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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,音乐教学课,巩义市第二初级中学 谭老师,教学目标,1,、通过欣赏歌曲,保卫黄河,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象,.,(重点),2,、学习轮唱的演奏形式,并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习。(难点),3,、初步了解作品的来历,感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。加深对祖国的热爱。,黄河大合唱,-,保卫黄河,保卫黄河,光未然,原名张光年,,1913,年出生在湖北光华县。,1927,年在中学年代就参加革命工作。,1935,年创作了,五月的鲜花,歌词,,1939,年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,。经冼星海谱曲后风行全国,。,词作者,冼星海,(,1905-1945,),中国近现代著名的音乐家,,创作了不朽名作,黄河大合唱,和,生产大合唱,等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了,“人民音乐家,”,的光荣称号。,曲作者,黄河大合唱,作品分析,:,以黄河两岸人民的英勇斗争为题材,表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争。歌颂了伟大的祖国和勤劳勇敢的人民。,黄河大合唱,共分一个序曲和八个乐章,黄河船夫曲,1,黄河之水天上来,3,黄水谣,4,河边对口曲,5,黄河颂,2,黄河怨,6,保卫黄河,7,怒吼吧,黄河,8,初听歌曲,保卫黄河,思考,歌,曲,的,情,绪,?,歌曲 的演 唱形 式以 及效 果,?,歌曲,表现,怎样,的,壮,丽情,景,?,?,?,?,歌,曲,的,情,绪,?,情绪,明快、,跃动、,生机勃勃,坚决而振奋,抗日军民前赴后继,英勇战斗、为保卫黄河,保卫全中国而奔赴,战场的壮丽情景,中华民族的优秀儿,奋起斗争的英雄形象,齐唱,轮唱,合唱,演唱形式,情景,保卫黄河,学唱,保卫黄河,注意一:吼”字和“叫”字,强调重音,注意二:第二句作渐强处理,注意三:,“少”字要唱足拍子。休止要注意。,风在吼 马在叫,黄河在咆哮 黄河在咆哮,河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了,万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击靳逞英豪,端起了土枪洋枪,挥动那大刀长矛,保卫家乡,保卫黄河保卫华北保卫全中国,
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