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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,领 导 素 质 漫 谈,邹 顺 康,西南大学政治与公共管理学院,如何才能开启事业成功的大门？,如何才能铸造辉煌的职业人生？,素 质 赢 得 机 遇,素 质 决 定 发 展,素 质 展 现 人 生,一、素质三要素,德商 + 智商 + 情商,（人格）（知识）（性情）,道德力 学习力 交往力,“三力鼎足”保成功,性,情,知识,人格,德商与智商,有智商无德商者为危险之狂徒,有德商无智商者为朴素之乡夫,德商与情商,有情商无德商者为圆滑之小人,有德商无情商者为迂腐之君子,智商与情商,有智商无情商者为怀才之怨人,有情商无智商者为善缘之友朋,三要素结构图,A、人格是,领导权威的灵魂：,权威：权力者威信。,领导如何树立权威？,职位 + 专长,人格= 权威,为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。,三者在帮助领导者树立领导权威方面的不同作用,职位影响力,人格影响力,专长影响力,影响力来源,法定职位,个人魅力,独具优势,影响力大小,不因人而异,因人而异,业务优势,影响方式,行政命令,人格感召,实践证明,服从基础,必须服从,自愿接受,无争议性,客观效果,慑服+畏惧,心服+折服,口服+心服+折服,表现形式,有形影响力,无形影响力,有形影响力,影响力性质,强制性影响力,凝聚性影响力,说服性影响力,天行健，君子以自强不息；,地势坤，君子以厚德载物。,B、智商是领导水平的直接体现,（1）掌握应用性/操作性技术或业务的学习能力,（technological skill）形而下的智商,（2）掌握概念性/思辩性/逻辑性等抽象思维学科的学习能力,（conceptual skill） 形而上的智商,上士闻之，勤而行之；中士闻之，若存若亡；下士闻之，则大笑，,不笑不足以为道。”,道德经,老子授经图,“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”,（6）,孔子,一个优秀的领导应该是一个有大智慧的人，一个拥有大智慧的人给我们的永远不会是一些所谓的“小技巧”，他给我们的是一种思维，一种眼光和一种境界。,小技巧成小业，大智慧成大业。,c、情商是领导艺术的真功夫,即人文技能或交往技能,（human skill）,情商,一个人内在的性情决定着其外在情商的高低。性情好的人情商高；性情差的人情商低。俗话说：“朋友多不多，要看性情好不好；事业成不成，要看情商高不高”，讲的就是这个道理。所以，情商的高低是由一个人内在的性情所决定的。,因而，我们不仅要注意培养自己的德商和智商，还要注意培养自己的性情。,情 绪,表 层,性 情,中 层,心 理,深 层,良好的性情应当是：,不孤僻，要开朗；,不孤傲，要随和；,不阴暗，要阳光；,不偏执，要宽容；,不忧郁，要爽朗；,不狂妄，要谦逊；,不自卑，要自信；,智商与情商关系图：,下层领导,中层领导,上层领导,行而下的智商,情 商,行而上的智商,
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