光合作用过程课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请人写光合作用,反应式,叶绿体色素带,填空,请人写,酶定义,滤纸条色素带,叶绿,素,b,叶绿,素,a,叶黄,素,胡萝卜,素,胡,叶,a,b,橙黄,色,黄,色,蓝绿,色,黄绿,色,最,快,最,慢,酶是,活细胞,产生具有,催化,作用的,有机物,P.56-57 答案,例1,C,例2,B,例3,指出错误,自我评价1-9,DCCCC DDDC,光合作用的定义？,（P.59,1,）,绿色,植物通过,叶绿体,，,利用,光能,，把,CO,2,和,H,2,O,转化成储存能量的有机物，,并且释放,O,2,的过程,二、光合作用的过程,第二节 光合作用,1.下列标号各代表：,2.在上分布有光合作用所需的,和,，在中也分布有光,合作用所需的,。,基质,酶,外膜,内膜,类,囊体膜,基粒,色素,酶,叶绿体亚显微,结构模式图,.,色素,叶绿素,类胡萝卜素,叶绿素,主要吸收,红光,和,蓝紫光,吸收太阳光中的可见光,类胡萝卜素,主要吸收,蓝紫光,叶绿素a,叶绿素b,叶黄素,胡萝卜素,（蓝绿色）,（黄绿色）,（橙黄色）,（黄色）,3、叶绿体中色素的种类和作用,光合,作用,H,2,O,CO,2,O,2,糖类(CH,2,O)等有机物,能源,物质,光,叶,绿,体,二、光合作用的,过程,光反应,暗反应,划分依据:反应过程,是否需要,光,能,基质,类囊体,CO,2,糖类,等有机物,C,5,(,五碳化合物,),CO,2,的固定,2C,3,(,三碳化合物,),C,3,的还原,H,2,O,酶,Pi,ADP,ATP,光反应,暗反应,色素,共同探究,O,2,H,多种酶,(还原剂),图4-13中哪些过程是,光反应,阶段，哪些是,暗反应,阶段？,光反应,阶段的,场所,是哪里，,为什么,在这里反应？,暗反应,阶段进行的,场所,是哪里？,分别写出,光反应,阶段和,暗反应,阶段的,物质变化,。,膜上有具有,吸收,、,传递,、,转化,光能的色素,和有关的酶,自主探究,书P.65-66,1、2是,光反应,阶段;,3、4、5是,暗反应,阶段,叶绿体类囊体膜上，,叶绿体的基质中,叶绿体,色素,光能,供氢,酶,供能,还,原,多种酶参加催化,（CH,2,O),ADP+Pi,酶,ATP,2,C,3,C,5,固定,CO,2,H,2,O,水在光下分解,光反应,类囊体薄膜上,暗反应,叶绿体基质中,体验成功,方框内应该填什么?,H,2,O,O,2,H,下一节课,默写,完成,P.59,2-3,题,叶绿体,色素,光能,供氢,酶,供能,还,原,多种酶参加催化,（CH,2,O),ADP+Pi,酶,ATP,2,C,3,C,5,固定,CO,2,H,2,O,水在光下分解,光反应,类囊体薄膜上,暗反应,叶绿体基质中,体验成功,方框内应该填什么?,H,2,O,O,2,H,下一节课,默写,光反应阶段,暗反应阶段,条件,场所,物质,变化,能量,变化,物质,联系,能量,联系,叶绿体,类囊体,薄膜,叶绿体,基质,光、,色素和酶,不需光,、多种酶、ATP、H,光,反应为暗反应提供,H,2H,2,O,4H+O,2,ADP+Pi,ATP,CO,2,+C,5,2C,3,2C,3,(CH,2,O),1、,光反应,和,暗反应,的比较,ATP中,活,跃,的化学能,光能,ATP中活,跃化学能,有机物中,稳定,的,化学能,小结,暗反应为,光,反应提供,ADP、Pi,光,反应,合成,ATP,暗反应,消耗,ATP,P.60,3 9,类,囊体,P.59,4、实质：把,转变成,，把,转变成有机物中的,。,CO,2,、,H,2,O,有机物,光能,化学能,光反应与暗反应是否一个在,光下,进行,一个在,暗处,进行?,夜晚植物能进行光反应、暗反应吗？为什么?,白天放在,无CO,2,的密闭玻璃罩内的植物能长期进行光反应、暗反应吗？为什么？,光反应与暗反应是一个整体，二者,紧密联系,、,缺一,不可,积极思维,绿色植物光合作用的产物除了糖类（CH,2,O)和O,2,外，还有,蛋白质、脂质,等,绿色植物通过,吸收,，将CO,2,和H,2,O合成为,并释放出,，同时也将太阳能转化为,储存在,和其他有机物中，这一过程称为,光合作用,2、什么是光合作用？