现代生物进化理论简介

特创论,特创论是指在宇宙历史的某一特殊时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。,现在地球上的各种生物是怎样来的？,进化论,进化论者认为，现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系,矛尾鱼,生物进化的证据化石,鱼类两栖类,生物进化的证据化石,始祖鸟化石,龙鸟化石,生物进化的证据化石,六种脊椎动物胚胎发育的比较,生物进化的证据胚胎学,几种生物细胞色素C氨基酸差异的比较,生物进化的证据分子生物学,人与几种生物 DNA分子的比较,生物进化的证据分子生物学,生物进化的原因？,拉马,克,克的,“,用进,废,废退,学,学说,”,拉马,克,克是,进,进化,论,论的,奠,奠基,者,者，,他,他在18,世,世纪,初,初提,出,出了,用,用进,废,废退,的,的进,化,化学,说,说：,环,环境,的,的改,变,变是,导,导致,生,生物,进,进化,的,的原,因,因。,环,环境,改,改变,了,了，,生,生物,的,的生,活,活方,式,式也,要,要跟,着,着变,，,，有,的,的器,官,官由,于,于经,常,常使,用,用而,发,发达,起,起来,，,，有,的,的器,官,官则,由,由于,长,长期,不,不使,用,用而,萎,萎缩,退,退化,了,了。,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。,达尔,文,文自,然,然选,择,择学,说,说拉马,克,克的,用,用进,废,废退,学,学说,虽,虽有,一,一定,道,道理,，,，但,事,事实,上,上由,于,于使,用,用而,发,发达,起,起来,的,的器,官,官特,征,征并,不,不能,遗,遗传,给,给后,代,代。,达,达尔,文,文通,过,过几,十,十年,的,的观,察,察分,析,析，,终,终于,在,在1859年,出,出版,了,了,物,物种,起,起源,一,书,书，,提,提出,了,了自,然,然选,择,择学,说,说。,达尔,文,文自,然,然选,择,择学,说,说的,内,内容,有,有四,方,方面,：,：,、,过,过度,繁,繁殖,；,；,、,生,生存,斗,斗争,；,；,、,遗,遗传,变,变异,；,；,、,适,适者,生,生存,。,。,过度,繁,繁殖,：,：,各,各种,生,生物,都,都具,有,有很,强,强的,繁,繁殖,能,能力,，,，产,生,生很,多,多的,后,后代,。,。远,远,远超,过,过环,境,境的,承,承受,能,能力,。,。,鱼群,人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！,生存,斗,斗争,：,：,生物,的,的生,存,存资,源,源有,限,限，,要,要生,存,存就,必,必须,与,与无,机,机环,境,境、,异,异种,及,及同,种,种的,其,其他,个,个体,进,进行,斗,斗争,！,！,一个,物,物种,要,要生,存,存下,去,去，,就,就必,须,须不,停,停地,与,与环,境,境中,的,的各,种,种因,素,素进,行,行斗,争,争！,遗传,变,变异,：,：,生物,产,产生,的,的后,代,代会,发,发生,变,变异,，,，产,生,生各,种,种不,同,同于,亲,亲代,的,的性,状,状！,生物,的,的变,异,异有,的,的比,亲,亲代,更,更适,应,应环,境,境，,有,有的,却,却不,适,适应,环,环境,！,！,达尔,文,文认,为,为长,颈,颈鹿,的,的进,化,化原,因,因是,：,：长,颈,颈鹿,产,产生,的,的后,代,代超,过,过环,境,境承,受,受能,力,力（,过,过度,繁,繁殖,）,）；,它,它们,都,都要,吃,吃树,叶,叶而,树,树叶,不,不够,吃,吃（,生,生存,斗,斗争,）,）；,它,它们,有,有颈,长,长和,颈,颈短,的,的差,异,异（,遗,遗传,变,变异,）,）；,颈,颈长,的,的能,吃,吃到,树,树叶,生,生存,下,下来,，,，颈,短,短的,却,却因,吃,吃不,到,到树,叶,叶而,最,最终,饿,饿死,了,了（,适,适者,生,生存,）,）。,适者,生,生存,实例,：,达尔,文,文对长颈,鹿,鹿进化,过,过程,的,的解,释,释,长颈,鹿,鹿的,祖,祖先,过度,繁,繁殖,后代,个,个体,间,间的,差,差异,生存,斗,斗争,长颈,、,、长,前,前肢,个,个体,（遗,传,传积,累,累）,适者,生,生存,自然,选,选择,现代,长,长颈,鹿,鹿,（变,异,异）,长颈,鹿,鹿,个体,差,差异,生存,斗,斗争,适者,生,生存,现代,生,生物,进,进化,理,理论,达尔,文,文的,自,自然,选,选择,学,学说,很,很好,地,地解,释,释了,生,生物,的,的适,应,应性,。,。但,限,限于,当,当时,的,的科,技,技水,平,平无,法,法解,释,释遗,传,传变,异,异的,原,原因,，,，而,且,且仅,限,限于,对,对生,物,物进,化,化个,体,体的,分,分析,，,，因,而,而对,于,于生,物,物的,多,多样,性,性尤,其,其是,高,高等,生,生物,和,和低,等,等生,物,物并,存,存的,现,现象,无,无法,作,作出,圆,圆满,的,的解,释,释。