创新与思维能力（36页)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章,创新与思维能力,本章提要,创新思维,创新精神与知识运用,创意能力训练,案例：,没有多少文化的松下,如何创新？,思考,2,：创新对创业成功有什么影响？,思考,1,：创新的本质是什么？,一、,创新思维,1,、是什么束缚了人们的创新思维,习惯性思维,习惯让人们提高了效率，即所谓的熟能生巧，但正是这种有效率的习惯，把人们牢牢地束缚在原来的思维圈子里面，无法从外部寻找答案。,约束人们思维的习惯往往是社会造成的，是传统决定了人们不敢闯入一个新的世界。,对创业困难的理性分析不一定很重要，多数是在群体的习惯性思维的包围中放弃了新的追求。,2、,思维突破的难处在哪里？,海洋馆的故事,缺少创意的保护机制,习惯性思维,盲目相信经验,否定性思维,缺少表达的能力,3、如何让思维获得突破？,需要有大的道德,勤于发现人们的不满,勤于积累知识并习惯于将其应用,培养自己的联想习惯,将自己的创意讲给伙伴听,记录所有可能的创意并定期梳理,定期整理一下自己的思维方法,4、问题的形成,提出问题是一种积极的思考方式,问题的来源,（,1,）亲自观察,（,2,）转问,（,3,）注意公开的问题,（,4,）重提问题,5、想象力训练,想象力是超出现有概念的能力，是拓展思维空间的核心。,想象的基本方法是联系、分解、组合、虚拟，将原来的概念加以改变，用新的概念和表现形式来拓展思维空间。,训练自己的想象力，需要遐想、假想，把看起来毫无关系的事情联系起来。,胆量是想象力的前提，有想象力的人都是胆子较大，富于幻想、生活轻松、没有思想包袱的人。他们的思维可以随意地延伸、丰富，将能够看到的，都包括在视野范围内，用某种形成将各种要素有机联系起来。,6、宏观思维训练,宏观思维就是整体的思维和历史的思维。,整体思维,历史思维,7、观察的训练,什么是观察？,观察主要是发现差异，相同的事情，想的多一些，形成自己的见解和独立的思考，通过比较，发现不同和相同，注意到对象的变化，然后加以提炼，就完成了观察；,观察是直接获得信息，旅行、逛街、吃饭都是观察活动，每个人每天的直接体验都是可以用于观察。,观察能力提升,需要处处留心，培养起留意新变化的习惯。这需要经常观察，做观察的积累，由积累产生对比，注意到变化的出现。,8、发散思维与收敛思维训练,发散思维,发散思维是从多个角度观察的思维，它是获得新思维的重要途径，特点是多向、多层面，主要的作用在于扩展思维内容和形成新的方案构思，是求异思维。,人们能够发散思考的原因多是因为他们有着立场和思考角度的变化，例如，从现实转向未来、从微观转向宏观、从客观转向主观、从自然转向社会等。,例如，什么东西是三角形，举出你所见过的例子,收敛思维,又称“聚合思维”、“求同思维”、“集中思维”。特点是使思维始终集中于同一方向，使思维条理化、简明化、逻辑化、规律化。,追问到底是收敛思维的主要方式，例，机器不转,-,保险断路,-,超负荷,-,轴承不润滑,-,油泵吸不上油,-,油泵磨损，终于找到了毛病。,收敛思维过程是一个连续发问和连续回答的过程，深入提问是收敛思维的基本方法。例如，意味着什么？结果是什么？本意（含义）是什么？影响是什么？再如，利润意味着什么？竞争的结果是什么？还如，以求证方式出现，,X,与,Y,是否成正相关关系？是否可以用曲线表达？有无“输在起跑线上”一说？,9、思维能力提升,培养积极思维,培养积极思维可以从培养自己的语言入手。如果你的经常用语是“请讲”、“不错”、“有创见”、“有创意”、“这是一个很有趣的问题”、“很有同感”、“很有体会”、“这是为什么呢？”、“是否是因为,.”,、“不要紧”、“去吧”、“可以啊”、“我们都来支持一下”，为人随和平等、善于点头称赞，你会有一个很好的积极思维环境。