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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,成本会计,导 论,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西财会计学院 张力,成本会计,导 论,一、关于学习,二、关于管理,三、关于成本会计,四、其它,一、关于学习,有个古老的故事：有人问三个石匠在做什么。第一个石匠说：“我在谋生。“第二个石匠一边打石头一边说：“我在做全个国最好的雕石工作。”第三个石匠抬起头，带着憧憬的目光回答说：“我在建造一座大教堂。”,-,摘自管理学科开创者“现代管理学之父”、“大师中的大师”彼德,.,德鲁克,(,美,)(Peter F.Drucker)Management Taks,，,Responsibilities,，,Practices,A.,一个故事引出的思考,注解：,一、从管理学角度,第一位石匠“做一天工作，领一天薪水”没有错。第二位石匠则是“专业的顶尖专家”，关注的是专业的领域。而真正的经理人必须要有愿景与道德责任，如第三位石匠崇高的愿景和巨大的使命感。德鲁克给经理人一个正确的定义则是：“负责知识的应用与绩效表现的人。”,二、扩展到同学们现在的学习来看。,B.,西财学生培养目标,培养创新型应用型经济管理与经济建设的骨干和领导者,（我的理解：前面石匠中的第二和第三类。）,对本科生,借用川大校长谢和平院士在川大试行分班制（每班人数在,20-25,）教学工作会议上的讲话（见成都晚报,2011,年,4,月,22,日,).,我们要关注那些成绩好的学生，但我们更要关注那些成绩不好的学生。开玩笑的说，因为现在成绩好的学生，今后可能成为院士，成绩中流的学生，以后可能成为我们的同事，成绩不好的学生，以后可能成为我们的董事。每个人都是人材，都不能忽视。,C.,川大校长谢和平院士观点,对研究生,2012,年,9,月,6,日，四川大学,2012,级研究生开学典礼，面对,1186,名博士生和,5593,名硕士生，谢和平院士讲：“研究生”的“研”字拆开来，是一个“石”和一个“开”字，那就有“金石为开”的意思。希望同学们有强烈的兴趣、持之以恒的精神、好的学术修养、不断积累，做出大成果。同时还要注重团队精神和平等协作精神的培养。,“板凳甘坐十年冷，文章不做半字空”。,并强调要在,人文、学术和道德,三个方面齐头并进。其实这个问题祖先们很早就已提出：,在,弟子规,中论到“首孝弟次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文”。,意为：第一要学会孝顺。第二要学会讲诚信，第三要学会怎样与周围的人相处，第四，有余力再学习知识文化。现在人们的学习直接进人最后一项而忽略前面重要三项。,他讲“修人文之精神，你们就不会成为思想和意识形态的盲从者；修学术之品质，你们就不会成为技术和知识的工具；修道德之素养，你们就不会成为世俗和功利的追求者。”,在大学里就是“修行”,D.,学习中注意四个结合,1,，本土化与国际化的结合；,2,，专业化与综合化的接合；,3,，微观化与宏观化的结合；,4,，理论化与实践化的结合。,理论、实务、国际（这涉及老师类型、学生考研等问题）,二、关于管理,1,，财务（会计）是管理的组成部分。,2,，财务（会计）的目标与管理的目标是一致的。,3,，管理学的产生与发展影响、决定着成本会计的产生与发展,A.,了解与掌握“管理学”的意义,B.,管理学产生与发展,1,，二十世纪以来，伴随着现代组织机构的发展，“管理”已成为其不可或缺的“功能”，“组织与管理”已成为这个时代最核心的命题。,2,，这一命题原本应该由“经济学”来完成（“经济学”顾名思义就是一门“经世济民”的学问）。,现代经济学发端于亚当,.,斯密（,Adam Smith,1723-1790),，他的,国富论,（,1776,年）奠定了经济学科的基础。