再探浓硝酸的强氧化性课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,化学,1.,请,每个小组的,同学推选,组长,组长进行组内,分工,。,2.,请大家查看实验台上的仪器和药品,3.,请每位同学做实验前正确,套,好手套，注意实验,安全,；,课前准备,酸雾,红棕色气体,铝罐车,再探,浓硝酸,的强氧化性,探究一 浓硝酸,与铜反应,浓硝酸,注射器,泡沫铜,温馨提示,设计,实验方案（,实验过程中硝酸不泄漏，气体不逸出，操作简便）,仪器药品,废空瓶,发现问题,Cu,和浓硝酸反应时生成的溶液呈,绿色,原因？,探究二浓硝酸与炭反应,探究二浓硝酸,与炭反应,手持技术测,CO,2,含量变化,发生,装置,CO,2,浓度传感器,主机及,采集软件,采集器,尾气,吸收,强氧化性,学以致用,例,1,炭,跟浓硫酸共热产生的气体,X,和,炭,跟浓硝酸反应产生的气体,Y,同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如,下,图装置），下列有关说法正确的是（）,A.,洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡,B.Z,导管出来的气体中无二氧化碳,C.,洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡,D.Z,导管口,无,红棕色气体出现,学以致用,例,2,（,2015,年北京卷）在通风橱中进行下列实验：,下列说法中不正确的是（）,A.,种气体由无色变红棕色的化学方程式为,:2NO+O,2,=2NO,2,B.,中的现象说明,Fe,表面形成致密的氧化层，阻止,Fe,进一步反应,C.,对比,、,中现象，说明稀,HNO,3,的氧化性强于浓,HNO,3,D.,针对,中现象，在,Fe,、,Cu,之间连接电流计，可判断,Fe,是否被氧化,交流与总结,知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。,英国 托,富勒,Thank You!,内容总结,1.请每个小组的同学推选组长,组长进行组内分工。设计实验方案（实验过程中硝酸不泄漏，气体不逸出，操作简便）。下列说法中不正确的是（）。B.中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应。D.针对中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化。知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。Thank You,