,思维提升过程是以低级为基础，不断积累和不断提升的螺旋上升过程，形象思维等是低级思维，是思维的树根，而抽象思维等是高级思维，是思维的树干，是思维成长的结果。,思维层面提升,从形象思维到抽象思维。培养思维能力，需要注意提炼规律，特别是思维规律；,从模仿思维到创造思维。学习的过程是从模仿到创造的过程，但不注意创造力培养，就会一直停留在模仿阶段；,从逻辑思维到辩证思维。逻辑思维是顺向的，辩证思维是多向的；,从还原思维到系统思维。事物本身的复杂性需要用感性去理解，但是需要将其结构化；,从平面思维到立体思维。从更多维度思维，可以发现更大的空间。,二、,创新精神与知识运用,1、,创新精神,创新精神是什么精神？,创新精神在本质上是商业精神。,理由,创新是通过商业活动实现的。,创新是引入市场，解决问题，而不是发明。,创新需要冒险，因此，创新者要准备面对失败。,2、知识运用能力与创业,作用：,知识可以帮助创业者找到创业方向，可以解决问题，形成新方案；,可以在商业活动中做出正确的判断，因此能够在商业往来中不被别人欺骗；,可以避免失误、控制风险。,运用知识有效的解决问题,一是利用现有知识解决问题，目标低一些，解决的质量差一些。它是基础，因为不管怎么样，你都无法积累到完全应付实践的知识，你需要有一些灵活运用知识的能力。,二是急用先学，以解决问题为目标，找杂志来解决；,三是找高手帮助解决，利用外脑。,知识灵活运用能力,“知识就是力量”，力量表现出来的方式主要是知识的产业化，即借助于产品或服务用商业方式实现其价值。,首先，要着眼于学习知识，从不同渠道获取知识；,其次，记住知识重要和关键的知识，将其作为思考的食粮；,第三，理解知识，通过反复琢磨和思考，培养自己深入理解知识、抓住知识本质的习惯，建立知识与知识之间的联系，用旧的知识去解释新知识和理解新的知识，建立起自己独特的知识体系和理解方法；,第四，运用知识，在运用中理解知识，深化知识的含义，特别是对顾客需求的意义。,所谓的建立事业就是要改变世界，而知识是唯一的推动力量。,3、知识的商品化,在知识产权制度下，知识可以通过知识产权商品化。,知识商品化可以通过技术秘密或者创意实现,其他的知识商品化形式,4、知识的产业化,知识产业化是指知识不仅仅变成产品和服务，而是通过自己的亲自商业化活动让知识进入产业，不再将知识作为商品由别人出售。,知识产业化过程,买你的产品是谁？,市场定位问题。,他们买的起吗？,定价与成本控制问题。,他们到什么地方去买？,渠道与销售网络控制问题。,用什么来吸引他们去买？,促销问题。,有无其他商业限制？,政策门槛问题。,5、极致的意义,凡事做到极致就称为一绝，天下知名，人们慕名而来，你就可以成功了。,极致是一种主观标准。,做生意本质上是追求完善，至少是达到你所认识时段内的极致，然后把这种极致标准化，很容易推而广之，当你能够自己明确的复制自己时，你的知识就在产业化过程中给结构化了，你的事业就有了。,三、,创意能力训练,1、,创意习惯培养,创意无限，每个人都有创意，但实际情况是人们表达出来的创意却很少,。为什么？,第一、周围的,“好人”太多，他们成了你思维僵化的原因。,第二、大学生没有学会学习。眼懒、嘴懒、耳懒、脑子更懒的学习习惯。没有自己，只有别人的习惯。,第三、目标太笼统、太分散，没有锁定目标。,第四、没有培养出一个好的（有创造力）的群体。,第五、没有好的方法。,发挥大学生潜在的智慧优势,与“好心”的劝说者保持距离,学会自己提出问题，自己给出答案,将目标具体化,加入一个有创造力的群体，培养创造文化,不断重复创意方法,2、,创意方法训练,问题具体化训练,将问题具体化，可以让思维聚焦，达到发现创意的目的。比较下列问题：,什么东西可以增殖,600%,？,用什么方法可以让一种原料增殖,600%,？,把什么东西装到筒式包装中让它增值,600%,？,类似的问题，如：,企业策划：用什么方法可以达到不必投入就能实现自己的品牌？