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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,减数分裂分裂中的染色体行为,（第三课时）,浙江省诸暨市牌头中学,一、知识回顾：精子的形成,联会，形成四分体,初级精母细胞,精原细胞,精细胞,精子,次级精母细胞,变,形,着丝,点分裂,联会四分体,交叉互换,染色体复制,1,个精原细胞,1,个初级精母细胞,2,个次级精母细胞,4,个精子,4,个精细胞,间期,MI,M II,精子形成过程中的细胞及染色体行为变化,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数分裂的特征：,染色体复制一次，细胞连续分裂两次。,MI,同源分，,MII,姐妹分。,探究活动一：构建模型,区分下列概念,1,、同源染色体与非同源染色体,2,、姐妹染色单体与非姐妹染色单体,探究活动二：构建模型,模拟精子的形成过程中染色体的行为变化,1,、染色体复制,2,、联会与交叉互换,3,、同源染色体排列在赤道板,4,、同源染色体分离，非同源染色体自由组合,5,、着丝粒分裂,假设染色体,2n=4,解决问题一：,1,、交叉互换发生时期？,2,、同源染色体分离时期,?,非同源染色体自由组合时期？,3,、姐妹染色单体分离时期？,2.,精原细胞中含,2,对同源染色体：,精原细胞中含,n,对同源染色体：,精原细胞个数,形成配子个数,配子种类,1,4,2,种,m,4m,2,n,解决问题二：,组合方式（或产生的配子种类）,前提,：,不考虑交叉互换，,若考虑交叉互换呢？,解决问题三：,减数分裂中染色体和,DNA,数目变化,着丝粒,1,条染色体,1,条染色体,复制,1,个,DNA,分子,2,个,DNA,分子,2,个姐妹染色单体,0,个姐妹染色单体,间期,减,前,减,中,减,后,减,末,减,前,减,中,减,后,减,末,染色体,染色单体,DNA,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精细胞,减数分裂过程中数量的变化,4,0-8,4-8,4,8,8,4,8,8,4,8,8,2,4,4,2,4,4,2,4,4,4,0,4,2,0,2,2N,0-4N,2N-4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,N,2N,2N,N,2N,2N,N,2N,2N,2N,0,2N,N,0,N,次级精母细胞,2N,4N,精原细胞,DNA,变 化 曲 线,初级精母细胞,精子细胞,N,染 色 体 变 化 曲 线,4,8,2,卵原细胞,联会，形成四分体,初级卵母细胞,第一极体,第二极体,卵细胞,次级卵母细胞,二、卵细胞的形成过程,1,卵原细胞,1,次级卵母细胞,1,卵细胞和,1,第二极体,2,、卵细胞形成的大致过程：,染色体复制,减数第一次分裂,减数第二次分裂,1,初级卵母细胞,1,第一极体,减数第二次分裂,2,第二极体,1,、场所：,卵巢,相同点：,卵细胞的形成,精子的形成,项 目,不同点,4,个,1,个,3,个极体,均等分裂,不均等分裂,不变形,精子变形,染色体行为变化相同,联会,联会,一次分裂形成生殖细胞数目,细胞质分裂,形成过程是否变形,三、受精作用,1,、概念：,精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。,受精作用,受精卵,来自精子,来自卵细胞,受精卵中的染色体来自父方和母方比例？,受精卵中的,DNA,来自父方和母方比例？,三、受精作用,1,、概念：,精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。,2,、减数分裂与受精作用的意义：,精子,（,23,条）,卵细胞,（,23,条）,父亲,（,46,条）,受精卵,（,46,条）,受精作用,母亲,（,46,条）,减数分裂,新个体,（,46,条）,三、受精作用,1,、概念：,精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。,2,、减数分裂与受精作用的意义：,（,1,）减数分裂和受精作用可以保持生物染色体 数目的恒定。,（,2,）减数分裂为生物的变异提供了可能。,四分体中,相邻的,非姐妹染色单体,常常发生,交 叉 互 换,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,自 由 组 合,谢 谢！,
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