：,经济目标：,在优化结构和提高效益的基础上，,国内生产总值到,2020,年力争比,2000,年翻两番,，综合国力和国际竞争力明显增强。,基本实现工业化，建设完善的社会主义市场经济体制和更具,活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高,，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社,会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增,加，人民过上更加富足的生活。,政治目标,社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。,文化目标,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。,生态目标,可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效益显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,广西,03-3,全面建设小康社会，,最根本,的是坚持,( ),。,A,走新型工业化道路,B,加强党的作风建设,C,全心全意为人民服务,D,以经济建设为中心,D,十七大报告指出，我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐，今后要继续努力奋斗，确保到二二年实现：,A,建设小康社会目标,B,全面建成小康社会的奋斗目标,C,全面建设小康社会目标,D,全面实现小康社会目标,B,全面建设小康社会的出发点和最终落脚点是：,A,社会主义民主更加完善,B,促进人的全面发展,C,经济发展,D,提高全国人民生活水平和质量,D,第四节 中国特色社会主义经济,建立社会主义市场经济体制,一、,社会主义市场经济理论的提出,1992,年初，邓小平,在南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”,1992,年,6,月，,江泽民,在中央党校省部级干部进修班上的讲话中，,第一次,提出了使用,社会主义市场经济体制,作为建立新经济体制的建议。党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标,实现了社会主义经济理论的又一次重大突破。,二、社会主义市场经济体制的基本特征,第一，在,所有制,结构上，以公有制为主体、多种所有制经,济共同发展，一切符合,三个有利,标准的所有制形式都可,以而且应该用来为社会主义服务。,第二，在,分配制度,上，以按劳分配为主体、多种分配方式,并存。,第三，在,宏观调控,上，以实现最广大劳动人民利益为出发,点和归宿，把人民的当前利益与长,利益、局部利益与整体,利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配,置起基础性作用,更好地发挥计划和巿场两种手段的长处。,三、,建立和完善现代企业制度,现代企业制度是以企业法人制度为主体、以,有限责任制,度为核心、以专家经营为特征的新型企业制度。,党的十五届四中全会指出：“建立现代企业制度，是发,展社会化大生产和市场经济的必然要求，是公有制与市场,经济相结合的有效途径，是国有企业改革的方向。”我国,要建立的现代企业制度是以“,产权清晰、权责明确、政企,分开、管理科学”,为基本特征的，,四、培育和发展社会主义市场体系,市场体系是相互联系的各类市场的有机统一体，从交易的,对象来看，它不仅包括消费品和生产资料等商品市场，而且,还包括资本市场,(,或称金融市场,),、劳动力市场、技术市场、,信息市场以及房地产市场等生产要素市场。,市场体系中的各类市场,(,一,),商品市场。,(,二,),金融市场。,(,三,),劳动力市场。,(,四,),房地产市场。,(,五,),技术和信息市场。,(,六,),期货市场,健全和完善宏观调控体系,一、,政府宏观经济调控涵义,宏观经济调控是指依据客观经济规律的要求，为了实现一定的经济发展目标和战略任务，运用各种手段对国民经济的发展方向、规模、速度和比例进行调节，以正确处理各方面的利益关系。宏观调控体系则是调控任务、调控原则和调控手段的总称。,宏观调控体系与现代企业制度、市场体系、收入分配制度和社会保障制度等几个方面，构成社会主义社会经济体制的基本框架。,二、,政府宏观经济调控的原则和手段,(,一,),宏观经济调控的基本原则,（,1,）宏观间接调控原则。,（,2,）计划指导原则。,（,3,）集中和重点性原则。,（,4,）以经济手段为主的综合配套调控原则。,手段,（,1,）经济手段,（,2,）行政手段,（,3,）法律手段,第五节 建设中国特色社会主义政治,中国特色社会主义的民主政治,1.,坚持,党的领导、人民当家作主和依法治国,的有机统,一,(,根本,),2.,人民民主专政是国体。,3.,人民代表大会制度,4.,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,5,民族区域自治制度,6,，基层群众自治制度,2004A,19,建设社会主义政治文明，最根本的就是要,( ),。,A,把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,B,坚定不移地推进经济体制改革,C,坚持改革开放,D,借鉴人类政治文明的有益成果,A,我国政治体制改革,为了保证政治体制改革健康、顺利地进行，应当,遵循以下三项原则：,(1),必须坚持四项基本原则。,(2),必须从中国的国情出发。,(3),必须在共产党的领导下有步骤有秩序地推进,党的十六大报告从全面建设小康社会的实际要求出发，从九,个方面提出了我国,政治体制改革的主要任务,。,1,坚持和完善社会主义民主制度。,2,加强社会主义法制建设。,3,改革和完善党的领导方式和执政方式。,4,改革和完善决策机制。,5,深化行政管理体制改革。,6,推进司法体制改革。,7,深化干部人事制度改革。,8,加强对权力的制约和监督。,9,维护社会稳定。,我国的国徽由五颗五角星、天安门、齿轮和谷穗构成。天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级；五颗五角星，大的一颗象征着伟大的中国共产党，小的四颗象征着人民大众。