资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章环境管理及公众参与,1,2,课标要求,课标解读,说出环境管理的基本内容和主要手段。,知道：实施环境管理对保护环境的重要性。,理解：环境管理的基本内容、环境管理的主要手段。,应用：结合实例让学生掌握环境管理的对象、执行主体和主要手段。,3,4,5,6,7,8,9,10,11,技术的局限性,环境问题不是单靠技术所能解决的，技术在解决环境问题时存在固有的局限性,公产与资源,环境的退化,资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性,环境管理的,目的和概念,通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的耐受极限。因此，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,对象,影响环境行为,约束方向,个人,个人的消费需求和不良环境行为,建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德,企业,生产全过程中的污染物排放,严格限制污染物的不合理排放，同时需要对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产,24,政府,政府具有双重身份，它既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权,严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政策的环境影响评价,执行主体,国家和政府,手段,法律手段和行政手段是管理的主要手段,经济手段、技术手段和宣传教育手段等,25,26,27,28,
展开阅读全文