资源描述
课程目标设置,主题探究导学,典型例题精析,知能巩固提高,一、选择题（每题5分，共15分）,1.在ABC中，则 等于（）,【解析】,选B.,结果为零向量的个数是（）,（A）1 （B）2 （C）3 (D)4,【解析】,3.若O，E，F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是,（）,【解题提示】,解答本题时可采用数形结合，利用三角形,法则.,【解析】,选B.由向量减法的定义知 ，故选B.,二、填空题（每题5分，共10分）,4.若非零向量 与 互为相反向量，给出下列结论：,其中正确结论的序号是_.,【解析】,互为相反向量方向相反，长度相等，故选（1）（2）（4）.,答案：,（1）（2）（4）,5.化简,【解析】,答案：,三、解答题（6题12分，7题13分，共25分）,6.已知 且AOB=90，求,【解析】,7.,【解析】,1.（5分）在平行四边形ABCD中，若 ，则必有（）,（A）（B）,（C）四边形ABCD是矩形 （D）四边形ABCD是正方形,【解析】,选C.在平行四边形ABCD中，,即 ，可得四边形ABCD是一个特殊的平行四边,形矩形，故选C.,2.（5分）已知ABC的三个顶点A、B、C及平面内一点P满足,则下列结论中正确的是（）,（A）P在ABC的内部 （B）P在ABC的边AB上,（C）P在AB边所在直线上 （D）P在ABC的外部,【解析】,选D.由 可推得 由数形结合,易得P在ABC的外部.,3.（5分）已知直线x+y=a与圆x,2,+y,2,=4交于A，B两点，且,其中O为原点，则实数a的值为_.,【解析】,结合向量的加减法的几何意义知OAOB，又r=2,O到直线的距离d=，,a=2.,答案：,2,4.（15分）已知,【解题提示】,由 易知以 为邻边的平行,四边形的对角线长相等，该平行四边形为矩形，因此可用勾,股定理求解.,【解析】,
展开阅读全文