多种多样的社区.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课 多种多样的社区,猜猜以上两幅图片哪个是城市,哪个是农村?并说出你的依据,判断以上两幅图片哪个是城市,哪个是农村?并说出你的依据,在我们身边，有许多不同的社区。,社区的特色各异,。,城市,与,农村,是差异比较明显的两种社区类型,(自然社区),功能社区,自然社区,行政社区,社,区,类型,举例,不同类型的社区,一、识别不同的社区,村落、,城镇等,街道、乡、镇、县、市、省等,自然形成的社会生活区域,以行政管理范围来确定的区域,特色各异,规模大小不同,请同学阅读教材中的北京市地图，每一个小组分别对应地图上的ABCD四个地区，共同完成三个任务：,（1）说说本区域内有些什么,（2）说说在本区域能干什么？(功能）,（3）给每个区域起个名字,社区不仅表现为城乡差别，即使在同一城市内也有不同,功能,的社区。,如：,工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区,例:A区是中关村,是大学科研单位及高新技术产业集中分布的地区,该区的主要功能是从事教育、研究和高新技术产品的研究,ABCD四个社区都是围绕着人的不同社会活动形成的，有不同的功能，且,布局上十分合理,功能社区,自然社区,行政社区,社,区,类型,举例,不同类型的社区,一、识别不同的社区,工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区等,村落、,城镇等,街道、乡、镇、县、市、省等,围绕人的不同社会活动形成的区域,自然形成的社会生活区域,以行政管理范围来确定的区域,特色各异,规模大小不同,布局合理,事例说明了什么？,说明在乡村，人际关系很好，由亲属构成的血缘关系和由同乡构成的地缘关系较强。,在同一个乡村社区里，人们由于生产条件相近，从事的农业活动也大致相同，因而彼此易于交流，形成共同习俗。,在江南的一些渔村，各家吃饭时都不会把筷子架在碗上，因为当地将筷子念为“箸”，它与“驻”同音，而行船忌讳“驻”。渔民忌翻船，因此各家吃鱼时都不翻身。尽管现在的渔民已经不再迷信了，但是这些有趣的习俗却保留了下来。,同一座城市，也有不同特色的社区。,分析北京市。A为区，B为区，C 为区，D为区,深圳商圈,东门,商圈,华强北,商圈,南山,商圈,人民南路商圈,华侨城商圈,其它,商圈,商业社区,华强北商圈,儿童世界,国美,顺德家电,女人世界,俪人世界,新大好,曼哈商业城,曼哈珠宝城,远望数码城,万商电脑城,紫荆城,群星广场,铜锣湾量贩,男人世界,钟表配套市场,赛格广场,深圳书城,创景名店坊,科技社区,北京市中关村被誉为,中国的“硅谷,”,。,走进中关村的街道，扑面而来的是浓厚的科学文化气息，一幢幢信息技术大厦，一家家计算机商店，一个个服务热情的工程师，时时提醒你信息时代的来临。“信息”和“网络”已成为这里的公共语言，是人们工作与生活沟通的“媒介”。,20多年前，中关村“电子一条街”上只有11家电子商店，如今这里已经成为全国有影响力的科技社区。社区内有120位两院院士，并拥有众多具有实力的科技企业。,谈一谈,社区的建设离不开社区设施的建设，想一想你所居住的小区有哪些公共服务设施？,商业服务、文化体育、卫生、教育、市政服务、管理设施等。,社区建设除了硬件环境建设外，还有软环境建设。现在越多的人认识到建立和谐的人际关系的重要性。社区中往往也有不合谐的声音，说说你生活的社区里有哪些不文明的行为？,社区种类很多，规模不同，特色各异，,一个人可以生活在不同的社区中,，但是他们确有一个共同点，你发现了吗？,社区,总是同一定的,地理区域,相联系的,二、往来在区域之间,想一想：,1、你经常逛超市吗？你最喜欢买什么商品？这些商品是哪里出产的呢？,2、我们在超市里能买到各地生产的商品，这个现象说明了什么问题？,交流活动：,请同学交流课前调查结果：社区内的商店有哪些产品属于本地生产？哪些商品是外地调运的？其产地分别在哪里？,（2）为什么要调运外地的商品呢？,（为满足人们生活多种多样的需求，实现优势互补。）,（3）你还知道不同的区域之间在哪些方面可以发生联系？并用你看到的、听到的事例来说明。,（4）请联系实际，分析我们生活的社区在哪些方面应加强与外地的合作？怎样与外地合作？,说一说：,（1）这些外地调运的东西为什么在本地区不能生产？,二、往来在区域之间,区域间有差异，正因为有差异才有交流的必要。一个区域的优势，可能正好能弥补另一个地方的劣势，因此，我们应该进行区域间的优势互补，促进不同区哉的共同繁荣。,（为满足人们生活多种多样的需求，实现优势互补。）,城市农村之间的交往,农 村,城 市,粮食、木材、各种肉类、蔬菜、牛奶,电器、服装、药品、技术等,二、往来在区域之间,请同学们观察课本四个对话框，这里涉及到了除商品交流之外，区域之间还有哪些方面的交流？,资源、生产、信息、教育等。,二、往来在区域之间,议一议,：,深圳有哪些优势？哪些劣势？我们应在哪些方面加强与外地的合作？,社区功能,1、社区服务中心,个人卫生系统,保安消防系统,金融服务系统,社会福利系统,餐饮购物系统,交通旅游系统,日常维修系统,社区会堂,医疗保健系统,信息服务系统,家政服务系统,2、社区文娱中心,社区文体设施 社区娱乐设施 文娱活动,3、社区指导中心,社区服务结构 社区资金筹措 社区人员组织,社区人员培训 社区技术设备 社区服务指南,4、社区资料中心,调查学校所在社区（村）的公共设施、场所情况，绘制“村公共设施分布简图”（领会社区的功能）,动手做一做：,包括：中学两所 小学两所 幼托两所,游泳池 网球场 羽毛球馆,康乐中心 娱乐中心 医疗中心,银行 邮电局 大型超市,餐厅酒楼 中心管理处 ,【大胆设想】,假如你是居委会主任、村长或管,理处负责人，你会为所在的社区提供,哪些服务？,总结：,区域间有差异，正因为有差异，才有交流的必要。一个区域的优势，可能正好能弥补另一个地方的优势，因此，我们应该进行区域间的优势互补，促进不同区域的共同繁荣。,课外小知识,乡村社区 城市社区,社区规模,主要产业,景观特色,人口流动,人际关系,文化活动,规模较小，常为一个或几个自然村,规模较大，人口密度高，常包括若干个小社区,种植业、养殖业、牧业、渔业,商业、工业、交通运输业、旅游业、服务业、信息产业,建筑物相对低矮，与农田、牧场、渔场等相间分布,建筑物高大、密集，并有一定的规划，镶嵌在纵横交错的街道中,人口流动性弱，农民有故土难离的思想,人口流动性强，不但在不同的社区之间流动，也在不同的职业之间流动,人际关系密切，家族观念强,亲缘关系和同乡关系相对较弱，人员之间的业缘关系较密切,传统文化活动多与农业生产有关,文体、娱乐活动，四季丰富多彩,我国的三级行政区划,：,国家,省,直辖市,自治区,特别行政区,县（市）,自治州,乡（镇）,自治县,