《画地图 讲历史——学习与探究之一》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,通过新闻我们了解到中俄已经成功解决了历史遗留的领土争端。你知道这些领土遗留问题是怎样产生的吗？我们可以通过怎样的途径更好地了解有关疆域变迁的历史呢？今天让我们来画地图，讲历史，共同感受历史的魅力吧！,第,5,课,画地图 讲历史,学习与探究之一,导航目录,活动目标,活动准备,活动过程,活动总结,活动练习,活动目标,1.,学习绘制简易历史地图，了解绘图的基本知识和注意事项。,2.,通过历史地图，观察并了解西方列强一步步入侵中国的基本状况和近代中国领土与疆域的大致变化情况。,3.,培养运用地图分析历史问题和表达历史问题的能力，增强历史学习的兴趣。,活动准备,1.,熟悉教科书中有关鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的课文和地图。,2.,识读中华人民共和国地图、“鸦片战争前清朝疆域图”。,3.,搜集并阅读有关介绍,19,世纪中叶至,20,世纪初，西方列强侵略中国的历史知识读物。,4.,准备一张较大的纸和三四支不同颜色的笔。,活动过程,看一看，画一画,观察鸦片战争示意图：,1.口述鸦片战争英军进攻路线。,2.写出南京条约中开放的五个通商口岸。,看一看，画一画,观察左图：,1.,在图上标出,南京条约,割占的中国领土。,2.,在图上标出,19,世纪末帝国主义瓜分中国狂潮英国租界的地点。,请根据上面图示，列表总结俄国在第二次鸦片战争前后，通过哪些条约分别割占了中国哪些地方的领土。,看一看，画一画,请正确填写出上图甲午中日战争中相关战役的名称。,看一看，画一画,1.,图一反映了哪次农民运动的历史？请在图上标出太平军抗击洋枪队取得胜利的战役地点。,2.,图二是哪次战争中的战役图？威海卫之战的结果如何？,图一,图二,看一看，画一画,结合上面八国联军侵华战争的示意图，叙述进攻的主要路线。,读一读，说一说,结合上列书籍，说一说第二次鸦片战争的历史。,想一想 谈一谈,中国近代屡遭列强入侵的根本原因是什么？从中你明白了什么道理？,读一读，说一说,结合上面两本连环画，说一说，面对列强的入侵，中国人民是怎样进行反抗的？,读一读，讲一讲,看上面的连环画，请述林则徐禁烟的故事。,读一读，讲一讲,结合上面的连环画，讲述邓世昌的故事。,想一想 谈一谈,从中国人民的反抗中我们有何感想？我们应该学习这些民族英雄什么样的精神？,通过本节课的活动，我们感受到学习历史的途径有很多，动手画一画，开动脑筋讲一讲，课外知识读一读，都会使我们从中受益。希望同学们多画、多讲、多读，这样才会使我们掌握更多的技能。,活动总结,1.观看下面的图示，说一说，此图示与下列哪位爱国人物的英雄事迹有关（）,A.林则徐,B.邓世昌,C.丁汝昌,D.左宗棠,活动练习,2.观看下图，指出图中动物所分别代表的国家。,熊,虎,肠,蛙,太阳,鹰,俄国,英国,德国,法国,日本,美国,