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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两代人的对话,家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。,家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。,课程标准,我与他人的关系：,学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。,善于合理宣泄情绪，客观的认识和评价自己，体验行为后果、对自己负责，分辨是非善恶。,学习目标,背过与父母沟通的基本要领,了解与父母交往的具体做法,自主学习,1,、如何看待与父母的矛盾,2,、与父母发生矛盾怎么办？,3,、,与父母沟通的基本要领,4,、与父母,交往的窍门,和具体要求,一、架起理解的桥梁,1,、如何看待与父母的矛盾,2,、与父母沟通的过程,3,、与父母沟通的基本要领,98,的母亲爱唠叨 但“好心”未必有好报,望子成龙母亲施压 亲儿不满唠叨竟打死生母,讨论：如何面对家庭冲突？,浙江省金华市一个上高中二年级、,17,岁的少年，忍受不了母亲一天到晚要他,“,学习、学习、学习,”,的唠叨，竟残忍地用锤子把母亲活活打死。,1,、如何看待与父母的矛盾,父母与子女之间容易产生矛盾和冲突,对此，不能,否认、,漠视、,夸大,积极的做法,架起,沟通,的桥梁,子女要,走近父母,，,亲近父母,，,努力化解矛盾，,与父母携手通行。,2,与父母沟通的过程,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她,8,点前回家。小冰想，现在已经快,7,点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。,让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？,探 究 题 目,不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；,按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；,不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；,与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。,可能的结果,2,与父母沟通的过程,教材,P24,我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是,沟通,沟通的过程：,首先要冷静下来，,然后要心平气和地与家长商量,（,商量,就是沟通的过程,）,最终,通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法,处理家庭冲突六步法,第一步,明确冲突是什么,第二步,进一步分析产生分歧的原因,第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式,第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的,第五步,确定一种双方都能够接受的最佳方式,第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效,3,与父母沟通的基本要领,小莉是独生女，,14,岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。,遇到这种情况，怎么办？,让我们大家一起帮小莉出主意。,探 究 题 目,3,与父母沟通的基本要领,、沟通的实质：,明辨是非、寻求最佳结果的过程。,、与父母有效沟通的基本要领,彼此了解是,前提,尊重理解是,关键,换位思考是理解父母的,有效方法,求同存异是沟通的,结果,与父母的沟通需要心灵的交流，核心是爱的奉献。,如何做好与父母的沟通交流？,了解父母，沟通就有主动权,敞开心扉，沟通起来无顾及,笑口常开，沟通起来无障碍,耐心解释，沟通之中得理解,换位思考，有效沟通不可少,尊重理解，正常沟通是关键,求同存异，沟通不要走极端,母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：,“,妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？,”,母亲不假思索地回答：,“,你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。,”,说完，母亲突然恍然大悟。,“,啊！你是在嫌我罗嗦呀！,”,母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突,.,交往讲艺术,二、交 往 的 艺 术,a,赞赏父母，赞赏中增进亲情。,b,认真聆听，聆听中获得教益。,c,帮助父母，用行动感动亲人。,1,、与父母交往的窍门和具体要求（,26,页划出）,2,与父母交往的三字经,父母误会我们,父母生气骂我们,父母说起来没完,所提要求遭拒绝,自己有事要外出,自己出行在外地,父母想打听情况,父母批评我们,我们不慎犯了错误,父母夸奖好女儿,父母动手打我们,被误解，不冲动，敬父母，多沟通。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,打不该，莫效仿，思父母，好心肠。,听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。,提要求，莫过高，没满足，不计较。,2,与父母交往的三字经,要外出，打招乎，让父母，免担忧。,疼子女，思绪牵，在外时，报平安。,对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。,对批评，不反感，有则改，无则勉。,受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。,有错误，敢承认，听批评，得教训。,3,家庭交往要宽容,d,在家庭交往中，与父母不必太计较。,即使父母错了，也要多多谅解，不必非与父母争个高下输赢不可。有时即使争赢了，也不一定就会给自己带来快乐、给家庭带来幸福；孩子认了错，不会带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱，化解隔阂，增进家庭的温馨氛围。,3,家庭交往要宽容,你想让父母怎么待你，你就怎么待父母,黄金法则,阅读团结寺和尚的故事回答：,小结：互相谦让，凡事不必太计较可以让我们体会到更多的快乐。,为什么团结寺的和尚都说自己有错,可他们活的都很快活,?,本 课 结 束,作业：,1,、与父母沟通的过程是什么？,2,、与父母沟通的基本要领是什么？,3,、与父母交往的窍门和具体要求？,借我一双慧眼,阅读感悟,一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就,“,啪,”,地一声打开了。,铁杆奇怪地问：,“,为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？,”,钥匙说：,“,因为我最了解他的,心,。,”,想一想：这则寓言给了我们什么启示？,每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有,理解,，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此,。,温馨提示：,
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