团队经典游戏

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,团队,经,经典,游,游戏,及,及经,验,验分,享,享,游戏,的,的目,的,的,活跃,课,课堂,气,气氛,，,，增,进,进学,员,员间,的,的了,解,解,团队,的,的建,立,立、,团,团队,合,合作,及,及沟,通,通能,力,力的,训,训练,体验,式,式教,学,学法,（,（,IhearandIforget.IseeandIremember.IdoandIunderstand.,-Confucius）,游戏,的,的种,类,类,破冰,团队,合,合作,沟通,领导,力,力,破冰,类,类,BINGO.案,例,例游,戏,戏Bingo.doc,猴子,和,和树,做怪,兽,兽,交叉,介,介绍,烧炮,仗,仗,进化,论,论,卡内,基,基课,前,前放,松,松操,做怪,兽,兽,团队10,人,人一,组,组，,要,要创,造,造出,一,一个,怪,怪兽,，,，这,只,只怪,兽,兽只,有,有9,只,只脚,，,，4,只,只手,在,在地,上,上，,而,而且,全,全体,人,人员,必,必须,连,连接,在,在一,起,起成,为,为一,个,个整,体,体。,适用,于,于新,人,人共,识,识训,练,练、,组,组级,储,储备,干,干部,培,培训,及,及大,型,型团,队,队共,识,识训,练,练。,交叉,介,介绍,让学,员,员们,找,找到,自,自己,的,的拍,档,档，,最,最好,不,不要,是,是太,熟,熟悉,的,的人,，,，然,后,适用于参训学员人数少的培训及组级储备干部培训。,烧炮,仗,仗,将学,员,员分,成,成若,干,干组,，,，在,规,规定,时,时间,内,内每,组,组成,员,员先,相,相互,做,做自,我,我介,绍,绍，,然,然后,每,每组,成,成员,先,先从,第,第一,个,个开,始,始自,我,我介,绍,绍，,第,第二,个,个成,员,员先,介,介绍,前,前面,学,学员,，,，再,做,做自,我,我介,绍,绍，,依,依次,类,类推,，,，直,至,至最,后,后一,名,名成,员,适用于新人共识训练或组级储备干部培训。,进化论,全体学,员,员蹲下,作,作为鸡,蛋,蛋，而,后,后相互,找,找同伴,进,进行猜,拳,拳，赢,者,者进化,为,为鸡仔,；,；而后,找,找鸡仔,同,同伴再,猜,猜拳，,赢,赢者进,化,化为凤,凰,凰，猜,输,输者退,化,化为前,一,一个阶,段,段。直,到,到大部,分,分都进,化,化为凤,凰,凰为止,。,。,适用于,缓,缓解课,堂,堂气氛,及,及让学,员,员放松,。,。,卡内基课前,放,放松操口诀,从前有位大,军,军长,十万大军个,个,个壮,一声口令上,高,高山,再声口令,下,下海洋,作起战来,赛,赛平原,忽高忽低,打,打胜仗,团队合作,沙漠生存,训,训练,拼图游戏,踩木板,胜利大逃,亡,亡,建高塔,穿衣服,寻宝,沙漠情境,训,此情境训,练,练是根据,现,现实生活,中,中的2000个案,例,例编撰而,成,成。在危,急,急时刻人,们,们的生存,或,或死亡依,赖,赖于人们,的,的决策，,你,你的生或,死,死取决于,你,你的团队,成,成员如何,彼,彼此提供,意,意见解决,问,问题，可,以,以说，团,队,队的决策,直,直接关系,你,你的生存,。,。,八月中旬,的,的某一天,上,上午10,点,点左右，,你,你所,乘座的飞,机,机紧急迫,沙漠情境,训,训练,飞行员已,无,无法告知,你,你们迫降,的,的确切位,置,置，但坠,毁,毁前，他,指,指出你们,目,目前距离,一,一个位于,西,西南方向,的,的矿场仅,有,有78公,里,里，那是,最,最近的居,住,住地，据,飞,飞机记录,器,器内资料,晃,晃示你们,的,的飞机大,约,约偏离轨,道,道65公,里,里的距离,。,。,紧急迫降,地,地除了略,显,显荒凉之,外,外相对平,整,整，最后,的,的天气预,报,报显示当,天,天的气温,为,为零下79摄氏度,，,，这样意,味,味着地面,温,温度为零,下,下39摄,氏,氏度，你,们,们身着轻,便,便服装-短袖衫,、,、长裤、,短,短袜及跑,鞋,鞋。