整个国徽图案鲜明地表现了我国的性质是：,中国共产党领导的多党合作制度,B.,人民民主专政,C.,人民代表大会制度,D.,工农联盟,B,现代社会中不同国家仍存在不同的政治制度，目前主要有资本主义政治制度和社会主义政治制度两大类型。我国的政治制度是社会主义性质的政治制度，其主要特征是：,坚持马克思列宁主义的指导地位,坚持社会主义道路,C.,实行人民民主专政和人民代表大会制度,D.,社会主义公有制占主导地位,C,我国的根本政治制度是：,A,体现人民民主专政的人民代表大会制度,B,立法、行政和司法三权分立的政治制度,C,民族区域自治制度,D,共产党领导的多党合作与政治协商制度,A,中国共产党和民主党派合作的政治基础是：,A,中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的,范围内进行活动,B,遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱,与共”的方针,C,必须坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原,则,D,中国共产党是执政党，民主党派是参政党,C,我国的人民代表大会与政治协商会议都是：,A,国家权力机构,B,有中国特色的政治机构,C,对国家机关进行民主监督的机构,D,政治协商、多党合作的机构,BC,社会主义政治建设的出发点和归宿、社会主义民主政治的本质是：,A,坚持党的领导,B,人民当家作主,C,依法治国,D,建设社会主义政治文明,B,十七大指出，深化政治体制改革必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。建设社会主义政治文明最根本的是要把：,A,四项基本原则与改革开放有机统一起来,B,科教兴国与可持续发展战略有机统一起来,C,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,D,坚持“三个文明”建设与构建社会主义和谐社会有机统一起来,C,有人认为中国的体制太落后了，如果不改掉我国现行的政党制度所有政治改革举措都不过是表面文章。西方的两党制或多党制是中国政党制度不错的选择。该观点：,A,正确，看到了我国体制改革的必要性,B,正确，看到了我国政党制度的弊端,C,错误，没有看清西方两党制或多党制的实,D,属于资产阶级自由化思潮,CD,我国政治体制改革的基本原则是：,A,必须坚持四项基本原则,B,必须有利于改革开放,C,必须从中国的国情出发,D,必须在共产党的领导下有步骤有秩序地进行,ACD,依法治国，建设社会主义法治国家,一、,实行依法治国的必要性和重要性,十五大报告指出：“依法治国，是党领导人民治理国家的,基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文,明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。”,二、依法治国的,科学涵义,江泽民在党的十五大报告中指出：“依法治国，就是广大,人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途,径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，,保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制,度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。,三、,加强社会主义法制建设,社会主义法制是人民按照自己的意志，通过国家政权建立起来的法律制度和执法原则，是人民当家作主和治理国家的基本方法。法制是依法治国的前提和基础。经济的发展，社会的进步，都离不开法制的健全。推进依法治国进程，建设社会主义法治国家，必须大力加强社会主义法制建设：,加强社会主义法制建设的基本要求，可以用,16,个字来概括，即,有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,。这四个方面相互联系、相互制约。有法可依是前提,有法必依是,核心,.,执法必严是关键，违法必究是保障。,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根,本目的在于：,A,维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威,B,依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定,C,保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位,D,确保国家各项工作有法可依、依法行政,C,邓小平在总结“文化大革命”的深刻教训时就指出：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”这说明：,A,社会主义民主是社会主义法制的体现和保障,B,社会主义法制是社会主义民主的前提和政治基础,C,社会主义民主和社会主义法制是相互联系，不可分割的,D,社会主义民主和社会主义的法制都是对人民专政的工具,C,依法治国的核心在其内容中的体现是：,A,广大人民群众在党的领导下,B,管理国家事务、经济文化事业、社会事务,C,依照宪法和法律规定,D,保证国家各项工作都依法进行,CD,第六节建设中国特色社会主义文化,发展社会主义先进文化,先进文化,是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。,在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化，就其主要内容来说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是,-,致的。要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化,中国特色社会主义文化建设的,根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和,三个代表,重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育,有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。