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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从海带中提取,碘,学生实验,上海市杨思高级中学 陈慧卿,晒干的海带,海带灰含,I,-,和其他杂质,含,I,-,的,水溶液,灼烧,溶解,过滤,含,I,2,的,水溶液,氧化,含,I,2,的,有机溶液,萃取,/,分液,晶体碘,蒸馏,提取过程,教学目标,1,、使学生了解由植物提取无机物的一般方法,,掌握溶解、过滤、萃取、分液等操作技能。,2,、通过碘离子氧化成碘单质,再经过萃取分离的过程,,体会转化的方法在物质分离中的运用。,3,、通过将化学知识运用于实际生活生产实践,,增强学生学习化学的兴趣和热情。,托盘天平使用,注,意,事,项,1.,放平,调零点。,2.,左物右砝,3.,用镊子按从大到小顺序夹取砝码,5.,用玻璃器皿称取强腐蚀性或易潮解物质。,4.,称毕,砝码回盒,游砝归零。,过滤操作,注,意,事,项,1.,一贴:滤纸润湿紧贴漏斗内壁,2.,二低:滤纸边缘低于漏斗口;,滤液液面低于滤纸边缘,3.,三靠:烧杯口紧靠玻璃棒;,玻璃棒顶端紧靠三层滤纸处;,漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁,萃取分液,注,意,事,项,1.,萃取剂的选择:,萃取剂和原溶剂要互不相溶;,溶质在萃取剂里的溶解度较大;,萃取剂不能和溶质反应,2.,分液:,使用分液漏斗,充分振荡;,下层溶液从下端放出,上层溶液从漏斗口倒出,氯水做氧化剂:,2I,-,+Cl,2,I,2,+2Cl,-,双氧水做氧化剂(硫酸酸化),H,2,O,2,+2H,+,+2I,-,2H,2,O+I,2,氧化剂选择,实验步骤,1,、称量:,称取,2-3,克晒干的,海带,剪碎后放于,瓷坩埚,,铁架台,铁圈,上放置,泥三角,,,坩埚放置于泥三角上。,2,、灼烧,:,用,酒精灯,灼烧,用,玻璃棒,小心翻动,直到无烟完全灰化,3,、溶解,:,用,坩埚钳,将坩埚内的海带灰迅速倒入盛有,10ml,水的,小烧杯,中,充分搅拌,4,、过滤:,将海带灰浸出液在,过滤装置,中过滤。,(,2-3,个小组合用一个过滤装置,减少滤液损耗),5,、检验:,在试管中取,1ml,滤液,A,组:加入几滴,淀粉溶液,,再逐滴加入,氯水,;,B,组:加入几滴,淀粉溶液,和,稀硫酸,,再加入,1ml3%,的,双氧水,,观察现象。,6,、萃取:,在试管中取,5ml,滤液,A,组:加入,1ml,四氯化碳,,再逐滴加入,氯水,;,B,组:加入,1ml,四氯化碳,和几滴,稀硫酸,,再加入,2ml3%,的,双氧水,;,充分振荡后观察现象。,7,、分液:,A,、,B,组分别将萃取后的液体注入一个,分液漏斗,中,进行分液操作,,碘的四氯化碳溶液集中回收试剂瓶中,实验小结,1,、分析实验失败的原因可能有哪些?,2,、为什么使用氯水有时未见明显现象?,
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