每人,有,有一条手,绢,绢，另外,，,，你的衣,袋,袋里有2.83美,沙漠情境,训,训练,在飞机起,火,火之前,你,你的团队,抢,抢救出15种物品,你的任,务,务就是依,这,这些物品,对,对你生存,的,的重要程,度,度以1-15标,列,列抢救顺,序,序。,步骤一：,在,在15样,物,物品中，,先,先以个人,形,形式独自,把,把15,样物品按,重,重要顺序,排,排列出来,，,，把答案,写,写,出第一栏,，,，不要讨,论,论。,步骤二：,以,以小组形,式,式把15,样,样物品重,新,新按重,要,要,次序再排,列,列把答案,写,写在第二,栏,栏，讨论,时,时,间为20,分,分钟。但,不,不要更改,个,个人排序,。,。,沙漠情境,训,训练,讨论注意,事,事项：,不要投票,表,表决，投,票,票会分裂,组,组织，使,组,组织割裂,为,为胜者、,输,输者，并,使,使成绩在,中,中间的人,考,考虑何时,有,有其他途,径,径。表决,只,只会加重,争,争吵，而,不,不是带来,理,理性的讨,论,论，最后,只,只会伤害,组,组织的工,作,作进程。,不要轻易,迅,迅速地作,出,出同意、,妥,妥协意见,，,，这些意,见,见往往源,于,于错误的,假,假设，其,可,可靠值得,推,推敲。,不要内部,斗,斗争。在,这,这种情形,中,中，团队,、,、个人都,不,不会获胜,。,。,如果你的,团,团队达到,这,这样一种,境,境界，其,中,中的每一,个,个人都能,说,说：“尽,管,管它不完,全,全如我想,像,像那样，,但,但至少我,赞,赞成这项,决,决定。”,这,这样团队,就,就达成了,一,一种共识,，,，这并不,意,意味着所,有,有的成员,必,必须完全,赞,赞同，但,至,至少每个,人,人已达成,了,了基本共,识,识。,沙漠情境,训,训练,步骤三：,专,专家意见,答,答案公告,每,每个小组,，,，小组成,员,员将专家,意,意见转入,第,第三栏。,步骤四：,用,用第三栏,减,减第一栏,，,，去绝对,值,值得出,第,第四栏，,用,用第三栏,减,减去第二,栏,栏得出第,五,五栏，把,第,第四栏累,加,加起来得,出,出,一,一个个,人,人得分，,第,第五栏累,计,计起来得,出,出小组得,分,分。,步骤六,：,：每人平,均,均成绩团,队,队中每个,成,成员按步,骤,骤4所得,成,成,绩,绩加总除,以,以团队人,数,数。,步骤七,：,：团队成,绩,绩,步骤八,：,：团队成,绩,绩与个人,平,平均成绩,之,之间的差,异,异。如果,团,团队成绩,低,低于个人,平,平均成绩,，,，则所获,成,成绩为“+”，如,果,果团队成,绩,绩高于个,人,人平均成,绩,绩，则所,获,获成绩为,“,“-“。,沙漠情境,训,训练,步骤九,：,：最低的,个,个人成绩,每,每一团队,中,中最低的,个,个,人成绩。,步骤十,：,：个人成,绩,绩低于团,队,队成绩的,人,人数。,运用团队,工,工作方法,，,，团队的,智,智慧高于,人,人个智慧,的,的平均组,合,合。,拼,图,图,游,游,戏,戏,D,B,E,B,E,B,A,C,D,E,A,D,A,C,C,拼,图,图,游,游,戏,戏,将,学,学,员,员,分,分,成,成,若,若,干,干,组,组,，,，,每,每,组,组,五,五,个,个,人,人,，,，,每,每,人,人,一,一,个,个,信,信,封,封,，,，,信,信,封,封,上,上,装,装,着,着,不,不,同,同,的,的,卡,卡,片,片,，,，,请,请,每,每,组,组,在,在,三,三,分,分,钟,钟,内,内,每,每,人,人,组,组,成,成,一,一,个,个,正,正,方,方,形,形,的,的,图,图,形,形,。,。,团队做游戏,时,时不允许说,话,话，上家给,下,下家时下家,必,必须接收。,让学员体会,为,为了团队的,目,目标，必须,牺,牺牲“小我,”,”，完成“,大,大我”。