,第一，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中，有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求,有文化则是对公民科学文化素质的要求。,第二，培育,四有,公民,提高全体公民的素质,是促进人的全面发展的需要。,第三，培育,四有,公民，是一个复杂的系统工程，是我国文化建设面临的一项长期而艰巨的任务。,社会主义思想道德建设,弘扬爱国主义精神，以,为人民服务,为核心、以,集体主义为,原则、以,诚实守信,为重点，加强,社会公德、职业道德和家庭美德,教育。,特别要加强青少年的思想道德建设。倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,弘扬和培育以爱国主义为核心的,民族精神,，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神,。,-45,当前社会主义道德建设的重点是加强,A.,社会公德建设,B,职业道德建设,C,家庭美德建设,D,党风廉政建设,ABC,社会主义教育科学文化建设,社会主义教育科学文化建设，是物质文明建设、政治文明建设的重要条件，为物质文明建设、政治文明建设提供智力支持，也是提高人民群众思想道德觉悟的重要条件。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当今世界，科学越来越成为推动历史进步的革命力量，成为代表一个民族文明水平的重要标志。我们进行现代化建设，应当更加自觉地依靠科学，发扬尊重科学、追求知识的精神，努力在全民族范围扎扎实实地组织教育科学文化建设。努力提高科技水平，普及科技知识，引导人们树立科学精神，掌握科学方法，鼓励创造发明。消除愚昧，反对封建迷信活动 。,16,我国社会主义文化建设的,基础工程,是,( ),。,A,发展教育和科学,B,普及群众文化,C,提高全民族的文化水平,D,发展高新技术,A,10,科教兴国战略形成的理论依据是,( ),。,A,科学技术是第一生产力,B,社会主义初级阶段的理论,C,改革开放的迫切需要,D,世界性科技革命对我国的影响,A,22,社会主义集体主义原则的重要价值取向是,( ),。,A,民族利益高于个人利益,B,社会利益高于个人利益,C,国家利益高于个人利益,D,集体利益高于个人利益,D,21,杜会主义道德的,核心内容和集中体现,是,( ),。,A,为人民服务,B,爱国主义,C,诚实守信,D,团结互助,A,山东,08-98,、,最近，一个钱包掉在有不少行人过往的地方，只因害怕是骗子设下的下井，许久没人去捡，后被路过的铁路民警捡起。钱包里的物件中，有一张第二天上午的火车票。铁路民警经过多方联系找到了失主。当然，这只是一个特例。如果一个特例就能击垮人们助人为乐的传统美德，说明我们的美德还需要加固。社会上这种人情冷漠的原因在于（,）,A,、麻木不仁之人,B,、“做事成本”问题,C,、“多一事不如少一事”的人生信条,D,、忘恩负义者的直接伤害与间接警示,D,73.,社会道德是做人的根基,是为人最起码的要求,.,中共中央印发,公民道德建设实施纲要,在全社会大力提倡的公民基本道德规范,不仅包括爱国守法,还包括（,）,A.,明礼诚信,B.,团结友善,C.,勤俭自强,D.,敬业奉献,ABCD,发展先进文化的重要内容和中心环节是：,A,在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义,思想,B,加强社会主义思想道德建设,C,坚持为人民服务、为社会主义服务,D,大力发展科学文化事业,B,中国特色社会主义文化建设的出发点和落脚点是：,A,培育和弘扬民族精神,B,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,C,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化,素质,D,发展社会主义先进文化,C,坚持弘扬和培育民族精神是中国特色社会主义文化,建设的根本任务之一。弘扬和培育与社会主义相统,一的民族精神的核心是：,A,自强不息,B,爱国主义,C,爱好和平,D,勤劳勇敢,B,荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的生动体现。下列对社会主义荣辱观评价正确的是：,A,涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系,B,涉及人生态度、价值选择、社会风尚等方方面面,C,体现了改革开放以来形成的时代精神，反映了社会主义道德的基本要求,D,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针,ABCD,建设社会主义核心价值体系,社会主义核心价值体系的基本内容,(1),坚持,马克思主义,指导思想,马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的,灵魂,，解决的是举什么旗的问题，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位。,（,2,）树立中国特色社会主义的,共同理想,中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的,主题,，解决的是走什么路、实现什么样目标的问题。理想是有层次的，中国共产党人的最高理想是实现共产主义，共产主义的最髙理想同现阶段建设中国特色社会主义共同理想是统一的。我们现在为建设中国特色社会主义而努力，就是为将来实现共产主义最高理想而奋斗。,（,3,）弘扬民族精神和时代精神,民族精神和时代精神,作为社会主义核心价值体系的,精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。,(4),树立社会主义荣辱观,社会主义,荣辱观,作为社会主义核心价值体系的,基础,，解决的是人们行为规范的问题。