尊重文化多样性课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日语：欧哈优 你好,法语,：,bonjour,你好,德语：,Guten tag,你好,英语：,Hello!,你好,尊重文化多样性,温二职专 张金桥,活动,一,：,“火眼金睛”赏文化,凯旋门（法国）,罗马竞技场（意大利）,故宫（中）,泰姬陵（印）,不同风格的建筑,不同民族的服装,旗袍,韩服,和服,中文报刊,英文报刊,韩文报刊,不同民族的文字,有何共同点？,有何不同点？,1964,年日本东京第十八届奥运会会徽,1932,年美国洛杉矶第十届奥运会会徽,2008,年北京第,29,届奥运会会徽,近年来，圣诞节、情人节等“,洋节,”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、七夕、重阳、中秋等中国,传统节日,则失去了原有的光彩。为此，,有人认为“要维护和振兴我国的传统文化，就要庆祝自己的民族节日，坚决抵制洋节,”。,文化的碰撞,谈谈你对此观点的看法？,既,认同,本民族文化，又,尊重,其他民族文化，相互借鉴，求同存异，,尊重世界文化多样性,，共同推进人类文明繁荣进步。,在文化交流中应,遵循各民族文化一律平等的原则,。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,要 求：,每一组选一名组长，一名记录员，一名汇报员,任务分工：,1,、每位成员都要说一说自己曾经参加过哪些校园文化活动？有什么体会和感受？,2,、记录员负责记录，组长负责组织，最后由汇报员汇报,活动,二,：,“七嘴八舌”论文化,优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，可以提升自我、健全人格。,共享结果,中国传媒大学研究员李未柠：这标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的“,软实力,”。,台湾联合报：北京奥运会后，中共决定启动“国家公关计划”，彰显中国“,软实力,”工程。,软实力,文化,软实力,指的是一种能力，它能通过,吸引力,而非威逼或利诱达到目的，是一国,综合实力,中除传统的、基于军事和经济实力的硬实力之外的,另一组成部分,。,中国之文化软实力,：孔子学院,全球首家孔子学院,2004,年,11,月,21,日在韩国首尔成立，截至,2016,年,12,月,31,日，全球,140,个国家（地区）建立,512,所孔子学院和,1073,个孔子课堂。孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。,结合孔子学院标志的寓意，谈一谈提高,国家文化软实力对我国的作用,只要我们,“,不忘本来，吸收外来，着眼将来,”,，不断提升当代中国的文化软实力，就一定能够为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。,大家共勉：,传承和发扬电子商务文化,课后作业：,作为电子商务人，面对学弟学妹们，你会如何介绍自己的专业，展示专业魅力呢？,任务：,小组合作，策划班级专业文化节,目的：,发挥专业文化魅力，增强专业吸引力,谢谢！再见！,连线生活,“,给前行着力量，为善良者喝彩，汲取心灵养分，传递感动的火炬。我们从这里出发，让信念走的更远。”到,2016,年，,感动中国,已经举办,13,年，向全国观众推出了百多位优秀人物，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。,请从文化的角度，说明开展“感动中国”人物评选活动的意义。,