,踩木板,将学员分成,若,若干组，每,组,组成员需要,一,一分钟内全,部,部站在特定,的,的木板上并,持,持续一分钟,。,。,木板根据团,队,队成员的多,少,少制作，尺,寸,寸要让所有,成,成员站上去,很,很困难。,让学员体会,团,团队的建立,及,及团队的荣,誉,誉。,胜利大逃亡,将学员分成,若,若干组，每,组,组成员需要,在,在三分钟从,绳,绳的一边越,到,到另一边，,越,越的过程不,得,得触到绳子,，,，也不得借,用,用其他工具,。,。,道具需要绳,子,子一条，工,作,作人员负责,拉,拉绳子，绳,子,子的高度并,肩,肩或齐腰。,要做好安全,保,保护工作。,让学员体会,团,团队的精神,及,及力量。,建高塔,将学员分成,若,若干组，依,据,据每组成员,的,的人数发放,相,相同尺寸及,数,数量的报纸,，,，请团队成,员,员在十分钟,内,内用报纸购,建,建一个高塔,。,。,时间,到,到依,据,据塔,的,的高,度,度、,创,创意,及,及稳,定,定性,决,决定,名,名次,。,。,道具,只,只提,供,供报,纸,纸，,学,学员,需,需要,徒,徒手,作,作业,，,，不,得,得借,用,用其,他,他工,具,具。,让学,员,员体,会,会团,队,队合,作,作精,神,神。,穿衣,服,服,将学,员,员分,成,成若,干,干组,，,，每,组,组用,相,相同,长,长的,绳,绳子,连,连结,成,成一,个,个整,体,体。,采用,竞,竞赛,形,形式,。,。,道具,需,需提,供,供一,条,条20米,长,长绳,子,子。,同舟,共,共济,将学,员,员分,成,成若,干,干组,，,，每,组,组用,相,相同,的,的木,板,板或,木,木块,从,从起,点,点至,终,终点,。,。行,进,进过,程,程中,成,成员,任,任何,人,人的,脚,脚不,能,能落,地,地，,木,木块,必,必须,有,有成,员,员的,脚,脚站,着,着，,否,否则,工,工作,人,人员,拿,拿走,。,。,根据,每,每组,成,成员,数,数量,发,发放,木,木板,或,或木,块,块，,如,如10人,一,一组,，,，每,组,组需,提,提供,六,六块,木,木块,。,。,采用,竞,竞赛,形,形式,。,。,道具,木,木块,或,或木,板,板尺,寸,寸一,只,只脚,大,大。,寻宝,每组,发,发放,寻,寻宝,明,明细,表,表一,张,张，,请,请各,组,组在,五,五分,钟,钟内,找,找到,寻,寻宝,明,明细,表,表列,所,所有,物,物品,并,并展,示,示给,所,所有,学,学员,。,。,最快的,小,小组收,集,集所有,物,物品为,胜,胜。,请学员,体,体会这,个,个过程,中,中是否,所,所有成,员,员都参,与,与？做,事,事之前,是,是否有,计,计划性,？,？哪怕,是,是这样,简,简单的,活,活动。,体,体会投,资,资时间,争,争取时,间,间的道,理,理。,道具为,寻,寻宝明,细,细表一,份,份，明,细,细表列,教,教室或,办,办公室,办,办生活,及,及办公,用,用品。,沟通,解手链,猜名人,撕纸,一分钟,测,测试,任务,解手链,每组圈,着,着站成,一,一个向,心,心圈。,先举起,你,你的右,手,手，握,住,住对面,那,那个人,的,的手。,再举起,你,你的左,手,手，握,住,住另外,一,一个人,的,的手。,在你们,面,面对一,个,个错综,复,复杂的,问,问题，,在,在不松,开,开的情,况,况下，,想,想办法,把,把这张,乱,乱网解,开,开。,一定会,可,可以解,开,开，一,种,种是一,个,个大圈,，,，一种,是,是套着,的,的环。,猜名人,每组分,别,别派一,名,名队员,坐,坐在教,室,室前面,，,，面向,学,学员，,头,头上戴,一,一顶写,着,着名人,名,名字的,帽,帽子。,由戴帽,子,子的学,员,员向其,组,组员提,问,问题，,只,只能采,用,用封闭,式,式的提,问,问，比,如,如：“,我,我是,吗？,”,”其他,组,组名只,能,能说“YES,”,”或“NO”,，,，不准,做,做任何,提,提示，,否,否