它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处冇了依托，人们践行有了遵循,第七节构建社会主义和谐社会,一、,和谐社会的特征,国家主席胡锦涛在十六届四中全会上总结了六大,特征：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定,有序、人与自然和谐相处的社会。,民主法治,，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；,公平正义，,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；,诚信友爱,，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；,充满活力,，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；,安定有序,，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；“安定有序”是构建社会主义和谐社会的,必要条件和基本标志,人与自然和谐相处,，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。,二 、,构建社会主义和谐社会的原则,第一，必须坚持以,人,为本。这是构建社会主义和谐社会的根,本,出发点和落脚点,。,第二,必须坚持,科学发展,。这是构建社会主义和谐社会的,工,作方针。,第三，必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主,要,动力。,第四，必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会的重,要保证。,第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构建社,会主义和谐社会的重要条件。,第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这是构建社,会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。,社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是,A,科技进步,B,安定有序,C,发展有序,D,竞争有序,B,和谐社会的基本特征是：,A,民主法治、公平正义,B,诚信友爱、充满活力,C,安定有序、人与自然和谐相处,D,生产发展、生活宽裕,ABC,第八节“一国两制”与祖国统一,一、,“一国两制”构想的形成与发展,早在,50,年代中期，,毛泽东,同志就曾提出，我们和台湾之间要,“和为贵”，“爱国一家”，只要台湾回归祖国，一切都好办，,也可以通商通航。,1963,年，,周恩来,将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为,“,一纲四目,”,。,“,一纲,”,即台湾必须统一于中国。,“,四目,”,为,:,台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权、人事安排等悉委于蒋,介石），陈诚、蒋经国亦悉由蒋意重用,;,所有军政及建设经费不足之数悉由中央拨付,当时台湾每年赤字约,8,亿美元,台湾的社会改革可以从缓，必俟条件成熟并征得蒋之同意后进行,;,互约不派特务，不做破坏对方团结之举。,1981,年,9,月，,叶剑英,对新华社记者发表了被称为,叶九条,的谈话，进一步阐明了解决台湾坷题的方针政策。,1982,年,1,月，,邓小平,指出：,九条方针是以叶副主席的名,义提出来,，实际上就是一个国家两种制度,这是邓小平,首次,提出,“,一个国家，两种制度,”,的概念。,1995,年,1,月底，国家主席,江泽民,发表了,为促进祖国统一,大业的完成而继续奋斗,的重要讲话，就现阶段发展两岸关,系，推进祖国和平统一进程的若干问题，提出了八点重要看,法和主张。对实现祖国的统一产生了深远的影响。,二、“一国两制”的基本内容,“,一国两制”的基本内容是：在一个中国的前提下，国家的,主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国,不可分离的一部分，它们作为特别行政区，保持原有的资本主,义制度和生活方式长期不变。在国际上代表中国的，只能是中,华人民共和国。按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。,其基本点是：一个中国。两制并存。高度自治。和平谈判。,三、“一国两制”的成功实践,1997,年,7,月,1,日，中国政府恢复了对香港行使主权，香港,顺利地回到了祖国的怀抱，“一国两制”由构想变为了现实。,1999,年,12,月,20,日，继香港回归祖国后，澳门又回到了祖,国的怀抱。,四、,新形势下,和平统一、一国两制,构想的重要发展,2005,年,3,月,4,日，,胡锦涛,提出了新形势下发展两岸关系的四点意见：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对,台独,分裂活动决不妥协。,2005,年,3,月,14,日，十届全国人大三次会议审议通过了,反分裂国家法,，首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志,进一步巩固和突显了,大陆和台湾同厲一个中国,这一事实，有力地遏制和打击了,台独,分裂势力。,2008,年,12,月,31,日,，,胡锦涛,在纪念,告台湾同胞书,发,表,30,周年座谈会上发表重要讲话，明确提出了新世纪新阶段,对台关系的六点意见,第一，恪守,一个中国,，增迸政治互信。维护国家主权和领土,完整是国家核心利益。,第二,推进,经济,合作，促进共同发展。,第三，弘扬,中华文,化，加强精神纽带。,第四，加强人员往来，扩大各界交流。,第五，维护国家主权，协商涉外事务。,第六，结束敌对状态,.,达成和平协议。,对“一国两制”构想的正确解释是,( ),。