诗歌鉴赏的炼字艺术

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏的炼字艺术,古往今来，文人墨客们为我们留下了,许多锤炼语言的佳话。“语不惊人死不,休”是杜甫炼字炼句的铮铮誓言；“吟安,一个字，捻断数茎须”是卢延让锤炼语,言时的真实写照；“求得一字稳，耐褥,五更寒”是欧阳修对锤炼语言的执着；,“两句三年得,一吟双泪流”是贾岛对锤,炼语言的一份感动,乱石,穿,空，惊涛,拍,岸，,卷,起千堆雪。,（打，击）（激，掀）,晓战,随,金鼓，宵眠,抱,玉鞍。,（枕）,李白塞下曲,采菊东篱下，悠然,见,南山,（望）,炼,动词,蝉,噪,林逾静，鸟,鸣,山更幽。,羌笛何须,怨,杨柳，春风不度玉门关。,炼,形容词,草枯鹰眼,疾,，雪尽马蹄,轻,。,大漠孤烟,直,，长河落日,圆,守着窗儿，独自怎生得,黑,。,红,入桃花嫩，,青,归柳叶新。,（快）,流光容易把人抛，,红,了樱桃，,绿,了芭蕉。,蒋捷,春风又,绿,江南岸，明月何时照我还。,风,老,莺雏，雨,肥,梅子。,周邦彦,形容词活用为动词,前村深雪里，昨夜一枝开。,齐己,早梅,炼,数量词,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,乡心正无限，一雁度南楼。赵嘏寒塘,（数枝）,落霞,与,孤鹜齐飞，秋水,共,长天一色。,炼,虚词,泊处,空,余鸟，离亭,已,散人。阴铿,映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音。,万里悲秋,常,作客，百年多病,独,登台。,闺怨,王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,忽,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。,桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。,黄庭坚寄黄几复,名词,叠音词,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,动 词,形容词,数量词,虚 词,炼,借助意象,意,意境,情感,语言 意象 意境 情感,情感,意境,炼字,客心,洗,流水，馀响入霜钟。,感时花,溅,泪，恨别鸟,惊,心。,（使动）,（被动）,流光容易把人抛，,红,了樱桃，,绿,了芭蕉。,（形容词用为动词）,词语的特殊用法,一,海上,生,明月，天涯共此时,江碧鸟逾白，山青花欲,燃,（,杜甫）,体会诗人炼字是如何抓住景物特征的,星,垂,平野阔，月,涌,大江流,二,沙上并禽池上冥，,云破月来花弄影,。,重重帘幕密遮灯。,风不定，人初静。明日落红应满径。,张先 天仙子,赏析,：云、月、花、影用破、来、弄三字写出连续,动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄,字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。,把云、月、花都拟人化了，赋予它们丰富的情感和,生命，使宁静的画面有了飞动之势。,体会诗人赋予描绘景物的情趣、情感和诗意,三,秋 思,张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,复,恐匆匆说不尽，行人临发,又,开封。,虚词运用对情感的强化,四,相传，北宋文学家苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。小妹说出：“,轻风细柳,”和“,淡月梅花,”后，要哥哥从中各加一字。,体会炼字创造的意境和谐美,五,苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，,即成为“轻风,摇,细柳，淡月,映,梅花。”不料,苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思,索后，得意地说：“有了，轻风,舞,细柳，,淡月,隐,梅花。”小妹微笑道：“好是好了，,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，,问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了,起来：“轻风,扶,细柳，淡月,失,梅花。”苏东,坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁抚掌称,妙。,赏析,：“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能,配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？唯有,“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显,得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘,出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种,柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。,试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然,没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯,然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月,色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗,的感染力。,05天津卷,湖州歌（其六）,南宋 汪元量,北,望,燕云不尽头，大江东去水悠悠。,夕阳一片寒鸦外，目断东西二百州。,简要分析“望”字在诗中的作用。（2分）,课堂练习：,“望”字起到对全诗景物描写的统领作用。,05上海卷,望庐山瀑布,李白,日照香炉生紫烟，遥看瀑布,挂,前川。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,古人有“七言诗第五字要响。所谓响者，,致力处也”的评述，请以李白诗的“挂”,字为例，加以赏析。（2分）,化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，,深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；,毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗,眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是,哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,（03全国卷）,答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山,的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿,佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于,山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”,两字绘声绘色、精练传神地显示出山中,幽静孤寂的景象（意境）。,小结：,清代诗人沈德潜说：“古人不废炼字法，,然,以意胜而不以字胜,，故能平字见奇，,常字见险，陈字见新，朴字见色。”,作业：,次北固山下,王 湾,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸,阔,，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达，归雁洛阳边。,