,3、总反应式：,CO,2,+H,2,O,叶绿体,光 能,糖类,等,(CH,2,O)+,O,2,叶绿体,光能,有机物,O,2,化学能,糖类,CO,2,中C的转移途径：,H,2,O,中H转移途径：,3、总反应式：,CO,2,+H,2,18,O,叶绿体,光能,(CH,2,O)+,18,O,2,14,C,O,2,14,C,3,（,14,C,H,2,O）,H,2,O,H,（C,H,2,O）,P.60,例题1,例题4,下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中,B,A=?,（）,A12 B21,C89 D98,D,一展身手,16,O,2,18,O,2,请分析光下的植物,突然停止光照,后，其体内的C,5,化合物和C,3,化合物的含量如何变化？,停止光照,光反应停止,请分析光下的植物,突然停止,CO,2,的供应后，其体内的C,5,化合物和C,3,化合物的含量如何变化？,H,ATP,还原受阻,C,3,C,5,CO,2,固定停止,C,3,C,5,能力提升,（CH,2,O）,CO,2,C,5,2C,3,H,酶,固定,还原,供氢,供能,ATP,P.61,12（3）,P.61,12（4）,夜间适当降低,温室内的,温度,，可提高温室蔬菜的产量，原因是：,减少,呼吸作用,消耗,有机物,基质,类囊体,CO,2,糖类,C,5,(,五碳化合物,),CO,2,的固定,2C,3,(,三碳化合物,),C,3,的还原,H,2,O,酶,Pi,ADP,ATP,光反应,暗反应,色素,O,2,H,多种酶,(还原剂),课堂总结,P.61,13光合作用示意图。请写出字母所代表的物质：,a_，b_，c_，d_，e_，f_，g_ 。由“f”经暗反应产生“g”，可以分为,_,、,_,两个阶段。,如果同位素,3,H标记参与光合作用的水，并追踪,3,H，它最可能的途径是（用图中字母表示）_ 。,光能,光,反应,暗,反应,g,a,b,d,e,f,c,P.61,13光合作用示意图。请写出字母所代表的物质：,a_，b_，c_，d_，e_，f_，g_ 。由“f”经暗反应产生“g”，可以分为,_,、,_,两个阶段。,如果同位素,3,H,标记参与光合作用的,水,，并追踪,3,H,，它最可能的途径是（用图中字母表示）_ 。,光能,光,反应,暗,反应,g,a,b,d,e,f,c,H,2,O,O,2,有机物,CO,2,H,ATP,ADP,、,Pi,a,e,g,CO,2,的,固定,C,3,的,还原,作业：,P.59-61,晚上7:30交,下一节课,默写,1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,AO,2,和C,3,化合物,B叶绿体色素,CH,2,O和O,2,DH和ATP,D,举一反三,2、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是 （）,A、H,B、五碳化合物,C、ATP,D、二氧化碳,B,3、,光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为 (),外膜 内膜 基质 类囊体膜,A B,C D,B,4、叶绿体中色素的作用是 (),A.固定二氧化碳,B.还原二氧化碳,C.形成葡萄糖,D.吸收、传递、转化光能,D,5.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：,图中B是,，,它来自于,的分解。,图中C是,，它被,传递到叶绿体的,部位，用于,。,图中D是,，在叶绿体中合成D所需的能量来自,图中的H表示,，H为I提供,光,H,2,O,B,A,C,D,E+Pi,F,G,CO,2,J,H,I,2,水,H,基质,C,3,的还原,ATP,色素吸收的光能,光反应,H和ATP,内容总结,请人写光合作用反应式。P.56-57 答案。例3 指出错误。自我评价1-9 DCCCC DDDC。（P.59 1）。利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，。第二节 光合作用。和 ，在中也分布有光。图4-13中哪些过程是光反应阶段，哪些是暗反应阶段。分别写出光反应阶段和暗反应阶段的物质变化。膜上有具有吸收、传递、转化光能的色素和有关的酶。3、4、5是暗反应阶段。完成P.59 2-3题。不需光、多种酶、ATP、H。ADP+Pi ATP。2C3 (CH2O)。光反应与暗反应是否一个在光下进行,一个在暗处进行。白天放在无CO2的密闭玻璃罩内的植物能长期进行光反应、暗反应吗。下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中B A=。（）。A12 B21。C89 D98。P.61 12（4）。ae g,