,A,接纳了英国“主权与政治分开”的提议,B,给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权,C,在人权问题上采取了更加灵活的策略,D,大陆实现社会主义，港澳台实行资本主义,D,按照“一国两制”的构想，台湾可以拥有比香港、,澳门更大的自治权，主要是指：,A.,保持资本主义制度不变,B.,中央政府不干涉台湾地方事务,C.,外国资本不动,D.,可以保留自己的军队,D,“一国两制” 基本方针的核心、政治前提与根本保,证是：,A,坚持一个中国,B,两种制度并存,C,享有高度自治,D,保持港、澳、台地区的稳定,A,关于台湾问题以下哪些提法是正确的：,A,台湾和香港、澳门都是殖民主义侵略中国遗留,下来的问题,B,我们要对台湾恢复行使主权,C,我国对台湾的主权神圣不可侵犯,D,主张用和平方式实现两岸统一，但不承诺放弃,使用武力,CD,第九节“三个代表”的重要思想,一、,“三个代表”的重要思想,江泽民同志在党的十六大报告中对“三个代表”重要思想进行了全面的阐述，并将“三个代表”写进党章，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想和全党行动的指南。,(,一,),“,三个代表”重要思想的基本内容,1,“三个代表”重要思想的科学内涵,我们党要,始终代表中国先进生产力的发展要求,，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。,我们党要,始终代表中国先进文化的前进方向,，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。,我们党要始终代表,中国最广大人民的根本利益,，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。,2,“三个代表”重要思想的辩证关系,发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的,基础条件,。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。,“,三个代表”重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求，与坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党的工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。,二、,先进性建设,是马克思主义党建理论的重大创新,（一）提出“党的先进性建设”的理论命题，是对共产党执,政规律认识的深化和升华,在新的历史时期，我们党明确提出“党的先进性建设”,这一重要命题，从根本上说，就是从新的高度深刻认识党的,建设规律并自觉运用这一规律的结果。,1,、先进性是马克思主义政党的,根本特征,。,2,、明确提出“党的先进性建设”，是我们党对共产党执政规律认识的深化和升华。,山东,05-72.,“,三个代表”重要思想标志着我们党的认识达到了一个新高度，主要是指深化了,（,）。,A.,共产党执政规律的认识,B.,对改革开放的认识,C.,对社会主义建设规律的认识,D.,对人类社会发展规律的认识,ACD,山东,05-73.,党的先进性是具体的、历史的，理解党的先进性必须（,）。,A.,放到推动当代中国先进生产力的发展中去考察,B.,放到推动当代中国先进文化的发展中去考察,C.,放到维护和保护社会稳定、人民团结的局面中去考察,D.,放到维护和实现最广大人民的根本利益中去考察,E.,要看党在推动历史前进中的实际作用,ABD,社会主义兴衰成败的重要历史经验，即能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进行理论创新，这构成了“三个代表”重要思想产生的：,A,历史依据,B,理论源泉,C,时代条件,D,现实依据,A,我们党必须解决好进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。这是对“三个代表”重要思想形成的：,A,实践基础的要求,B,时代条件的要求,C,历史背景的要求,D,现实依据的要求,D,时代在发展，形式在变化，我们党要不断巩固自己的执政地位，必须紧跟世界发展进步的潮流，始终代表先进生产力的发展要求、先进文化的发展方向和最广大人民的根本利益，坚决解决党内存在的突出问题。这段话表明了“三个代表”重要思想形成的：,A,时代背景,B,历史依据,C,理论依据,D,现实依据,A,“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对：,A,社会主义经济建设的认识,B,社会主义执政党建设的认识,C,社会主义发展道路的认识,D,中国特色社会主义的认识,D,“三个代表”重要思想把发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益有机结合起来，既强调生产力是社会进步的根本力量，又强调生产关系、意识形态、政治制度对社会发展的重要作用。赋予马克思主义关于（）的认识以鲜明的时代特色，是对马克思主义的丰富和发展。,A,人类社会发展规律,B,社会主义建设规律,C,与共产党执政规律,D,社会运动规律,A,把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、,邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，是在：,A,2000,年,2,月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲,话,B,2001,年,7,月,1,日江泽民同志在庆祝中国共产党成立,80,周年,大会上的讲话,C,2002,年,5,月,31,日江泽民同志在中央党校的重要讲话,D,2002,年,11,月,18,日江泽民同志的十六大报告,D,“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：,A,2000,年,2,月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话,B,2001,年,7,月,1,日江泽民同志在庆祝中国共产党成立,80,周年,大会上的讲话,C,2002,年,5,月,31,日江泽民同志在中央党校的重要讲话,D,2002,年,11