放小鸟第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5,分钟工程,背诵秋浦歌,15.,放小鸟,学习目标展示,1,、正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、学会本课生字常、找、决。,3,、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。,活动一：我会读,羽毛 非常 叫唤,决定 一定 找孩子,着,急 朝,着,一闪一闪 拍拍翅膀,活动二：,走进小鸟，爱上小鸟,1,、读,第,1,自然段,，找出小鸟长什么样子？用横线画出来。,2,、想一想，我喜欢这只小鸟吗？,姑妈送我一只小鸟，,的羽毛，的嘴巴，两只 眼睛 的，,非常可爱,。,羽毛,嘴巴,眼睛,绿色,黄色,一闪一闪,自由读,第一段,，,2,、,想一想，我喜欢这只小鸟吗？,我把它关进笼子里，给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。,食吃,水喝,我,很着急,，不知道怎么办才好。,这是一只（）的小鸟。,非常可爱,我把它关进笼子里，,给它食吃，给它水喝，可它,一动也不动,。,活动三：,下定决心，放飞小鸟,读课文的第,2,、,3,自然段,，,1,、,正当“我”着急的时候，看到了什么，,听到了什么？,2,、,“,我”是怎么做的？为什么要放小鸟回,家？,突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！,焦急,我想，,一定,是小鸟的妈妈找孩子来了。,我看了看笼子里的小鸟，,决心放它回家去。,决心,我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。,常,找,决,当堂检测,：,1,、在括号里填上合适的词：,（,）的羽毛,（,）的眼睛,（,）的头发,（,）的嘴巴,