,广告创意：不必投入多少资源就可以达到,1000,万元广告投入的效果？,教育创意：用什么方法可以使每个同学以最快地速度进入创新状态？,海下打捞：用什么可以让油轮浮升起来？,创意技巧,：“九个一”训练：,反一反：网络传媒，将显示器对着别人，自己写什么，让别人看什么；,改一改：空调，不要对着人来吹,-,向上吹；,缩一缩：磁盘，,5,寸磁盘太大、太软，缩小到三寸，再变成了,U,盘；,代一代：牛奶，换掉玻璃包装，用纸盒等包装；,加一加：飞机，加上一本广告杂志；,减一减：矿泉水，将矿泉水瓶重量减轻,10%,，再,10%,，再,10%,；,拆一拆：随身听，将收录机的录机部分拆掉，扬声器拆掉，还能拆什么，但不妨碍主要（收听）功能；,借一借：录音笔，什么东西可以做成笔的形状？,非一非：如果分割、转出、局部化、不对称化、联合、通用、插入、平衡、预加,，会如何？,非一非是核心方法，本质就是求变，只要有变化，就可以有创意。,创意技巧举例,下列问题可以经常用来问一下，如有无其他用处？能否模仿？能否扩大与增加？能否缩小与舍去？能否找什么代用？能否重装与改装？能否颠倒？能否组合？,改变形态例举。奶制品使用方形包装，这种包装开始流行。,改变结构举例。,组合类产品举例。如组合家具、组合音响等。,缩减、缩小举例。袖珍收音机，如口袋书等。,放大、增加举例。扩大、延长、加粗、迭加、附加等角度扩展，如杂志版面,。,改变色彩、味道、声响举例。自行车原来都是一个色彩，以前的闹钟，响起来噪人心烦，现在改用音乐闹钟，就美妙耐听多了。,重排、颠倒、调序例举。飞机螺旋桨置于机头，后来装到了机顶，发明了直升飞机。,改造、改进例举。对原有产品进行局部改进，投资少、效率高，如台式拔盘电话机改造为台式键盘电话机；门锁由悬挂改为固定在门上等。,3、头脑风暴法,头脑风暴法是组织起来思考。,头脑风暴法是一个非结构化的过程，在一个有限的时间内，通过小组成员的自发参与，针对某个问题产生几乎所有可能的创意；问题陈述准备好以后，接着就可以挑选,6,12,名具有不同知识背景的小组成员。头脑风暴法的运用一般应该遵循以下四个原则：,（,1,）小组中的任何成员都不允许批评,讨论中没有负面评论；,（,2,）鼓励随心所欲,越放任，构思越巧；,（,3,）希望产生大量的构思,构思越多，好的构思出现的概率越大；,（,4,）鼓励对构思进行组合和改进,其他人的创意可以被用来促进产生新的创意。,3、,综摄法,综摄法，又称类比思考法、提喻法、分合法、戈登法。,其方法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介，并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物或解决问题。,戈登法由二个过程组成：,一是“变陌生为熟悉”，即运用熟悉的方法处理陌生的问题，,二是“变熟悉为陌生”，即运用陌生的方法处理熟悉的问题。,方法的特点是不让与会者直接讨论问题本身，而只让讨论问题的某一局部或某一侧面；或者讨论与问题相似的某一问题；或者用“抽象的阶梯”把问题抽象化向与会者提出。主持人对提出的构想加以分析研究，一步步地将与会者引导到问题本身上来。,戈登法的实施要求领导者有丰富的想象力和敏锐的洞察力；成员人数以,5,至,12,名为佳，尽可能由不同专业的人参加，如有科学家和艺术家参加那就更好。,戈登法的实施,以会议方式进行，会议时间一般为,3,小时。会议最好是在安静的房间中进行。与会议室等相比，舒适的接待室更为理想。一定要将黑板或记录用纸挂在墙上，参加者可将设想和图表写在上面，造成愉快轻松的气氛，充满幽默情调。,戈登法的主要步骤是：,第一步，领导者决定主题。,第二步，召开会议，领导者召开会议，宣布主题，并请参加者自由发表意见。,当与实质性问题有关的设想出现时，马上要将其抓住，使问题向纵深发展，并给予适当的启发，同时