课文化的多样性和文化传播

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课文化的多样性与文化传播,一、世界文化的多样性,凯旋门(法国),白金汉宫(英),故宫(中),泰姬陵(印),风格迥异的建筑艺术,语言是文化的有机组成部分,世界文明的多样性在很大程度上表现为世界语言的多样性。据估计,目前世界尚存的五六千种语言。,民族文化是,民族身份的象征,(一)异彩分呈,交相辉映,、民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。,庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达。,透过各民族的传统节日及风俗习惯,我们可以领略不同民族文化的韵味。,中秋节,你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗?,春 节,你知道外国有哪些民族传统节日呢?,圣诞节,2,、文化遗产,世界遗产分类:,地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。,意义:对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。,保护:以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。,世界文化的多样性,(二)透视文化多样性,1,、文化多样性的含义、地位,相对于世界文化的总体,我们所说的文化,多样性,主要是指民族文化的多样性。,2,、表现,宗教信仰,文化多样性,语言文字,思想理论,文学艺术,民居建筑、,风俗习惯,饮食,服饰,等,从奥运会徽看各国文化,1992,年西班牙巴塞罗那第二十五届奥运会会徽,96,年美国亚特兰大第二十六届奥运会会徽,2000,年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会徽,2004,年希腊雅典第二十八届奥运会会徽,3,、文化既是民族的,又是世界的,文化是世界的,文化的统一性,(共性),文化是民族的,文化的差异性,(个性),世界文化由不同民族的、不同国家的,文化共同构成的。不同民族的文化有,共性,但也存在差异。,文化是世界性与民族性的统一,)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,)必要性:发展本民族的内在要求;实现世界文化繁荣的必然要求。,)原则:遵循各国文化一律平等。,(三)尊重文化多样性,这是世界遗产青年保卫者形象,名字叫,帕特里莫尼托是西班牙语“小遗产“的意思,诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。这可爱的小精灵成为了世界遗产青年保卫者的形象。,1,、异彩分呈,交相辉映,2,、透视文化多样性(表现及原因),3,、尊重文化多样性(正确态度、原则及意义),世界文化的多样性,二、文化在交流中传播,文化在交流中传播,生活中的文化传播,大众传媒:现代文化传播的手段,文化交流:做传播中华文化的使者,文化传播的含义,文化传播的方式,传媒及其发展,大众传媒,历史上的中外文化交流,做文化交流的友好使者,整体把握,(一)生活中的文化传播,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。,培根,人们通过,一定的方式,传递,知识、信息、观念、情感和信仰,,以及于此相关的所有社会,交往,活动,都可视为文化传播。,2,、文化传播的途径,1,)商业贸易,2,)人口迁徙,3,)教育,4,)亲朋聚会,外出旅游,上网、看电视、听广播,看报纸,各种经济、政治、文化活动,各国互办文化年等。,1,、文化传播,丝绸之路,成为后代印度、希腊、波斯和中国四大文化汇合交融的枢纽,民工潮,人口迁徙,重要途径之一,教育是文化传播的又一重要途径,4,)大众传媒的产生标志,5,)大众传媒的重要作用,请同学们阅读,36-37,页自学,归纳出以下要点:,(二)大众传媒:现代文化传播的手段,1,)传媒的含义,2,)传媒的发展阶段,传播的媒介,简称传媒。,现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。,大众传媒能够最大程度地,超越,时空的局限,,汇集,来自世界各地的信息,日益显示出文化,传递、沟通、共享,的强大功能,已成为文化传播的,主要手段,。,3,)大众传媒的含义,传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。,烽火狼烟,晨钟暮鼓,驿寄梅花,鸿雁传书,文化传播需要一定的媒介!,传媒的发展阶段,口语,文字,印刷,电子,网络,大众传媒,(三)、文化交流:做传播中华文化的使者,(三)文化交流:做传播中华文化的使者,1,、文化交流促进世界文化的发展,坤舆万国全图,2,、做促进中外文化交流的友好使者,3,、对待文化传播的正确态度,:,既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。,当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功能?,一个国家的对外文化贸易,不仅具有经济价值,而且还具有外交、外宣价值,传播了本国家、本民族的,意识形态和价值观念,。,(,美国)政府要大力推动美国电影走向世界,因为好莱坞的电影走到哪里,就把美国的,价值观念和商业利益,带到哪里,。,想一想,
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