工程质量与安全管理说

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,工程质量与安全管理说课,课程定位,1,课程设计,2,教学方法与手段,3,实施条件,4,内容提纲,行业分析,建筑施工企业中建筑工程项目管理“三控制，三管理，一协调”,两大核心任务,质量控制,安全管理,一、课程定位,行业分析,工程质量与安全管理课程体系,施工员,质检员,安全员,监理员,一、课程定位,专业核心课,材料员,建筑业现场管理岗位所需知识和技能要求为基础,紧密结合建筑业执业资格考试（五大员、二级建造师等）岗位所需知识和能力要求,建筑识图与构造,建筑材料,建筑力学,建筑,CAD,1,，,2,学期,3,学期,建筑施工技术,钢筋混凝土与砌体结构,地基与基础,建筑测量,工程质量与安全管理,施工组织与进度管理,建筑设备工程,4,学期,5,，,6,学期,考证,顶岗实习,一、课程定位,课程安排进程,建筑工程技术专业人才培养方案 课程目标,专业能力,实施质量管理和安全管理体系的能力,工程质量缺陷分析的能力,工程质量检查验收的能力,申报竣工验收的能力,能够正确使用质量检测工具的能力,判断安全隐患的能力,处理安全事故的能力,一、课程定位,课程目标,方法能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,落实管理制度的能力,协调组织的能力,社会能力,沟通协调的能力,团队协作的能力,责任心与职业道德,安全与文明施工意识,环境保护意识,课程设计,三大能力的培养,学生就业,工作过程,工学结合,目标,依据,导向,切入点,二、课程设计,1.,课程设计的理念,二、课程设计,2.,课程内容,教学模块,学习任务,工程质量,模块一工程质量管理基础,模块二施工质量控制的方法和手段,模块三施工质量控制措施,模块四工程质量评定及验收,模块五施工质量事故处理,任务一树立工程质量管理的全局观念,任务二掌握施工质量控制的方法和手段,任务三掌握地基与基础、钢筋混凝土砌筑工程等质量控制方法,任务四掌握工程质量评定及验收,任务五掌握施工质量事故处理,安全管理,模块六建筑工程项目安全管理基础,模块七现场安全生产管理,模块八施工现场消防安全,模块九施工安全事故处理及应急救援,任务六掌握安全管理体系内容及要素,任务七掌握现场安全防护和文明施工规定,任务八掌握施工防火管理要求,任务九掌握安全事故处理及应急救援措施,二、课程设计,2.,课程内容（共,64,学时）,授课模块,学时,学习目标,拓展学习,模块一工程质量管理基础,4,明确工程质量的影响因素，树立建筑质量管理的全局观念,相关质量体系认证,模块二施工质量控制的方法和手段,4,熟悉施工项目中常用的质量控制的方法和手段。,模块三施工质量控制措施,8,掌握分部分项工程质量控制,相关检测规范 验收规范,模块四工程质量评定及验收,8,熟悉建筑工程施工质量验收的一般要求,建筑工程质量验收统一标准,模块五施工质量事故处理,8,掌握处理施工事故的程序方法,合计,32,二、课程设计,2.,课程内容（共,64,学时）,授课模块,学时,学习目标,拓展学习,模块六建筑工程项目安全管理基础,6,熟悉建筑工程安全的特点，了解建设工程安全生产管理相关政策。,相关建筑安全生产法律法规，学习构建安全生产管理体系,模块七现场安全生产管理,14,掌握施工过程主要环节的安全技术与控制措施。,各类安全检查表格的应用,模块八施工现场消防安全,4,熟悉施工现场防火及文明施工一般要求,相关安全使用的规范,模块九施工安全事故处理及应急救援,8,掌握施工安全事故处理的方法；熟悉施工安全事故的应急救援方案编制。,合计,32,三、教学方法与手段,1.,教学对象分析,三、教学方法与手段,2.,教学运用方法与手段,（,1,）“立体化”教学法,三、教学方法与手段,（,2,）现场教学法,三、教学方法与手段,（,3,）案例教学法（以联合承包为例）,1,提出问题,介绍案例：,建筑公司甲与建筑公司乙组成了一个联合体去投标,课件图片：,讲解联合承包相关知识,2,分析问题,初步分析：,案例中的合理与不合理因素,深入分析：,案例所设计的知识,3,解决方案,解决问题：,得出结论,4,总结,总结教训,三、教学方法与手段,（,4,）项目教学法,1.,在教师指导下熟悉工作内容,2.,根据任务完成操作训练,3.,课程考核,理论,测试,实训,表现,考,考专业知识,考综合能力,考,考单项技能,操作,测试,提高教学质量，,培养高质量人才。,科学评价：,教学效果,学习效果,四、实施条件,1.,教师队伍,姓名,职称,学历,课程中的分工,挂职情况,授课教师,朱翠芳,副教授,本科,主讲、实践教学,授课教师,覃妤月,助讲,研究生,主讲、实践教学,2011,年,7-8,月区三建脱产挂职,四、实施条件,2.,课程资源,（,1,）教材选用,（,2,）参考资料,四、实施条件,（,3,）网络资源,（,4,）动画视频资源,内蒙古建筑职业技术学院,浙江水利水电专科学校精品课程网站,五、教学效果 （无）,六、改进思路 （无）,敬请各位老师和领导批评指正,!,谢谢,