,他创立的“古典经济学”揭示了：,财富的本质是可供人们消费的物质或商品，而不是重商主义认定的“贵金属货币”；,物质财富是靠劳动创造出来的，而不是通过单纯的商业贸易或交换获取的；,扩大国民财富的关键是在商品交换的基础上深化劳动分工、提高生产效率,-,古典经济学著名的“分工理论”。,由于种种原因，古典经济学的“分工理论”没有向“企业组织”的研究方向发展，而是向“资源配置”（通过“看不见的手”）的研究方向发展。因此，研究“组织和人”的任务，就历史性的落在了管理学的肩上。,3,，管理学的产生与演进,钱德勒（,Alfred D.Chandler,生于,1918,年,),最早研究提出了：企业的效率、财富的创造，来源于专业化分工的基础上的协同，来源于管理的有效性，而不单纯来源于资源配置的方式，他把自己的理论冠名为“看得见的手”。,巴纳德,(C.I.Barnanrd,18861961),在其具有传世之作影响力的代表作,经理人员的职能,（,1938,年）中把“组织”定义为“人的协同行为关系”，协调组织成员的行为，是管理的任务，是经理人的职责。,西蒙（,H.A.Simon),在巴德勒的理论影响下，于,1948,年出品了他的代表作,管理行为,，并由此获得了,1978,年诺贝尔经济学奖。在书中他揭示了：企业组织是一个“功能实体”，组织的力量来源于管理行为。,他认为：维持一个组织的生命，关键在于保持“价值和贡献”的均衡（组织向员工提贡“价值”如地位、权力、资源、信息、机会、名誉、收入等；员工为组织做出“贡献”如绩效、知识、经验、技术、方法、热情、信念、智慧、思想观念等）；,（后来人们把这一观点概扩为“价值创造、价值评价和价值分配”，并认为这是企业组织中的核心命题）,他认为：保持组织均衡的关键是确立并实现共同目标。共同目标需要共同的决策前提,-,需要共同决策的“价值前提”。而建立“价值前提”需要时间和过程，需要管理者的介入，需要管理行为的介入。,（后来人们把“价值前提”转变为“核心价值观”和“企业文化”的概念,）,德鲁克决心从企业内部来研究“组织理论，他在美国通用汽车公司进行了,18,个月的研究，写成了,公司的概念,（,1946,年）形成了自己的”现代组织理论“，为建立”管理学科学“奠定了理论基础。,他认为：组织机构是由”全体成员“共同构成的，并且组织是社会中的”一个社区“。主张组织不仅要服务于个人，建立和维护内部的协同关系，组织还必须服务于社会，维持一个社会的正常运行。（企业的”使命“、”社会责任“）,他认为：利润是企业组织发挥社会功能、履行社会责任后的一个必然结果。不能把企业的目的定义为”利润最大化“。,在此基础上，他进行了长达,30,年的努立，写成了管理学的,圣经,-,管理：使命、责任、实务,（,Management Taks,，,Responsibilities,，,Practices,）一书。把组织理论和价值主张融合到系统的管理科学中，使管理的方法、手段、技术、实践等融合在一起，使管理学领域获得了”统一性“。“，为建立”管理学科学“奠定了理论基础。,C.,现代（企业）管理的内容,内容包括四个基本方面：,1,，市场营销管理,2,，技术管理,3,，财务管理,4,，人力资源管理,从企业的生命周期来看：,1,，初创阶段：市场营销管理,2,，成长阶段：技术管理,3,，成熟阶段：财务管理,（即要防止成熟以后就是衰退的路子，企业在成熟阶段就要采取“延伸价值链”或“资本突破”，要进行“资本运作”，财务管理显得重要）。,4,，人力资源管理贯穿于企业的各个阶段。,D.,对管理学的有关认识,德鲁克先生有一句名言：管理就是实践。他精辟地认识到：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一的权威就是成就。”,管理的第一要素是目标，其次是在一定的组织范围内进行，再次就是对组织中活动的人们设定激励、约束和惩罚机制。所有的管理书无外乎三个大类：目标、组织、人群行为。管理学流派也由这三个方面派生。