培养具社会责任意识的复合型创新人才

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,环境公共政策国际研讨会,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,以,PBL,为导向环境科学方法创新,北师大,BELL,教学实践,刘静玲,北京师范大学环境学院,jingling Liu,School of Environment, BNU,jingling,BELL,项目介绍,课程特色,课程对象,contents,资源平台构建,课程改革和教学创新,BELL,课程研究小组研究介绍,BELL,项目,Business,Environment,LearningandLeadership,世界资源研究所,发,发起的国际环境教育项,目,目，,1991,年；,环境教育和可持续发展纳入工商管理的,课,课程；,涉及工商企业的环境,管,管理、环境投资,和,和金融、,绿色营销以及环,境,境技术市场化等,；,；,政府、企业、商,学,学院、环境学院,之,之间,2000,年,-,首届,BELL,工商管理与环境,教,教育国际研讨会,实施,-,环境教育和可持,续,续融入工商管理,课,课程,建,立,立,-,中国,BELL,研究,中,中心,编写,-,教材,开,设,设,-,BELL,绿色,示,示范,课,课程,北京,大,大学,、,、清,华,华大,学,学、北京,师,师范,大,大学,BELL,项目,在,在中,国,国,课程,特,特色,可持,续,续的,BELL,理念,+PBL,教育,理,理念环境,学,学,原理,+,公共,政,政策,PBL+BELL,理念,培养具有社会责任感的创新人才,可持续发展教育平台,。,问题,理,论,论,科,科学,方,方法,校内,师,师资,社,会,会资,源,源,科研,公,民,民环,境,境责,任,任,培养,具有社会,责,责任感,跨学科高,素,素质,创新能力,团队精神,与,与领导力,科学家,+,工程师,+,管理与决,策,策者,=,复合型创,新,新人才,5,年来的探,索,索，,PBL+,贝迩理念，注重培,养,养学生科学思维,方,方法能,力,力，在北师,大,大环境学院搭建了培,养,养具有社,会,会责任意,识,识的复合,型,型创新人才,资,资源平台。,学员层次,硕士研究生,80%-90%,博士研究生,5%-10%,本科生,4%-10%,社会人员,1%-2%,学科背景,以环境科学,+,环境工程学生为主,生物工程、生态学、化学,管理科学、经济学、法律,资源和公共政策专业,学生来源,以北师大为主,清华大学、中科院、农科院、中国矿大、中国科大、地球村、中瑞可持续发展中心、北京,NGO,咨询公司等近,250,名优秀学生。,课程对象,多层次跨,学,学科,资源平台,教师资源,整,整合与优,化,化,学科背景 互补,环境科学与工程,+,管理,+,经济,+,社会,多层面交叉渗透,政府,+,高校,+,企业,+NGOs+,国内外优秀教师资源,国内,+,香港,+,国际,教师咨询专家库助教,BELL,学友,资源平台,网络资源,平,平台,环境公共,政策,环境学原理,环保公众参与,课程改革,和,和教学创,新,新,课程内容,结合中国,最,最新的环境热点确定研究,题,题目，从问题入手，以案例分析为主线，,对,对多学科方,法,法筛选与集,成,成，以解决问题和方案优化为最终目,标,标，以全,新,新的视角,探,探讨中国环境公共,政,政策发展动向,和,和改进途,径,径。,发现问题,科学思维,多元化思维,比较分析,时空历程比较,国内外比较,分析问题,关键问题,原理与方法确定,解决手段选取,行政手段经济手段,技术手段,法律与公共政策,解决方案,方案分析,优选原则,方案环境效益,经济效益,社会效益分析,方案集成与优化,PBL,为基础的,环,环境科学,研,研究方法,多学科理论、科学方法与实践,独立解决问题能力、创新能力、社会责任与团队精神,问题与公共环境政策,方法探索,与,与特色,3,个结合,科学,PBL,批判思维,科学性,人文,多元思维,国际视野,技术,技术与方法,创新,社会,公民,环境责任,课程改革,和,和教学创,新,新,教学手段多样,实地调查,问题与案,例分析,科学方法优化,选题分组,（第,1-2,次课）,专家讲座,（,6-9,学时）,实地考察,(,周末,4,学时,),小组讨论,(,至少,10,次）,理论科学方法,（,21,学时）,研究开题报告,(3,学时）,中期汇报和点评,（,3,次,9,学时）,演讲与,最终汇报,(9,学时,),国际研讨会,教学流程规范,BELL,学员教学,反,反馈,满意率,90%,选题,顾问,环保,NGO,与公众参与,陶传进,北师大社会政策研究所副教授,环保公益广告及其影响力,雷,溶,中央电视台新闻节目中心主编,城市绿化的生态设计与环境效益分析,毛显强,北师大环境经济研究所所长,社区圆桌对话与和谐社区建设,曾红鹰,环保部宣教中心教育室副主任,奥运环境遗产及其对环境公共政策制定的影响,贾,峰,国家环保部宣教中心副主任,北京城市水环境演化过程,刘静玲,北师大环境学院教授,城市大气环境综合管理对策,邵,敏,北京大学环境学院教授,2008,年秋季班,研,研究选题,教师团队,：,： 刘静,玲,玲、贾峰,、,、史江红,、,、崔丹丹,助教：栾,芸,芸、颜莹,莹,莹,共有,47,人选课，,其,其中本科,生,生,6,名（,12%,），硕士,35,名（,75%,），博士,1,名（,2%,），在职,人,人员,5,名（,11%,），自由,组,组合成,7,个研究小,组,组,专家讲座,共邀请到,James.P.Lassoie,Eskild HolmNielsen,，雷毅，,邵,邵敏封宁,等,等,13,位专家,Prof. JamesLassoie,CornellUniversity,US,StakeholdersinConservation,andProtection of Biodiversity,封宁,金色啄木,鸟,鸟董事长,再生纸的,利,利用,Eskild HolmNielsen,AalborgUniversity,Denmark,PBLandInnovation in Learning,嘉宾,单 位,专 题,陶传进,北师大社会政策研究所副教授,环保,NGO,与公民社会,曾红鹰,环保总局宣教中心教育室副主任,绿色社区环境对话,赵欣如,北京师范大学教授,城市生态保护与鸟类多样性,董世魁,北京师范大学环境学院副教授,环境社会学研究方法与案例分析,张力小,北京师范大学环境学院副教授,Exergy and possible applications,梅雪芹,北师大历史学院教授,历史学与环境科学问题研究,雷,毅,清华大学社会发展研究所副教授,环境伦理学进展,邵,敏,北京大学环境学院教授,机动车与城市大气环境,封,宁,金色啄木鸟董事长,维护生态平衡，推广环保理念,Eskild Holm Nielsen,丹麦奥尔堡大学教授,Environmental Management Department of Development & Planning,杜翔云,丹麦奥尔堡大学副教授,PBL and Innovation in Learning,毛显强,北师大环境经济研究所所长,环境公共政策的理论基础,-,环境经济,J.P.Lassoie,R. Sherman,美国康奈尔大学教授,Stakeholders in Conservation and Protection of Biodiversity,2008,年秋季班,专,专家名单,教师风采,精彩瞬间,思考与展,望,望,科学研究方法的重要地位,学科发展急需,人才培养,研究型教学方法的改革与创新,教学理念,教学资源,交流与合作,国内与国际,高校与社会,教师与教师,学生与学生,感谢主讲,教,教师与专,家,家！感谢助教,与,与学员配,合,合！欢迎交流,与,与合作！,