语文苏教版六年级上册爱之链 第二课时 ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,爱 之 链,兴化市沙沟中心小学,时月平,人物看不到,,读者全知道,我,是,发,现,者,先说一说你所发现的那个“人物不知道”的情节,然后谈谈自己的体会。,乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是,。,最是细节才动人,凄凉,第,2,节:看见脸上带着 的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。,最是细节才动人,第,7,节:乔依 对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给她一点帮助吧。”,微笑,笑着,乔依,愣住,了,他,从没想到,他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他,从来,就认为帮助有困难的人是一件,的事,他,一直,就是这么做的。,天经地义,最是细节才动人,最是细节才动人,原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。,乔依 老妇人的车开走以后,启动了自己的破汽车。,最是细节才动人,看着,才,餐桌上还留有一张字条,上面写着:“在我困难的时候,帮助了我。现在我也想帮帮你。”,最是细节才动人,有人,结局巧妙留空白,她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经,快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:,“一切都会好起来的,亲爱的,乔依,”,爱 之 链,以“乔依醒来,”,为开头,展开,想象写一段话。,提示:,1,情节合理,围绕主题。,2,能抓住人物的细节进行描写。,
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