,现代生物学,家,家吸取了达,尔,尔文自然选,择,择学说的精,华,华部分，运,用,用现代遗传,学,学、生态学,、,、物理、化,学,学方法对生,物,物的进化进,行,行分析，提,出,出了现代的,生,生物进化理,论,论。现代生,物,物进化理论,的,的基本内容,也,也有四点：,（一）种群,是,是生物进化,的,的单位,、,种群的概念,：,：种,群,群是生活在,同,同一地点的,同,同种生物的,一,一群个体，,是,是生物繁殖,的,的基本单位,。,。个体间彼,此,此交配，通,过,过繁殖将自,己,己的基因传,递,递给后代。,生活在这里的每一种动物、植物和微生物都构成一个种群。生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代。,（一）种群,是,是生物进化,的,的单位,、种群全,部,部个体所含,的,的全部基因,叫,叫做这个种,群,群的基因库，其中每个,个,个体所含的,基,基因只是基,因,因库的一部,分,分。,这些金鱼各自有自己的基因，共同构成了种群的基因库。它们各自的基因都是基因库的一部分。个体数目越多，个体间的差异越大，基因库也就越大。,3、某种基,因,因在整个种,群,群中出现的,比,比例叫基因频率。生物进化,其,其实就是种,群,群基因频率,改,改变的过程,。,。如：假设一,群,群金鱼有1000条，,它,它们有2000个颜色,基,基因，其中,纯,纯合灰色200条，杂,合,合的有400条，红色,的,的有600,条,条。则灰色,基,基因频率为,（,（200*2+400,）,）/2000=40%,；,；红色基因,频,频率为（400*2+400）/2000=60%。,人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。,（二）突变,和,和基因重组,产,产生进化的,原,原材料,生物在繁殖,的,的过程中会,产,产生基因重,组,组、基因突,变,变及染色体,变,变异等可遗,传,传的变异。,其,其中基因突,变,变和染色体,变,变异都可称,为,为突变。突变和基,因,因重组使生,物,物个体间出,现,现可遗传的,差,差异。,某海岛上的昆虫出现残翅和无翅类型,由于突变和基因重组，桦尺蠖形成了不同的体色。,（三）自然,选,选择决定生,物,物进化的方,向,向,在一定的环,境,境条件下，,具,具有不同性,状,状的生物个,体,体的适应能,力,力是不同的,。,不适应环境,的,的性状及控,制,制该性状的,基,基因会因个,体,体死亡或难,以,以繁殖而减,少,少（频率降,低,低）；反之,，,，适应环境,的,的基因其频,率,率会升高。,如某海岛上的昆虫，普通能飞的个体会因被风吹到海中淹死而导致基因频率降低，残翅和无翅的基因频率却相对提高了。,（四）隔离,导,导致物种形,成,成,物种的概念：指,分,分布在一定,的,的自然区域,，,，具有一定,的,的形态结构,和,和生理功能,，,，而且在自,然,然状态下能,互,互相交配，,并,并产生出可,育,育后代的一,群,群生物个体,。,。,如全世界的,人,人都是一个,物,物种，所有,人,人都生活在,地,地球上，无,论,论白人黑人,黄,黄种人结婚,，,，都能产生,具,具有生殖能,力,力的后代。,同样，所有,的,的马是一个,物,物种，所有,的,的驴也是一,个,个物种。但,马,马和驴不是,一,一个物种，,因,因为马与驴,交,交配产生的,后,后代骡没有,生,生殖能力。,隔离：指同一物,种,种不同种群,间,间的个体，,在,在自然条件,下,下基因不能,自,自由交流的,现,现象。包括,：,：地理,隔,隔离：由于,高,高山、河流,、,、沙漠等地,理,理上的障碍,，,，使彼此间,不,不能相遇而,不,不能交配。,生,生殖隔,离,离：种群间,的,的个体不能,自,自由交配或,交,交配后不能,产,产生可育的,后,后代。,如麻鸭(上)和孚鸭(下)都是大雁的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了生殖隔离，现在即使人为让它们交配，也不能产生可育的后代了。也就是说，它们形成两个不同的物种了。,物种的形成,：,：物种形成,的,的方式有多,种,种，经过长期地,理,理隔离而达,到,到生殖隔离是比较常见,的,的方式。,如,如大雁的,后,后代形成麻,鸭,鸭和孚鸭。,又如达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的地雀：由于海水的隔离，这些从南美洲迁来的不能远飞的地雀,由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。,生物进化的,原,原因？,Goodbye !,欢迎您到下载本,课,课件,谢谢观看,/,欢迎下载,BY FAITH IMEANA VISIONOF GOOD ONE CHERISHES ANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHES ONE TOSEEKITS FULFILLMENTREGARDLESS OFOBSTACLES.BY FAITHI BYFAITH,