,现代管理的五个悖论：,1,，变革与稳定,2,，集权与分权,3,，个人价值与集体价值,4,，利润最大化与社会责任,5,，破与立（兼并与重组）,一个管理者容易犯错误的地方在于弄不清楚是管理自己还是管理别人，似乎管理就是管别人。,观察历史看出，组织变革效率最高的是军队，它是在变动环境下的对抗性搏弈，而管理学说大部分是在环境假定下的对抗性搏弈，。所以军队领导是最好的管理者，这也是西点军校出来的,CEO,多过哈拂商学院的原因。,三、关于成本会计,1.,管理工具论,(,五十年代从前苏联流传到我国,),2.,管理活动论,（,中,国,:,会计管理活动论思想始于杨纪琬、阎达伍两教授在中国会计学会成立大会上的报告。,1980,年）,3.,信息系统论,（中国厦门大学葛家澍教授，在,1988,年出版的,会计学导论,中提出）,A.,对会计的认识,“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。,“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。,从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入了一个概括的宏观世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个个人、一个家庭、一个企业、乃至一个国家。,今天还要告述大家对会计在实践中的一种新认识：,商业语言,Business Language,事业发展需要,搞好工作和安全需要,个人投资理财需要,B.,现代组织形式与会计体系,现代组织：,1,，赢利性组织（企业：个人业主制企业、合 伙制企业、有限责任公司、股份有限公司、国有独资公司。代表是公司，我国划分为八大行业）。,2,，非赢利性组织,（,1,）政府机构,（,2,）事业单位：,单纯依靠财政拨款,部分财政拨款、部分自营收支,现代企业会计,财务会计（广义）,管理会计（广义）,财务会计,（中、高级）,成本核算部分,(,狭义成本会计,),成本预测、决策、计,划、控制、分析等部分,管理会计,成本会计（广义）,财务管理,会计学基础,（目标：为企业内、外部用户服务）,（目标：为企业内部用户服务）,C.,关于资金、资本、资产,（一）概念,1,，资金：国民经济中,(,从微观来讲就是各个组织包括赢利与非赢利组织）各种财产物资价值的货币表现。,2,，资本：是资金的来源，是被事先垫支的能够在运动中不断增值的资金。,（,GW-P-WG,马克思的资本运动论）,3,，资产：是资本运用的结果，是资本的特定对象物，是具有价值的经济资源，它能够带来未来的经济利益。,（二）关系,三者的联系：价值（价值运动）,特点：,1,，资金具体分为：本金和基金（郭复初教授,1980,年提出）,企业：本金,政府：基金,事业：财政拨款的事业单位：基金；自营收支的事业单位：本金,本金是针对企业而言，亦可称为资本金，从来源看是资本，从运用看是资产。,2,，资本与资产：,资产资本,债务资本权益资本,融资,:,解决等式右边的问题,投资,:,解决等式左边的问题,(,投资在固定资产和无形资产为“项目投资”；投资在证券为“证券投资”；投资在存货等流动资产为“营运管理”）,。,D.,成本会计,讲授体系,第一章 绪论（）,第二章 成本核算的原则、要求与程序（）,第三章 要素费用的归集与分配（）,第四章 综合费用的归集与分配（）,第五章 生产类型与成本计算方法（）,第六章 品种法（）,第七章 分批法（）,第八章 分步法（）,第九章 其它几个行业的成本计算（）,第十章 成本报表（）,第十一章 成本规划（）,第十二章 成本控制（）,第十三章 成本分析与评价（）,第十四章 作业成本法（）,四、其 它,1,，课程学习要求。,教材、笔记、习题；,多做习题（课内与课外）,建立课程,QQ,群，每周回答同学们提问。,2,，专业刊物,国内处于,B1,
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